画龙点睛——点题

1、考场作文点题的重要性考场作文点题的重要性1、是获取保险分的、是获取保险分的“奠基石奠基石”。2、是想要获取高分的妙招。、是想要获取高分的妙招。3、是挽救离题文的、是挽救离题文的“救命草救命草”。点题：点题：点明主题，就是在恰当的点明主题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨。揭示文章的主旨。点题既包括点题点题既包括点题目，也包括点主题、点话题。目，也包括点主题、点话题。 点题的含义不同，具体点题时，位点题的含义不同，具体点题时，位置的安排和方式也不同。置的安排和方式也不同。 一、标题点题法一、标题点题法一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来 一般适用于话

2、题作文、材料作文和半命题作文，一般适用于话题作文、材料作文和半命题作文，就就是在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语，是在拟题时巧妙嵌入与主题、材料或话题有关的词语，让让自己所拟的题目照亮阅卷老师的眼睛，醒目而别致，让阅自己所拟的题目照亮阅卷老师的眼睛，醒目而别致，让阅卷老师一目了然，给人卷老师一目了然，给人“一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来”之感，告诉他之感，告诉他我的作文没有跑题。我的作文没有跑题。 如：如：以以“雕琢心中的天使雕琢心中的天使”为话题写一篇作文为话题写一篇作文 用爱雕琢心中的天使用爱雕琢心中的天使 用奉献雕琢心中的天使用奉献雕琢心中的天使 心有天使，诗意人生心有天使，诗意

3、人生 我是天使我是天使 请以请以“力量力量”为话题写一篇文为话题写一篇文章。章。 我们可以把话题我们可以把话题“力量力量”这个词语嵌入这个词语嵌入到作文题目中去，拟题为：到作文题目中去，拟题为： 微笑的力量微笑的力量 梦想的力量梦想的力量 爱的力量爱的力量 力量来自你的目光力量来自你的目光二、题记点题二、题记点题未成曲调先有情未成曲调先有情 用题记点题的方式，就是让表示主题的句用题记点题的方式，就是让表示主题的句子（可以用诗词、歌词、名句或名人名言）独子（可以用诗词、歌词、名句或名人名言）独立于文章之前，醒目而形式新颖，巧妙又富有立于文章之前，醒目而形式新颖，巧妙又富有文采，让阅卷老师对文章的

4、主题先入为主，给文采，让阅卷老师对文章的主题先入为主，给人人“未成曲调先有情未成曲调先有情”之感。之感。 人与路人与路 世间的路千千万，你必须选择一条自己的世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路路，并走上自己的道路 。 题记题记 我能我能 人生如登山，往上走，即使一小步，也有人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度新高度我能！我能！ 题记题记仰望，也是一种幸福仰望，也是一种幸福 小时候，我喜欢仰望天空。小时候，我喜欢仰望天空。长大了，我喜欢仰望幸福；长大了，我喜欢仰望幸福；而现在，我喜欢仰望自由。而现在，我喜欢仰望自由。 题记题记题记点题法题记点题法三、篇首点题三、篇首点题

5、犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面 一篇好的作文都有一个好的开头，都应该落一篇好的作文都有一个好的开头，都应该落笔入题，既要紧扣标题，又要引人入胜，使笔入题，既要紧扣标题，又要引人入胜，使阅卷老师一下就抓住意脉，阅卷老师一下就抓住意脉，“一见钟情一见钟情”。 方法：方法：在文章开头出现标题中的词语，或者在文章开头出现标题中的词语，或者在文章开头直接把标题转换成一句话去点破在文章开头直接把标题转换成一句话去点破标题或在文章开头集中标题或在文章开头集中3段文字或段文字或3句话点题句话点题（相当于排比句的句式）。（相当于排比句的句式）。 在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如在生活中，每个人都会遇到不如意

6、的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。缕馨香。 馨香缕缕馨香缕缕 人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗? 人生需要掌声人生需要掌声 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是

7、我们就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。成长过程中不可或缺的精神营养。 渴望赞美渴望赞美。 宽容宽容 土地宽容了种子，拥有了收获；土地宽容了种子，拥有了收获； 大海宽容了江河，拥有了浩瀚；大海宽容了江河，拥有了浩瀚； 天空宽容了彩霞，拥有了美丽；天空宽容了彩霞，拥有了美丽； 人生宽容了遗憾，拥有了未来。人生宽容了遗憾，拥有了未来。 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种高贵的品对人对事的包容和接纳；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈

8、；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待；宽容是一种生人的释怀，也即是对自已善待；宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然后所获得的那份从容、自信和超然。 四、行文点题四、行文点题乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼 1、段排式点题法：、段排式点题法：可以根据题目拟定中心句子，可以根据题目拟定中心句子，在字面上重复出现相同的语句，放在某些段落或在字面上重复出现相同的语句，放在某些段落或每段的开头或结尾或两者同时，醒目扣题。每段的开头或结尾或两者同时，醒目

9、扣题。 2、独句段式点题法：、独句段式点题法：一个完整的点题的句子独一个完整的点题的句子独立成段，以示突出强调，显示思路的清晰，以及立成段，以示突出强调，显示思路的清晰，以及结构的精美。结构的精美。 3、小标题式点题法：、小标题式点题法：围绕题目拟出一围绕题目拟出一组小标题（一般以组小标题（一般以24个小标题最为合个小标题最为合适）穿插在文章之中，但小标题与小标适）穿插在文章之中，但小标题与小标题之间的关系要自然和谐，意思不要有题之间的关系要自然和谐，意思不要有重合现象，要有一定的内在联系（并列重合现象，要有一定的内在联系（并列式和层进式），拟小标题时，尽量形式、式和层进式），拟小标题时，尽量

10、形式、性质上和结构上要一致，尽量放在一行性质上和结构上要一致，尽量放在一行的正中央。的正中央。 仰望星空仰望星空 仰望星空，做那颗最闪亮的星。仰望星空，做那颗最闪亮的星。 题记题记仰望星空，看星光灿烂，墨色的天空仰望星空，看星光灿烂，墨色的天空中，点缀着一颗颗闪亮的星中，点缀着一颗颗闪亮的星；仰望星空，仰望星空，看流星华丽地滑落，默默许下心愿看流星华丽地滑落，默默许下心愿；仰望仰望星空，繁星的光彩照耀着前行的路星空，繁星的光彩照耀着前行的路；仰望仰望星空，做那颗最闪亮的星。星空，做那颗最闪亮的星。 仰望星空，望夜中美景。仰望星空，望夜中美景。傍晚，抬头仰望星空，漆黑的夜傍晚，抬头仰望星空，漆黑

11、的夜如狰狞的面孔，让人由内而感一种恐如狰狞的面孔，让人由内而感一种恐惧，然而几颗闪烁的星，静静地守在惧，然而几颗闪烁的星，静静地守在深沉的夜空中，为这孤独清冷的夜带深沉的夜空中，为这孤独清冷的夜带来几丝光。漫步星空下，只觉得夜带来几丝光。漫步星空下，只觉得夜带来的几丝忧愁被星空散去了，淡去了来的几丝忧愁被星空散去了，淡去了几丝星光落在身上，闭上双眼，伸开几丝星光落在身上，闭上双眼，伸开双手，仿佛能触摸到那光的温暖，能双手，仿佛能触摸到那光的温暖，能让无穷的美填满心中。让无穷的美填满心中。 仰望星空，思家乡之情。仰望星空，思家乡之情。 坐在草地上，望天上的星，漂泊外地坐在草地上，望天上的星，漂泊

12、外地的游子们，一颗一颗数着，星空依然那么的游子们，一颗一颗数着，星空依然那么美，那么灿烂，那么让人心旷神怡，可为美，那么灿烂，那么让人心旷神怡，可为什么没有家乡的明亮呢？身旁已没有了共什么没有家乡的明亮呢？身旁已没有了共同看星空的母亲，没有了乡土混杂着青草同看星空的母亲，没有了乡土混杂着青草气息的幽香，更没有了那一句句亲切的关气息的幽香，更没有了那一句句亲切的关怀。游子的心始终是向往着家乡。海峡对怀。游子的心始终是向往着家乡。海峡对岸的台湾同胞们，大陆的亲人，望着明亮岸的台湾同胞们，大陆的亲人，望着明亮的星，多么希望你们能回到祖国故乡的怀的星，多么希望你们能回到祖国故乡的怀抱中，与我们手牵手，

13、共同欣赏那些明亮抱中，与我们手牵手，共同欣赏那些明亮的星啊！的星啊！ 仰望星空，想人生之美。仰望星空，想人生之美。黑夜是否是困难的人生，是否是艰苦的代黑夜是否是困难的人生，是否是艰苦的代名词？人生中不免有很多值得阻挠，但人生中名词？人生中不免有很多值得阻挠，但人生中也有很多值得欣赏和体会的美好之事，犹如天也有很多值得欣赏和体会的美好之事，犹如天上的星，散发着幽幽的光，尽管不是十分亮，上的星，散发着幽幽的光，尽管不是十分亮，但却照亮了前方的路。黑暗并不可怕，因为有但却照亮了前方的路。黑暗并不可怕，因为有指路的星带你走出无穷的黑暗，使你对夜的到指路的星带你走出无穷的黑暗，使你对夜的到来，不再充满恐

14、惧而是从容向前。来，不再充满恐惧而是从容向前。 仰望星空，做那颗最闪亮的星。仰望星空，做那颗最闪亮的星。 满天星空中，不是每颗都能发光，不是满天星空中，不是每颗都能发光，不是每颗都能那么耀眼，不是每颗都能成为夜幕每颗都能那么耀眼，不是每颗都能成为夜幕下的明星。我们就像夜空中的星，有些默默下的明星。我们就像夜空中的星，有些默默无闻或十分耀眼。无闻或十分耀眼。“是金子到哪都会发光是金子到哪都会发光”这句话，我并不否认，但是如果自己不去争这句话，我并不否认，但是如果自己不去争取，再好的金子，依然只能被埋没在荒无人取，再好的金子，依然只能被埋没在荒无人烟的土地底下，依然只能默默的发光给自己烟的土地底下

15、，依然只能默默的发光给自己看，依然不会让别人发现你耀眼的光芒。我看，依然不会让别人发现你耀眼的光芒。我们是朝气蓬勃的少年，我们是新世纪的一代，们是朝气蓬勃的少年，我们是新世纪的一代，我们是青春的象征，应该用满腔的热血去拼我们是青春的象征，应该用满腔的热血去拼搏、去努力，争取做那颗最耀眼的星。搏、去努力，争取做那颗最耀眼的星。 夜间美景，让我们不由自主去欣夜间美景，让我们不由自主去欣赏仰望星空。赏仰望星空。 家乡之情，让游子感伤星空。家乡之情，让游子感伤星空。 人生之美，使我们去看星空异样人生之美，使我们去看星空异样从容。从容。 星空下，我们许下誓言，用青春星空下，我们许下誓言，用青春谱写出最美

16、的篇章谱写出最美的篇章 我读我读西游记西游记 敢问路在何方，路在脚下敢问路在何方，路在脚下 题记题记 再读再读西游记西游记，不再是当初的那份浅薄，也，不再是当初的那份浅薄，也不是为了钦慕某个人或某项本领，而是一种对不是为了钦慕某个人或某项本领，而是一种对人生的领悟，对生命的升华。人生的领悟，对生命的升华。 孙悟空，童年的纯真孙悟空，童年的纯真 西游中孙悟空总是主角，让人不觉把目光西游中孙悟空总是主角，让人不觉把目光投向了他，犹如磁铁对铁屑的吸引，却又觉得投向了他，犹如磁铁对铁屑的吸引，却又觉得理所当然。粗看，他有七十二般变化、筋斗云理所当然。粗看，他有七十二般变化、筋斗云诸多本领，还有一根金光

17、闪闪的金箍棒；细品，诸多本领，还有一根金光闪闪的金箍棒；细品，陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无忧陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无忧无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也回到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。回到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。 猪八戒，青春的萌动猪八戒，青春的萌动 八戒意味着戒去八项事，让一个八戒意味着戒去八项事，让一个青年戒去心中的萌动，却不可行。他青年戒去心中的萌动，却不可行。他就像人生的青春期，青春开始萌动，就像人生的青春期，青春开始萌动，开

18、始对异性的追求，也是开始创业的开始对异性的追求，也是开始创业的黄金时段。可身上却总是有着一些缺黄金时段。可身上却总是有着一些缺点，懒惰、贪吃。陡然发现其实这就点，懒惰、贪吃。陡然发现其实这就是我们的青年时代，雄心万丈却又屡是我们的青年时代，雄心万丈却又屡屡出错。屡出错。 沙悟净，中年的麻木沙悟净，中年的麻木 沙悟净在西游中似乎总是一个人默默沙悟净在西游中似乎总是一个人默默地挑着担子走在最后面，脸上总是一个地挑着担子走在最后面，脸上总是一个表情，却又充满干劲，勤劳似乎不好说，表情，却又充满干劲，勤劳似乎不好说，是一种逆来顺受吧是一种逆来顺受吧! !他脱去了稚嫩，也失他脱去了稚嫩，也失去了激情，有

19、的只有麻木。这就是中年去了激情，有的只有麻木。这就是中年人的真实写照啊！人到中年，尝过了太人的真实写照啊！人到中年，尝过了太多的酸甜苦辣，历经了种种挫折，已经多的酸甜苦辣，历经了种种挫折，已经对它们麻木了，只是扎扎实实地前行。对它们麻木了，只是扎扎实实地前行。 唐玄奘，老年的顿悟唐玄奘，老年的顿悟唐玄奘，似乎眼中充满了智慧的光芒，气唐玄奘，似乎眼中充满了智慧的光芒，气质更是脱俗，每一句话都充满玄妙，令人再三质更是脱俗，每一句话都充满玄妙，令人再三品味，不得不称赞他是一名智者。但，我认为品味，不得不称赞他是一名智者。但，我认为他更应该是一名老者，经历了沧海桑田般，就他更应该是一名老者，经历了沧海

20、桑田般，就如老年对生命的感悟，充满了理性的光辉，眼如老年对生命的感悟，充满了理性的光辉，眼中没有一丝迷茫，全然是一种淡然，一种智珠中没有一丝迷茫，全然是一种淡然，一种智珠在握的感觉，即使泰山崩于前也面不改色。沧在握的感觉，即使泰山崩于前也面不改色。沧桑的眼神在他眼中偶现，看见他，犹如看见了桑的眼神在他眼中偶现，看见他，犹如看见了自己爷爷辈的人一样。自己爷爷辈的人一样。 在西游中，演绎的不是西游，而是人生，在西游中，演绎的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年尽在其中，让人童年、青年、中年、老年尽在其中，让人们有了一种对生命的顿悟。们有了一种对生命的顿悟。 在人生的路中，让我们充满悟空的蓬勃

21、在人生的路中，让我们充满悟空的蓬勃朝气，带着八戒的无畏，携着悟静的成熟，朝气，带着八戒的无畏，携着悟静的成熟，怀着唐僧的理性上路吧怀着唐僧的理性上路吧! !未来永远属于我们未来永远属于我们 评点西游记是妇孺皆知的古典名著，而小作者却写出了新意，呈现出了不少的亮点，具体说来有以下方面：一、结构优美，众星捧月。文章采用了题记小标题的总分总结构形式，以统一的小标题格式将各个片段组合在了一起，脉络清晰，一目了然。 二、触点独特，角度创新。小作者对西游记的感触点很独到，将四位主人公与人生的四个阶段巧妙地联系了起来，进而写人物，谈人生，启智慧。旧坛装新酒，视角很独特，很有创新之意。放飞梦想放飞梦想 人的一

22、生总有许多梦想，形形色色，各不相人的一生总有许多梦想，形形色色，各不相同。鹰的梦想的翱翔蓝天，树的梦想是茁壮成长，同。鹰的梦想的翱翔蓝天，树的梦想是茁壮成长，蜗牛的梦想是追求上进。而我的梦想又是什么？蜗牛的梦想是追求上进。而我的梦想又是什么？5 5岁的糖果时代岁的糖果时代 5 5岁的时候，那时很小，唯一的梦想就是以岁的时候，那时很小，唯一的梦想就是以后有许多的糖果。每当手中拿着一颗糖时，总是后有许多的糖果。每当手中拿着一颗糖时，总是开心的不得了。把糖放进嘴中，甜甜的滋味瞬时开心的不得了。把糖放进嘴中，甜甜的滋味瞬时散开，心里都是甜的。因为妈妈的禁糖令，所以散开，心里都是甜的。因为妈妈的禁糖令，

23、所以糖果就是糖果就是5 5岁时我的梦想，拥有各种各样的糖果。岁时我的梦想，拥有各种各样的糖果。那时，天真的我，在追求自己的梦想。那时，天真的我，在追求自己的梦想。10岁的憧憬时代岁的憧憬时代 10岁的时候，梦想却已然发生了很大的岁的时候，梦想却已然发生了很大的改变，那时的梦想是当一名令人尊敬的老改变，那时的梦想是当一名令人尊敬的老师。当我上小学的时候，坐在教室内，听师。当我上小学的时候，坐在教室内，听着老师讲的课文，生动形象的描绘出一幅着老师讲的课文，生动形象的描绘出一幅美妙的画面，令人向往。于是我为了这个美妙的画面，令人向往。于是我为了这个梦想，开始努力学习，上课认真听讲，下梦想，开始努力学

24、习，上课认真听讲，下课复习，做的井井有条。我梦想自己有一课复习，做的井井有条。我梦想自己有一天也可以站在讲台上，也绘出一幅画卷。天也可以站在讲台上，也绘出一幅画卷。那时，童真的我，在追求自己的梦想。那时，童真的我，在追求自己的梦想。 1515岁的青春时代岁的青春时代 1515岁现在的我，梦想又迥然不同。现在岁现在的我，梦想又迥然不同。现在的我是想当一名建筑设计师。我无意翻看的我是想当一名建筑设计师。我无意翻看到一本杂志，上面讲的是关于建筑的结构到一本杂志，上面讲的是关于建筑的结构与设计，看着那一幢幢形势各样的建筑，与设计，看着那一幢幢形势各样的建筑，想自己有一天也可以设计出这样充满魅力想自己有

25、一天也可以设计出这样充满魅力的房屋。所以我现在的梦想是做一名建筑的房屋。所以我现在的梦想是做一名建筑设计师，建造出那个独一无二的房屋。现设计师，建造出那个独一无二的房屋。现在，青春的我，在追求自己的梦想。在，青春的我，在追求自己的梦想。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”生命因生命因有了梦想而丰富，梦想因有了行动而精彩。有了梦想而丰富，梦想因有了行动而精彩。当鸟儿有了梦想，谁也阻挡不了它展开翅当鸟儿有了梦想，谁也阻挡不了它展开翅膀；当我们有了梦想，谁也阻挡不了他前膀；当我们有了梦想，谁也阻挡不了他前进的脚步。我们的梦想就是中国梦，只有进的脚步。我们的梦想就是中国梦，只有我们有了信心，中国梦才有希望。让我们我们有了信心，中国梦才有希望。让我们张开翅膀，放飞美丽的梦想，即使前方的张开翅膀，放飞美丽的梦想，即使前方的路程还很艰辛！路程还很