2019年学习共同体一轮复习导学案第十一章：简单机械和功三、机械效率(无答案)

1、2019学习共同体第十一章：简单机械和功(机械效率)复习导学案一、【自主学习】1、机械效率的定义：,表达式为。2、对于机械效率，由于额外功的存在，总有W W 总，因此机械效率1.3、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是()A.增加动滑轮，减小拉力B.减少提升重物重力，减小拉力C.减少提升高度，减少做功 D.增加提升重物重力，增大有用功4、小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的装置匀速吊起钩码，并记 录了如下实验数据。钩码重 G/N动滑轮重测力计拉力 F/N钩码提升高度 h/m测力计移动距离 S/m40. 41. 60. 10.3根据实验数据，小文同

2、学计算机械效率的过程如下：有用功W 有用=(Gi+G2)h=(4 十 0.4) X 0.1 J=0.44J总功W ,-FS= 1.6 X 0.3J=0. 48J机械效率：''VF aU* 4b答：当匀速吊起 4N重的钩码时，该滑轮组的机械效率约为91.7%。小文同学的计算过程是否正确？如有错误，请在下方空白处写出错误之处并对滑轮组的机械效率作出正确解答。【导学提示】例1掌握做功和 机械效率的关系。、【典型例题】【例1】如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为 W，机械效率为刀1；用乙滑轮所做的总功为 W,机械效率为Y 2。若不计绳重与摩

3、擦，则（）A.W = W2,刀 1 二刀 2B. W1= W2,r11Vti 2C. W1 < W2,Y 1 > Y 2D. W1> W2,Y1< Y 2钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离 s(m)20.050.40.15验中的情景，下表是他记录的一组数据。例2为机械效率 与滑轮组结合的 题型，能对其进 行计算，掌握影 响滑轮组机械效 率的因素。【例2】在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，如图是他实(1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为 J,人做的总功为 Jo(2)对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是；

4、结合测力计放大图，可知小强的错误是 (2)在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该 三、【课堂检测】1、一动滑轮改为定滑轮使用，这样一定A.不能改变机械效率C.改变了动力的方向2、两台机械完成的有用功之比75%( )A. 5 ： 7B. 7 ： 5W1 ： W2=4 : 7, 台 机 械C. 16 ： 35B.提高了功率D.节省了力它们的机械效率分别为所 做 总 功D. 35 : 163、如图用滑轮或滑轮组提起同一重物，其中机械效率最高的是j堂:()D4、斜面长5m,高1m,把重为5000N的物体匀速地推向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推 力为N;如果斜面不光滑，所用推力为 1250N,则斜面的机

5、械效率为5、滑轮组将重500N的物体，举高80cm的过程中，机械效率为 80%,则此过程中有用功为 J,额外功为J。若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响，则可知动滑轮重N,当提升重物为400N时，滑轮组的机械效率为6、芳芳和兰兰运用如图 11-18所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想猜想猜想猜想1234可能与匀速提升的速度大小有关；可能与被提升的钩码重有关；可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;可能与钩码被提升的高度有关。万万

6、:(1)和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。， 请帮助兰兰完成表中的一项计算；(2) 请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。量控制因爰钩码重 (N)绳端拉力(N)机械 效率较小提升速度104. 279.4%较大提升速度104. 279.4%探究结果2理量 控制因邕钩码重 (N)绳端拉力(N)机械 效率大致相同的 提升速度104. 279.4%156. 0探究结果(3)归纳她俩的实验探究，你所得的结论是： 四、【课后练习】1、一台机器的机械效率为 80%,当它完成1000J的总功时，所做的有用功为()A. 1000JB . 800JC. 400JD. 200J2、分别用杠

7、杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功 ( )A.杠杆最多.B.斜面最多.C.滑轮组最多.D. 一样多.3、甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%,甲用1min,乙用0.5min ,则两人所做的功之比和功率之比分别为()A. 8:3, 4:3B. 3:4, 3:8C. 3:8, 3:16D, 2:3, 1:34、如图所示，不计摩擦和绳重，用 200N竖直向上的拉力 F将480N重的物体 G以0. 3m/s的速度匀速提升.则滑轮组的机械效率Y =,拉力F的功率P=W5、如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/

8、s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为 4N。若每只滑轮重 1N,绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率 为,在2s内拉力F做的功为 Jo 6、在测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，测得数据如下表:实验次数钩码质量(g)钩码上升的高度(m)弹簧测力计 示数(N)弹簧测力计移动 的距离(m)11000.10.50.322000.10.90.3(1)所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为：动滑轮为个；定滑轮为个。(2)第二次实验得出的机械效率的大小为星= 。 (g=10N/kg) 7、如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重 6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动

9、细绳时的示数如图所示。(摩擦不计)(1)由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？(2)若钩码3s内上升0.1m,则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？(3)若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何变化?8、在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体。下表是在利用该滑轮组将一 物体匀速提升到一定高度时采集到的信息。物体所受 重力G/N作用在绳子自由端的 拉力F/N滑轮组做的有用功印物/J拉力里的 总功W&/J5。200W001200(1)通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装 示意图。(2)用该滑轮组将重为 800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少 ？(解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值 和单位)9、如图是搬运工人用滑轮组将仓库中