【写作范文2篇】八年级历史教学工作计划格式

1、下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。录1. 八年级历史教学工作计划格式2. 小班下学期保教工作计划13 / 14八年级历史教学工作计划格式本学期，我任八年级历史教学工作，为了使历史教学有计划、有步骤地进 行，也为了进一步提高教学质量，特拟定本教学计划。、指导思想:以三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、 有XX、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和 爱国主义情感， 二、教学任务和目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌

2、握重要的历史事件，历史人物，历 史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。 培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历 史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括 等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动 的能力。完成XX历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格 率都超过上学期。通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展 的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历 史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、

3、概括 等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动 的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代 XX的基本国情，坚定建设XX特色 社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋 予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养 学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力， 提高学生的各方面素养。三、学情分析彳 A八年级学生性格差异较大的情况，教学方法也应有所不同。大多数学生对 历史学习不感兴趣，所以对历史教学应从培养学生的学习兴趣入手；对历史也 稍感兴趣，但学生很不踏实，对 XX的记忆很差，针对这种情况，历

4、史教学应重 在监督学生记忆。总之，希望通过努力，使历史教学质量得到提高。四、课标要求掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及 重要的历史概念和历史发展的基本线索。通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在 XX演进中的艰辛历程和巨大成 就，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和XX,能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人 类历史发展进程的理解，并做出自己的解释。逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历 史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养 爱国主义情感，逐步确立为祖国

5、的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业 做贡献的人生理想。五、教材分析（一）编写特点：本教材突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是 增加启发性和生动性；三是培养创新意识和和实践能力。教科书承认学生是学 习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。教材从全 面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难 度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学 习水平的实际可能。内容安排注意历史学科自身的特点，着力克服内容的难、繁、偏、旧”，改变教材的呈现形式，转变教师的教学方式和学生的学习方式， 培养学生创新精神和实践能力。本教材贯穿一

6、些材料阅读，动脑筋”等，虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间， 让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，拓展视野，发展学生的智力， 激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些， 教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、验证， 推理与交流等教学活动。（二）教学内容：本教材以课为单位，上册叙述了从鸦片战争到新民主主义 革命的胜利的历史，共22课。（三）重难点:课题教学重点教学难点1、鸦片战争：XX虎门销烟、中英XX条约怎样理解XX开始从封建社会沦 为半殖民地半封建社会2、第二次鸦片战争期间列强侵华罪行：第二次鸦片战

7、争的发生、列强侵华 罪行、第二次鸦片战争与太平天国运动的关系3、收复XX左宗棠收复XX收复XX的重要性与付出代价的必要性4、甲午中日战争：XX大战、XX、甲午中日战争的性质，XX失败的原因 和XX的影响5、八国联军侵华战争：人国联军的侵华战争、XX条约、分析XX条约对中华民族的危害6、洋务运动：洋务运动对洋务运动的评价7、戊戌变法：公车上书、百日维新、戊戌变法的历史意义&辛亥革命中国同盟会的建立及其革命纲领辛亥革命的历史意义9、新文化运动新文化运动的基本内容及其意义新文化运动为什么把斗争锋 芒指向XX0、五四爱国运动和XX*的成立五四爱国运动和XX*的诞生五四精神和党诞生 意义的理解1

8、1，北伐战争北伐战争的胜利进军北伐战争胜利进军的原因12星星之火可以燎原南昌起义，秋收起义 XX为什麽要领导起义部队向农村 进军13红军不怕远征难：中央红军的长征、遵义会议长征胜利的意义14难忘九一八九一八事变西安事变西安事变15宁为站死鬼，不作亡国奴血染 XX正确认识南京大屠杀及当今XX极力掩盖 南京大屠杀16血肉筑XXXX战役*七大的召开17内战烽火重庆谈判挺进XX18战略大决战辽沈战役，淮海战役，平津战役和中国人民解放军解放XX国民党政府垮台的原因19XX近代民族工业的发展XX近代民族工业的曲折发展正确了解民族工业发 展的特点20社会生活的变化在工业革命后火车，轮船的传入有线电报，电话，

9、及照 相机，和电影的传入社会习俗的变化21科学技术与思想文化（一）引导学生通过分析XX近代四位文化名人典型事迹如何采取不同的方式方法，引导学生分析典型事迹22科学技术与思想文化（二）晚清政府的教育改革民国时期进步的文学艺术 家如何帮助学生理解记忆众多的知识点小班下学期保教工作计划新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全 面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在 计划实施中不断XX自己、完善自己，本学期工作计划如下：、做好幼儿一日生活常规的培养。XX地指导和帮助幼儿掌握 根据幼儿的进餐情况向 学会节约用水，让幼主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉

10、快的环境，培养幼儿良好的行为习 惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、 生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离 园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1. 精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、 进餐的技能，培养XX行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水, 儿学会使用、收放自己的物品。2. 指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的 XX,养成讲卫生习惯。3. 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护 意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼

11、儿的环保意识。4. 培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿*服、鞋袜，整理自己的床上用品。 开展小、中、大班级 幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给 花浇水、擦桌椅等。5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中 激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养1. 在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差， 随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒 幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正 做到让家长放心。2. 抓好孩子的

12、常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、 看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。3. 教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。4. 生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和XX下看书、绘画。(2) 知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。(4) 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。5. 安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，XX

13、安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3) 会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。6. 生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗 干净，养成早晚刷牙的习惯。在娄A基70輛机dgt *(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声XX地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子， 进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养 XX行为习惯和吃完自己 的一份饭菜。(3)XX就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床 铺。(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或

14、把脸转过身，不对着 别人打喷嚏。(5) 保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地 净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的 好习惯。XX小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作, 才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划， 希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。【篇二】、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦 虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他们需要XX,希望老师多给自

15、己一些关爱，心里会既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一 边，去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们， 顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子马上找到 家的感觉。虽然生活老师永远代替不了 XX，但是只要用心去爱，孩子就会变得 轻松、愉快、向上，一如树苗又了 XX便会茁壮成长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查, 并及时通知家长。2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿 垫上XX,冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止生病。3

16、、午睡时，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭， 有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪, 鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合 教育幼儿独立进餐。（二）、卫生消毒班级卫生的好坏，直接影响到 XX的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒, 水杯、XX、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每 天保持通风整洁明亮，让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。保育工作是XX的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学 工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到

17、 一切为了孩子：也只有这样才 能让家长放心。【篇三】、情况分析通过一学期的XX生活，我班幼儿从开始进园的哭娃娃成了一个个用心去接 触与感受XX的人、事、物与气氛的乖娃娃，逐渐地在这 小小社会”里做起了小 主人：听，他们在热情地与你打招呼；看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你 准备食物；如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友，每个人都有23位好朋友，愿与同伴交往；通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小 主人时对人有礼貌；愿向他人展示自己；在家喜欢听故事、看动画片；春节期 间，由于家长活动安排得较丰富，部分孩子的生活作

18、息时间已被打乱，晚睡晚 起，不能按时午睡；在家中依赖性较强，事事有家长包办代替。开学了，在家 度过一个欢乐、XX的寒假，XX的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的， 需要重新适应：适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规；同时我班又来了 4位新生，其中3位幼儿很快适应XX生活，与集体共同活动， 只有一位幼儿表现哭闹不止，想家长，适应能力差。本学期是上学期的延续、 反思、进步、提高，在上学期的活动中，我班还存在许多不足：如幼儿交往的 范围是扩大了，但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执；在语言的发展中幼 儿的已有经验较少，语言词汇的运用、迁移能力较弱；幼儿的常规需持之以恒； 家园工作

19、只是配合阶段，未能达到合作、有效。本班开展的主题活动还未能真 正走进幼儿、深入幼儿生活，浮于表面等等。针对以上情况，制定本学期计划.幼儿发展目标:（一）健康和动作能力发展目标1. 机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。2. 有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。3. 能参加基本的体育活动（做操、体育游戏、球类等活动）。4. 会走、跑、跳、爬等基本动作。5. 会控制手的动作，操作简单材料和工具。6. 能使用几种运动器械进行活动。7. 能遵守成人提出的安全要求。（二）语言和认知能力发展目标1. 能听懂成人和同伴的话；能逐步按普通话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思。2

20、. 对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力；喜欢学习。3. 有参加数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、 排序的能力。（三）品德和社会能力发展目标1. 能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用 语。2. 在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。3. 有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动，做自己能做的事。4. 以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。5. 愿意和同伴交往。三、具体措施1. 创设良好的物质、心理环境。2. 开学初，室内多准备一些玩具，可操作性的材料，如积木、XX垫、摇

21、马、滑滑梯（小型）、大滚球等。3. 请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动。4. 幼儿刚入园时，教师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿, 让他们感到教师是喜欢和关心他们的，同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力，并组织一些集体游戏活动。5. 运用示范、模仿法。6. 采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习，然后再 请幼儿练习。如对幼儿进行礼貌教育时，可请大班的XX姐姐参与，让他们表演早晨XX和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。7. 注重个别教育幼儿年龄小，性格不一，教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育，促使 幼儿养成良好的生活和学习习惯，学会与同伴相处。8. 文学作口的妙用。

22、用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。如，在洗手时，我们教幼儿一边洗 一边念儿歌。小朋友散步时，我们与小朋友一起念儿歌、讲故事等等。9 .随机教育。小班幼儿的注意力容易转移，经常会发生一些意外反应与偶然事件，其性 质是随意、机动的，这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整。0. XX的作用。提高幼儿的自信心和学习的兴趣。1.给予赞赏和鼓励。当幼儿完成某一项目时，教师要给他们及时的赞赏和鼓励，以激发他们持 久实践的意志积极每日开展评比栏。2. 以身作则，以自己积极有趣的态度感染幼儿。3. 语言的发展。促进幼儿语言的发展，将采取以下措施：讲述实物，幼儿 围绕生活中所熟悉的实物进行的讲述；看图讲述，在观察、理解图片的基础上 讲述画面的内容；讲话习惯，幼儿在集体面前喜欢讲话，大胆、自然，发音清晰，声调友好、和气，有礼貌, 不撒娇，不拖长音，态度安详，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答问题要看 着对方，面对集体要