历史选修ⅲ岳麓版第6课 国际联盟 每课一练

1、第6课 国 际 联 盟(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)119世纪末20世纪初，一些行业性的国际组织建立起来，且都具有各自的联盟标志，观察右图并判断属于哪一组织的标志()A国际联盟B国际航空联盟C万国邮政联盟D国际电信联盟解析：本题考查识图辨析能力。据所学知识可知，该图为“万国邮政联盟”的标志。答案：C2右图中的建筑物曾是国际联盟总部，它位于()A法国巴黎B瑞士日内瓦C比利时布鲁塞尔D英国伦敦解析：本题考查学生的识记能力。1920年1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，简称国联，故B项正确。答案：B31920年，美国参议院共和党人亨利·洛

2、奇说：“不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家我们必须首先考虑到美国。”这段话反映了美国()A对威尔逊总统“十四点和平纲领”的支持B对苏维埃俄国新生政权发动军事围攻C在华盛顿会议上限制日本在远东的扩张D对英法操纵国联不满，拒绝参加国联解析：材料反映出美国对国联成立后被英法操纵不满，认为这对美国控制国联、称霸世界形成了障碍，拒绝参加国联。答案：D 4国际联盟盟约规定：“凡任何战争或战争之威胁皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平”这一规定主要体现了国联()“维护和平”的原则实行“集体安全”实施“民族自决”推行“委任统治”ABC D解析：本题考查对材料的理

3、解。从“保持各国间之和平”可判断的说法符合题意，从“皆为有关联盟全体之事”可判断的说法符合题意，在材料中没有体现，故A项正确。答案：A51946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说：“国联是一个伟大的实验。”下列各项中，对这一总结理解不确切的是()A国联是人类历史上第一个全球性国际组织B国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平 C国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织解析：本题考查学生的分析理解能力。“国联是一个伟大的实验”意思是国联给后人留下了宝贵的经验，值得借鉴。A、B、C三项都属于经验。D项指出了国联的实质，与

4、题干所表达的意思无关，符合题意。答案：D61946年，国联正式宣布解散，曾经寄托了无数人梦想与希望的国际联盟正式退出了历史舞台。国际联盟解散的主要原因是()A被联合国代替()B无力制止战争和侵略行为C曾经受法西斯的支持D世界反法西斯战争胜利解析：国联无力制止战争和侵略行为，已失去存在的意义。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，第7题10分，第8题10分，共20分)9观察右面漫画，回答问题。图片说明：“车夫”背心上英文为“国联”；马背上英文为“和平”；车身英文为“国际事务”；路标英文为“结束战争”。(1)对该漫画作一简要解说。(8分)(2)给漫画加个标题。(2分)解析：本题以漫画的形式考查学生

5、对国联实质的认识能力。第(1)问结合国联在20世纪30年代的所作所为，根据漫画内容逐一解说，从而明确国联是英法维护凡尔赛体系的工具，无法阻止战争。第(2)问作为开放性题目，解答时注意开拓思维。答案：(1)画中“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭，驱赶着背上负有“和平”使命的马儿向“结束战争”的方向行进，但“国际事务”这辆大车分明是在冲向战争，“和平”马儿虽然竭尽全力，却寸步难行。这幅漫画揭示国际联盟虽然标榜“和平”，但由于其本质不过是英法帝国主义维护凡尔赛体系的工具，因此无法为和平做出真正的贡献，无法挡住战争的步伐。(2)借问“车夫”欲何往？南辕北辙费思量。(其他符合题意亦可)8阅读下列

6、材料：材料一1925年，希腊和保加利亚发生武装冲突。双方怒气冲天，局势极有可能进一步恶化。国联呼吁双方制止冲突升级，并向冲突地点派出了调查委员会，最终作出裁定，平息了冲突。材料二1931年九一八事变后，国联应中国国民政府的请求，派遣以李顿为团长的调查团来华调查事件真相。半年以后公布的国联调查团报告书虽然承认东北是中国的领土，确认九一八事变是日本策划的，但是没有提出对日本加以制裁，而是主张列强共管东北，纵容了侵略。以上材料均据岳麓版20世纪的战争与和平请回答：(1)材料一反映了国联的哪一宗旨？材料二说明了什么问题？(4分)(2)依据材料一、二和所学知识，简要评价国际联盟的作用。(6分)解析：笫(1)问中的“宗旨”可依据材料一中“呼吁双方制止冲突升级”等信息进行判断，“说明的问题”应联系材料二中“没有提出对日本加以制裁”等信息进行思考；第(2)问应依据材料一、二中“平息了冲突”“主张列强共管中国东北”等信息，从不同历史阶段的主导作用及其危害进行分析。答案：(1)宗旨：维护国际