七年级语文福楼拜家的星期天1

1、莫泊桑本课重点：本课重点：1 1、了解应抓住人物思想性、了解应抓住人物思想性格特征格特征对人物对人物进行描写。进行描写。2 2、了解在叙述、描写中插、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。入抒情、议论的写法。莫泊桑（莫泊桑（1850189318501893）十九）十九世纪世纪法国著名现实主义作家法国著名现实主义作家。受。受教于福楼拜，教于福楼拜，18801880年发表短篇小年发表短篇小说说羊脂球羊脂球，一跃登上法国文，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”，对世界文学，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说影响很大；主要作品有短篇小

2、说羊脂球羊脂球、项链项链、我的我的叔叔于勒叔叔于勒等，长篇小说等，长篇小说俊俊友友、一生一生等。等。 莫泊桑莫泊桑文章中提到的几个人都是当时欧洲文章中提到的几个人都是当时欧洲著名的大文豪，他们经常在福楼拜家聚著名的大文豪，他们经常在福楼拜家聚会。作者也亲历了他们的聚会。他凭着会。作者也亲历了他们的聚会。他凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现展示在我们面前。让一个个人物活灵活现展示在我们面前。 浏览课文，找出故事发生的浏览课文，找出故事发生的时时间间、地点地点、核心人物核心人物、依次、依次出场出场的人物的人物以及出场的以及出场的标志性词

3、语标志性词语。 星期天星期天 福楼拜家福楼拜家 六层楼的一个单身宿舍六层楼的一个单身宿舍福楼拜福楼拜屠格涅夫、都德、左拉屠格涅夫、都德、左拉第一个第一个过了一会儿过了一会儿接着接着渐渐地渐渐地时间时间 地点地点 核心人物核心人物 依次出依次出场的人物场的人物标志性标志性词语词语熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、肖像、语言、行动和性格的特点，并夫、肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。用表格说明。 福福 楼楼 拜拜屠格涅夫屠格涅夫都都 德德左左 拉拉热情奔放、和蔼可亲热情奔放、和蔼可亲博学睿智、容易激动博学睿智、容易激动狂热理想、博学多识狂热理想、博学多识

4、醉心文学醉心文学活跃、活跃、 幽默幽默厌恶腐朽、开朗健谈厌恶腐朽、开朗健谈温和、寡言温和、寡言坚毅、聪慧坚毅、聪慧认认一一认认说说一一说说屠屠格格涅涅夫夫福福楼楼拜拜莫泊桑莫泊桑左左 拉拉都都 德德议一议议一议你认为作者为何能把人物的你认为作者为何能把人物的性格特征表现得如此鲜明，将人性格特征表现得如此鲜明，将人物刻画得那么栩栩如生？物刻画得那么栩栩如生？“他们相同的思想、哲学观点和才能，共同他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常

5、常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。内在的欢乐。”这并不是单纯的叙述描写，而是议论，这一这并不是单纯的叙述描写，而是议论，这一系列的相同点，是他们深厚友谊的基础，这样写系列的相同点，是他们深厚友谊的基础，这样写有助于补充和揭示人物的性格特征。有助于补充和揭示人物的性格特征。 “他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。”提问：提问：大家

6、想一想，我们平时随便看一个人，能不大家想一想，我们平时随便看一个人，能不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强是软弱能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强是软弱? ?明确：明确：不能。这都不是一眼就能直接看出来的，因不能。这都不是一眼就能直接看出来的，因 此作者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写，而此作者的这种肖像描写已不是纯粹的客观描写，而是用议论来发表自己的主观感受了，并把自己对左是用议论来发表自己的主观感受了，并把自己对左拉的敬佩之情融入其中。纯客观的自然描写就只能拉的敬佩之情融入其中。纯客观的自然描写就只能是是“肥胖的脸，近视眼肥胖的脸，近视眼”，而在描写中插入议论抒，而在描写中插入议

7、论抒情，能把人物的性格特点表现得更加鲜明。情，能把人物的性格特点表现得更加鲜明。和以往的和以往的纯客观描写纯客观描写不同，不同，作者在记叙、描写中加入了自作者在记叙、描写中加入了自己的己的主观感受主观感受，插入了恰当，插入了恰当贴贴切切的的议论议论和和抒情抒情。描写中插入议论的作用描写中插入议论的作用 有助于揭示人物性格特征，有助于揭示人物性格特征， 加深读者认识；加深读者认识； 有助于表明作者感情倾向，有助于表明作者感情倾向， 深化文章主题。深化文章主题。福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一你所要说的事

8、物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于决不应满足于差不多差不多”试从课文中找试从课文中找出人物描写的出人物描写的准确而生动准确而生动的词语或句子，以验的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。证福楼拜对莫泊桑创作的影响。 时而激情满怀，时而时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。他激动起来未免时雄辩过人。他激动起来未免逗人

9、发笑，但激动后和蔼可亲逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其的样子又使人心情愉快；尤其是他那惊人的记忆力和超人的是他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人惊叹不已。博学多识往往使人惊叹不已。福楼拜福楼拜 仰坐在一个沙仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大带上非凡的魅力和极大的趣味。的趣味。屠格涅夫屠格涅夫 的头十分像古时意的头十分像古时意大利版画中人物的头颅一大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现样，虽然不漂亮，但表现出他

10、的聪慧和坚强性格。出他的聪慧和坚强性格。他很少讲话，总是歪坐着，他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自压着一条腿，用手抓着自己的脚腕，很细心地听大己的脚腕，很细心地听大家讲。家讲。左拉左拉 用他那独特的、用他那独特的、具有南方风味和吸引人具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人事物和一切人 他手势生动、举止他手势生动、举止活跃，具有一切南方人活跃，具有一切南方人的特征。的特征。都德都德假如福楼拜、屠格涅夫、都德、假如福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉正谈话时，莫泊桑来了，这时这左拉正谈话时，莫泊桑来了，这时这四位大作家会有怎样的表情、语言和四位大作家会有怎样的表情、语言和动作动作? ?你们能合作表演一下吗？你们能合作表演一下吗？ 人物在哪一方面最富有特点，人物在哪一方面最富有特点， 就着重写哪一方面的特点。就着重写哪一方面的特点。 福楼拜福楼拜 是主人，性格热情豪放，重点写他的动作是主人，性格热情豪放，重点写他的动作 。 屠格涅夫屠格涅夫 博学多识，主要写他的语言博学多识，主要写他的语