九年级化学：专题：“实验数据处理或者误差分析的探究”能力提升练习题(无答案)

1、九年级化学：专题：实验数据处理或者误差分析的探究 ”能力提升练习题（无答案）1 / 3专题：实验数据处理或者误差分析的探究”能力提升练习题、选择题1下列实验操作或实验报告中记录的数据正确的是（）A.加热固体物质时试管口应向上倾斜防止固体下滑B.用 10mL 量简量取7.36mLNaOH 溶液C.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭D.用广泛 pH 试纸测得某溶液pH 为 5.52.卜列关于实验方法的归纳错误的疋（)A.玻璃仪器都可以用作反应器B.给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热C.取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D.用过的滴管立即用清水冲洗干净（除滴瓶上的滴管），

2、严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂3. 下列数据记录错误的是（）A.用托盘天平称取 5.4g 食盐BI 广泛 pH 试纸测得某溶液的 pH 为4.8C.用量筒量取 45.5mL 的水D. 一氧化碳的相对分子质量为284. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（） 称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；用量筒量取水时仰视读数； 往烧杯中加水时有水洒出；将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。A.（ D5.进行一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下操作，其中不影响所配溶液浓度的是6.下列实验数据合理的是（）A.用托盘天平称取 15.62g 食盐固体C.

3、用普通温度计测得某液体温度为25.62CB 用试管量取 10mL 某溶液D.用 10mL 量筒量取 6.6mL 某溶液7.某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（）A.用托盘天平称得 11.7g 食盐C.用煤油温度计测得水溶液的温度值为8下列实验数据合理的是（）A.用托盘天平称取 15.6gNaCI 固体C.用普通温度计测得某液体温度为25.62C9你认为下列实验测得的数据不合理的是（）500C空气法收集氧气的纯度可以达到100%D.用 100ml 量筒量取 5.26mL 盐酸B 用试管量取 10mL 某溶液D.用 100mL 量筒量取 6.6mL 某溶液九年级化学：专题：实验数据处

4、理或者误差分析的探究 ”能力提升练习题（无答案）2 / 311.对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（）A.点燃氢气时发生爆炸一一点燃前没有检验纯度B.测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于1/5-红磷过量C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧一一氧气纯度不够D.制取 CO2时，始终收集不到气体一一装置气密性不好12用托盘天平称量一个小烧杯的质量，可能的准确读数是（）A. 59gB. 59.3gC. 59.32gD. 59.329g13.进行一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作， 其中不影响所配溶液浓度 的是（）14.某同学在实验报告中，有以下几

5、个数据，其中合理的是（）A.用托盘天平称得 11.7g 食盐B 用量筒量得 5.20mL 盐酸C.用烧杯量得 95.0mL 蒸馏水D 用托盘天平称得 3.36g 锌15.小明用量筒量取一定体积的水，开始平视读数为 30.0mL，倒出一部分水后，仰视剩余水的体积为 20.0mL， 小明实际倒出水的体积（）A.大于 10mLB.小于 10mLC.等于 10mLD.不能确定16. 以下是从小张同学实验报告中摘录的部分实验数据。你认为实验数据记录正确的是（）A. 用量筒量取食盐溶液 5.86mLB. 用 20mL 酒精和 20mL 蒸馏水配制成 40mL 酒精溶液C. 在 2.5g 二氧化锰存在的条件

6、下，用过氧化氢溶液制氧气，实验结束后过滤，干燥，称量，固体的质量为 3.0gD. 用托盘天平称取明矶 22.1g17.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线. 初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为 20mL,倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）A.用广泛 pH 试纸测得某河水的 pH 为 6.24C.用 10mL 量筒量取 8.5mL 某溶液10下列测量的数据合理的是（）A.用托盘天平称量 5.04g 食盐C.用 100mL 量筒量取 9mL 蒸馏水B 用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5gD 测得某粗盐中氯化钠的质

7、量分数为90.5%E 用烧杯量取 24.1mL 稀盐酸D.用 10mL 量筒量取硫酸铜溶液 6.1mLC.俯视读数D.配好的溶液装瓶时溅出A.氯化钠放在右盘B.氯化钠撒出九年级化学：专题：实验数据处理或者误差分析的探究 ”能力提升练习题（无答案）3 / 3A.肯定大于 15mLB.肯定小于 15mLC.肯定等于 15mLD.可能大于也可能小于 15mL九年级化学：专题：实验数据处理或者误差分析的探究 ”能力提升练习题（无答案）4 / 3B. 乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C. 丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D. 丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能1、填空题19.已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：20.配制 50g