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文档简介

1、. 一年级下语文教案快乐的节日|人教新课标教学目的：1、认识“吹、祝等14个生字。2、用欢快的语调正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。3、感受生活的快乐幸福，培养同学热爱祖国，热爱生活的思想感情，激发实现将来理想的愿望。教学重点：正确流利地朗读课文，背诵课文。教学难点：正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望的意思。教学准备：多媒体课件、歌曲?快乐的节日?教学过程：一、创设情景，激趣导课： 师：同学们，我们的节日有很多，你知道的有哪些？ 学生答复 师：哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢？ 学生答复 对，这一天是全世界所有小朋友的节日，各国儿童都会以

2、快乐、自豪的心情度过这愉快的一天，以各种各样的方式庆贺自己的节日。请看：老师播放多媒体课件，展示各国的儿童欢度节日的情景 今天让我们也一起来过过这个快乐的节日，好吗？板书课题：快乐的节日学生跟老师书空、齐读二、检查预习。 多媒体显示要求会认的生字，先请同学们自己回想，然后组织同学们开火车读。三、阅读，感受，学习，体验： 1、学习第一小节。 1 为了对同学们的节日表示祝贺，老师还给你们准备了一份小礼物，看出示课文投影字幕。这首诗歌读起来非常好听，下面我们来学习第一小节。你愿意自己读还是听老师读？自己读。假如你遇到不认识的生字怎么办？学生答复 那就用你喜欢的方式来读课文吧！愿意怎样读就怎样读。2学

3、生自由读书。3课文读完了，哪位英勇的同学站起来读给大家听？ 师：你读课文的时候，你希望同学们怎么做？请你给在座的同学们提个小建议吧！ 学生对其他同学提建议4学生读课文，其余学生认真听。学生读书过程中遇到错误，老师及同学们及时纠正 师：他读完了，谁来说说他读的怎么样？你可以夸一夸他，也可以给他提个小建议。 学生评价 那请你推选一名同学来读一读吧！师：别人推选你，你可要读好呀5答复以下问题：第一小节写了哪些事物？6竞赛：比一比谁背得快。2.学习第二小节1学生齐读课文2答复以下问题为什么说这个世界上“有我们就更加美丽，有我们就充满希望？3竞赛：比一比谁背得最快。3.学习第三小节1老师范读，学生跟读。

4、2男女生比赛读。3问题：你将来打算怎样报答祖国？完成句子：长大了，我想4情感升华 我们的祖国给了我们幸福的生活。没有祖国妈妈的培养、保护，就没有今天的幸福生活。你看！ 老师播放部分地区儿童遭受战争苦难的生活录像片断 所以我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习报效祖国。5竞赛：看看第三小节谁背得快。 老师检查，表现好的学生获得奖励。4.学习第四小节。 学生自由诵读三、唱诵诗文，升华内涵。 同学们，老师给你们带来的这个礼物非常神奇，它不但读起来好听，而且唱起来也非常好听，想听吗？让我们一起看着诗歌，来听！ 出示课文，放映歌曲 学生起立，一边拍手，一遍跟唱。四、课堂检测1.小鸟在前面带路。 花儿想我们点头。小树。2.填空 的红领巾 的

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