小学二年级体育与健康第一学期教学进表

1、小学二年级体育与健康第一学期教学进度表周次课次教学内容备注一11、队列队形、立正、稍息、集合、解散。 2、游戏：快快集合21 、队列练习（向中看齐、向右看齐） 2 、游戏：快速反应31、队列队形：原地间转法。 2、游戏：穿过小树林。41、复习队列队形 2、游戏：大鱼网二51、基本体操：复习广播体操（预备节3）节； 2、游戏：守卫红旗；61、基本体操：复习广播体操（46）节； 2、游戏：报数比赛；71、基本体操：复习广播体操（79）节； 2、游戏：春种秋收；81、基本体操：复习广播体操（预备节8）节2、游戏：穿称门三91、基本体操：新授徒手操（1-3）； 2、游戏：改换目标；101、基本体操：新

2、授徒手操（4-6）； 2、游戏：绕木棒运动;111、基本体操：新授徒手操（7-8）； 2、游戏：挑战应战；121、基本体操：复习徒手操（18）节； 2、游戏：加球接力；四131、技巧：前后滚动 ； 2、游戏：障碍赛跑 ；141、技巧：前后滚动(复习巩固) ； 2、游戏：绕木棒运动；151、技巧：前滚翻 2、民间游戏：跳橡皮筋161、技巧：前滚翻（复习巩固） 2、端水平衡比赛五171、走：各种姿势的走 2、韵律活动181、走：用各种正确姿势的走； 2、游戏：迎面接力191、跑：直线跑 2、游戏：传递实心球201、跑：听各种信号直线跑 2、游戏：传递实心球六211 、跑：400600米自然地形跑

3、2 、游戏：拍球比多221 、投掷：沙包 2、民间游戏：扛圈赛跑231 、投掷：持轻物掷远（一） 2、游戏：传球接力（顶上，胯下传球）241 、投掷：持轻物掷远（二） 2、游戏：赶鸭子七251 、投掷：持轻物掷远（考核） 2、游戏：大鱼网261 、跳跃：立定跳远 2、游戏：迎面接力跑271 、跳跃：助跑几步，在踏跳区（5060厘米）起跳 2、民间游戏：踢毽子281 、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑（一） 2、游戏：双脚夹球跳八291 、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑（二） 2、游戏：障碍赛跑301 、跳单绳 （一） 2、游戏：叫号赛跑311 、跳单绳（二） 2、游戏：十字接力3

4、21 、跳大绳 2、游戏：30秒计时跳单绳九331 、篮球游戏：看谁玩的花样多 2、游戏：蛇形接力赛341 、篮球：原地双手头上投篮（一）2、游戏：单脚跳接力351 、篮球：原地双手头上投篮（二）2、游戏：绑腿接力361、学习武术的三种基本手型：拳、掌、勾 2、游戏：快快集合十371、学习武术的三种基本步型：并步、弓步、马步 2、游戏：快快集合38游戏课：1、踏石过河 2、攻关39奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力； 2、迎面接力；40游戏课：1、端水平衡比赛 2、障碍赛跑十一411、走跑交替； 2、游戏：单双脚跳圈；421、跑：30米加速跑 2、游戏：搬运接力十一431、跑：30米快速跑 2、游戏

5、：看谁投得远441、跑：30米跑（考核） 2、游戏：传递实心球十二451、2分钟定时跑 2、游戏：老鹰捉小鸡461 、投掷：持轻物掷准 2、游戏：黄河 长江471、投掷：持轻物投过23米高的横绳 2、游戏：传球接力（顶上，胯下传球）481 、投掷：持轻物投过23米高的横绳（二） 2、游戏：赶鸭子十三491 、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚屈膝落地 2、游戏：障碍赛跑501 、跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳（一） 2、游戏：大鱼网511、跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳（二） 2、游戏：托球走521 、跳单绳 2、游戏：叫号赛跑十四531 、一分钟计时跳单绳（二） 2、

6、游戏：十字接力541 、跳大绳 2、游戏：一分钟计时跳单绳551 、篮球：原地运球-熟悉球性（一） 2、游戏：篮球混合接力561 、篮球：原地运球（二） 2、游戏：单脚跳接力十五571 、篮球：原地双手地滚传接球 2、游戏：绑腿接力581 、篮球：原地双手抛接球 2、游戏：跳垫子游戏591、学习武术的三种组合动作 2、游戏：接力赛跑601、学习武术的基本组合动作（二） 2、游戏：快快集合十六61游戏课：1、钻圈赛跑 2、攻关62奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力； 2、迎面接力；63游戏课：1、冲过火力网 2、抢种抢收641 体育常识：课堂常规 2 室内活动：猜人入座十七651、体育常识：怎样搬运体

7、育器材 2、室内活动：拍拍手66机动67机动68机动二年级上学期体育课教案第1课教材1、队列队形、立正、稍息、集合、解散。 2、游戏：快快集合教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：谁先归队2、简单热身操。（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队×××

8、×××××××××××××××××要求：集合快、静、齐组织：如图××××××××××××××××××××教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基

9、本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快快集合规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。组织： (如图)××××××××××××××××××××教法：1、 教师做完整正确示范，讲解动作和要领。2、 学生模仿练习。3、 学生独立完成。4、 学生展示，教师个别指导。要求:1、学生认真听

10、动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (同上)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材体操凳2条预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第2课教材1 、队列练习（向中看齐、向右看齐） 2 、游戏：快速反应教学目标1 让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。2 让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。4 向解放军学

11、习，能做到排队迅速，遵守纪律。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3、宣布课的内容。4、队列练习稍息 立正5、准备活动：拍手操（第二套）（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织队形：××××××××××××××××××××要求：精神饱满，动作整齐组织：如

12、图××××××××××××××××××××教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列队形 （向中看齐、向右看齐）重点：学会动作方法，迅速的做出正确的动作。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快速反应规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、

13、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。组织： (如图)× × × × × × × × × × × × × × 教法：1、教师示范，讲解向中、右看齐的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习，教师再次提出要求。5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。3、要求做到迅速，动作正确。教法：1、教师请几个同学做助

14、手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。2、在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快速反应”的游戏。3、教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。4、游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松 4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材小红旗4面预计练习密度教学提示教学反思二年级上学期体育课教案第3课教材1、队列队形：原地间转法。 2、游戏：穿过小树林。教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握原地间转法的方法和要领2、培养学生身体的正确姿

15、势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：从头报数2、简单徒手操。(1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队××××××××××××××××××××要求：集合快、静、齐

16、、精神饱满，步伐一致组织：四列横队××××××××××××××××××××教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列队形 向左转、向右转、向后转重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：穿过小树林规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。组织： (如图)××××××××××××××××××××教法：1、教师示范，讲解向中、右看齐的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)×