中考英语解题技巧

1、学习好资料欢迎下载中考英语解题技巧一、中考英语单项填空题六大学习方法tipi:排除法对四个答案都感到似是而非，一时不能选出正确答案时，就要采取“逐个排除”的方法。经过分析对比，把没有被排除的答案定为正确答案，这种方法多用于词汇知识题。如：Doyourememberatalktousyesterday?A.giveB.givingC.togiveD.given分析：只要知道动词remem邺ber后不可接动词原形和过去分词，就能排除A和D。remember后可接动词不定式或动名词，接动词不定式时表示“记住做某事（实际还未做）”,接动名词则表示“记得做过某事（实际上已经做了）从该句句意来看需要排除C

2、o自然，B就是正确答案了。tip2:比较法运用所学的语法知识，认真比较四个答案，对其进行时态、语态、语气、非谓语形式及同义词比较后，选出正确答案。这种方法多用于比较难的题。如：ThefamousmaninChinafortenyears.A.diedB.wasdeadC.hasbeendeadD.hasdied“died”分析：从“fortenyears”是表示延续时间的状语，可以断定谓语要用完成时。和wasdead是一般过去时，因此A、B都不在可选之列。hasbeendead和hasdied”be。这样，正确答就需要根据逻辑推虽然都是现在完成时，但因“die”是终止性动词，必须选用延续性动词

3、案要选Cotip3:逻辑推理法有的题从语法上看并没有错，但句意不合逻辑。因此，做此类题时，理来选出正确答案。如：Therearepeopleinthestreetbecauseinisverylate.A.alittleB.littleC.fewD.afewC和D了。根据语法规分析：alittle和little不能用来修饰people,因此，只剩下则，few和afew都能用来修饰people。如果选D,在意思上不合逻辑。因此，只有C才是正确的选择项。tip4:推算法有的选择填空题涉及到简单的数学知识，所给的四个答案从语法上看都是对的，要选出这种题的正确答案需要进行推算。如：Tomisseven

4、teen,JackisthreeyearsolderthanTomandtwoyearsyoungerthanTodd.Toddis.A.eighteenB.nineteenC.twenty-twoD.sixteen分析：汤姆十七岁，杰克就应该是二十岁，而杰克比托德小两岁，所以托德是二十二岁了，经过这样一推算，就知道C是正确答案了。tip5:常识法有的选择题涉及到政治、历史、地理、天文、理化，生活风俗等方面的常识，做这类选择题时，要借助自己所懂得的有关常识才能选出正确答案。如：Thekindofcamelis.A.themostinterestinganimalB.theshipofthede

5、sertC.auselessanimalD.themostbeautifulanimal分析：只要知道骆驼是“沙漠之舟”，就能选出正确答案Botip6:词语习惯判断法有的选择填空题，单从语法的角度来看，不容易选出正确答案。只有根据习惯用法才能选出正确答案。如：YouarentinClassOne,areyou?No,I.A.amB.am学习好资料欢迎下载notC.wasDwasnt分析：C和D都不是正确答案，因为时态与前面的反意疑问句不一致。如果选A,符合汉语习惯，则违反英语习惯。按照英语习惯，回答反意疑问句时前后必须一致。因此，正确答案是Bo二、中考英语阅读理解复习技巧阅读理解是英语必考题型

6、，主要用于检验学生英语的综合水平和解题能力的高低。考察内容包括社会热点新闻、科普史地、应用说明、生活故事、名人轶事等。这部分成绩直接关系到学生能否在英语学科考试中取得高分。到底如何在复习中提高阅读效率呢？概括起来，学生需要注意以下几点：第一巩固、扩大并活用词汇（包括词组、短语和构词法），夯实语法知识。随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、难句在短文中和题目中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领会文章，审清题意。因此，扎实的基础知识、善于处理词汇、牢固掌握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。第二弄清原文、题干

7、、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高实际解决问题的能力。正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。第三注意积累生活素材及英语国家的文化背景、人情风俗、生活方式知识。当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈的时代感和交际性，常常从不同侧面反映了现前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言，也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通

8、过大量阅读不同题材和体裁的短文，才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受能力。第四重视培养正确的阅读习惯，加强锻炼跳读、略读、扫读等阅读技巧。比较好的阅读理解方法是：初读文章一一看题目一一查读文章找依据一一初定答案一一三看文章找细节一一推敲答案一一四读文章一一终定答案，其中综合了略读、跳读和查读等阅读技巧。在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细节或具体事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。第五浏览题目再读文章可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题目的依据，避免毫无目的地通读文章

9、，许多局部性题目都可以通过原文中的一两句话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。第六若是做回答问题时，先须把握全文整体意思。弄清文中的人物、发生的事件、时间、地点、原因、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放性题目，只要言之有理，都能得分。此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制（如：最多不超过5个词），也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。三、做完形填空选择题时应注意如下几点“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合

10、句的关联和习惯用法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力。学习好资料欢迎下载“完形填空”题要求填入的词主要有：1 .语法结构所要求的功能词，如连接词、连接代词、连接副词、关系代词、关系副词等。2 .具有语法变化的普通词，如动词的时态、语态、语气，名词的数，代词的格，形容词和副词的级等。3 .固定搭配短语或词组中的特定词。4 .同义词、近义词等易混淆词。5 .根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。可见，完形填空是一种综合性较强的题型。它的突出特点是起点高、容量大。同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力及归纳判断能力，才能适应这一题型。完形填空题的考查目的：1.考查同学们阅读理解能力。2.

11、考查同学们语法知识。3.考查同学们综合运用英语知识的水平和实践能力。一、完形填空题的命题特点完形填空题是通过阅读考查学生语言知识及语言知识综合运用能力的一种测试形式。命题人在一段难度适度的文章中留出10个空白，要求考生从所给的A,B,C,D四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。完形填空是介于单项填空和阅读理解之间的一种题型。可以说它是根据一篇文章所提供的情景进行的选择填空，也可以说它是在缺少个别单词情况下的阅读理解。完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。完形填空主要考查以下三个方面的内容：1、词汇：此类题目考查的内容是：近义词的区别，

12、词语的固定搭配和习惯用法。近几年陕西省中考题中的完型填空题考查的词汇类别涉及到名词、代词、动词、介词、连词、形容词、副词和短语动词。2、语法：此类题目考查的是：各种语法规则在文章中的运用。其中包括名词的单复数，形容词、副词的比较等级，动词的时态和语态，介词、数词、代词和连词的用法，主谓一致，各种从句的用法等。3、结构：此类题目考查：文章中间句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系。从设空的类型看可分为三个层次：1、句子层次2、句组层次3、全篇层次设空的难度，从句子层次到句组层次，再到全篇层次，依次增加。分析近几年陕西省的完形填空题，我们可以看出陕西省完形填空题的设空主要以句子层

13、次为主，以句组层次为辅，几乎没有全篇层次题目。因此总体难度较低。1 .完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。2 .第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。3 .做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由学习好资料欢迎下载于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通

14、篇考虑。4 .每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。5 .动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。例2.完形填空：用方框中所给词的适当形式填空，使短文正确、通顺。（每个词语限用一次）完形填空试题的一般解题思路是1 .跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视

15、首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。2 .复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。3 .三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。做完形填空题时应注意如下几点：1

16、.语义完整、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，避免只见树木不见森林的错误。2 .要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。3 .填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。4 .有些空格需要填入介词、连词等结构词，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭配及其惯用法结构。5 .选词填空题和限词填空题一般只有一个答案，自由

17、填空题虽然可能允许有多个正确答案，但只能选择其中一种填入，因为完形填空题每个空格只准填写一个单词，多填反而出错。四、中考英语书面表达常见错误解析一、书面表达常犯错误分析俗话说：“千里之行始于足下”。英语书面表达能力的形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加s、前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。1 .审题不清。如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将

18、作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若学习好资料欢迎下载文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。2 .拼写错误拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。3 .名词单复数问题。误：Myfatherandmymotherisallteacher.正：Myfatherandmymotherarebothteachers.4 .缺少动词。在汉语中没有动词的句

19、子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：Imtired.误：IhappyIcancometoBeijingZoo.正：IamhappyIcancometoBeijingZoo.误：Theapplescheap.Illtakesome.正：Theapplesarecheap.Illtakesome.5 .缺少介词、冠词等还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。误：Becauseheavyrainwecantholdthespo

20、rtsmeeting.正：Becauseoftheheavyrainwecantholdthesportsmeeting.6 .代词的误用。英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。误：ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.正：MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.7 .句子不完整有的考生因为对句子结构

21、认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。误：Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.（这段文章的第二句话没有动词，他不能独立构成一个句子。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。）正Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhighschool.8 .前后不一致。所谓不一致，包括数的不一致、时态不一

22、致及代词不一致、主谓不一致等。例1.Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.（人一旦有了知识，他就能想干什么就干什么。）剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants,本句是典型的主谓不一致。改为Whenonehasknowledge,hecandowhathewants（todo）.9 .时态、人称和数的搭配错误。汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。误：WhenIgettothestationthetrainleave.正：WhenIgottothestationthetrai

23、nhadleft.10 .综合性错误。综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累，所以考生应该从平时练习出发，每天坚持写英语日记，多读适合自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养。二、书面表达开头结尾人们常说写作文要有“凤头豹尾”,就是说作文的开头要写得像凤凰的头一样引人注目,学习好资料欢迎下载而结尾要像豹尾那样刚劲有力、戛然而止。那么，怎样让自己的作文具有“凤头豹尾”呢？下面笔者针对不同的文体和题材对英语作文的开头和结尾的写作方法进行了归纳总结。I.怎样写好文章的开头开头是作文在阅卷老师面前的第一次亮相，它将决定你所写

24、的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。如果第一印象好，就意味着有了良好的开端，也就成功了一半。Goodbeginningishalfdone,我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢？1 .“开门见山”式开头一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。.对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头可以是：Lastmonth,myfamilywenttoHuangshanbytrain.Ittookustenhourstogetthere.Whatalong

25、andtiringjourney!Weweretiredbutthebeautifulsceneryexcitedus.对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。如“TheTimeandtheMoney（时间和金钱）”的开头可以是：Mostpeoplesaythatmoneyismoreimportantthantime.ButIdontthinkso.First,whenmoneyisusedup,youcanearnitback,but2 .回忆性开头在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词

26、汇，如neverforget（永远无法忘记）、remember（记得）、unforgettable（难以忘怀的）、exciting（令人激动的）、surprising（令人惊讶的）、sad（难过的）如“ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头还以这样写：IwillneverforgetmyfirsttriptoHuangshan.或ItwasreallyanunforgettableexperienceIhad.3 .疑问性开头在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。如PlantingTrees（种树）”的开头可以是：Haveyoue

27、verplantedtrees?Dontyouthinkplantingtreesis再如TravelingAbroad（出国之旅）”的开头可以是：Ifyouhaveanopportunitytotravelabroad,whynotconsiderSingapore?4 .倒叙式开头在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。如CatchingThieves（捉贼）”的开头可以这样写：Ilayinbedinthehospital.Ismiledatmyfriendseventhoughmylegshurt.Doyouwanttoknowwhatha

28、ppenedtome?Letmetellyou.Itsastory.n.怎样写好文章的结尾文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法；但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，结构完整。文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。1 .自然结尾，点明主题随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如HelpingthePoliceman（帮助警察）”的结尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“TheTortoiseandthe

29、Hare（龟兔赛跑）”的结尾可以是：Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。2 .首尾呼应，升华主题学习好资料欢迎下载在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“ILoveMyHometown（我爱家乡）”的结尾可以是：Ilovemyhometown,andIamproudofit.3 .反问结尾，引起深思这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如LearningEnglishcangiveusalotofpleasure（学英语能为我们带来许多乐趣）”的结尾可以是：IfwelearnEnglishwell,wecanDontyouthinklearningEnglishisgreatfun?4 .表达祝愿，阐述愿望这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如ALettertotheFarmers（给农民们的一封信）”的结尾可以是：Ihopethefarmerslifewillbebetterandbetter