语文s版六年级上册19课《怒吼吧,黄河》

1、19 怒吼吧，黄河你能用哪些词语形容你所你能用哪些词语形容你所见到的黄河？见到的黄河？所见所见v 只见滔滔黄河只见滔滔黄河水，滚滚向东流。水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力的号子，竭尽全力与河水拼搏。与河水拼搏。所想所想v那降隆的巨响，不正是轩那降隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗敌的战车轰鸣吗? ?v那壶口瀑布的百丈云烟，那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出不正是与洪水搏斗、杀出生路的大

2、禹精神吗？生路的大禹精神吗？大禹大禹轩辕轩辕想法想法v他要写一首他要写一首长诗，来长诗，来歌歌颂祖国的母颂祖国的母亲河亲河，来，来书书写民族的苦写民族的苦难，描绘斗难，描绘斗争与光明！争与光明！ 他的声音时而铿锵有力他的声音时而铿锵有力, ,充满激情充满激情, ,如同喷薄而出的朝阳如同喷薄而出的朝阳; ;时而低回婉转时而低回婉转, ,无比哀伤无比哀伤, ,如同暴风雨中折翅的小鸟如同暴风雨中折翅的小鸟; ;时而行云流水时而行云流水, ,欢快流淌欢快流淌, ,如同黎明中如同黎明中穿过雾霭的林间小溪穿过雾霭的林间小溪; ;时而气势雄伟时而气势雄伟, ,苍凉悲壮苍凉悲壮, ,如同那浊浪排空的怒吼中的如

3、同那浊浪排空的怒吼中的黄河黄河 他的声音时而铿锵有力他的声音时而铿锵有力, ,充满充满激情激情, ,如同喷薄而出的朝阳如同喷薄而出的朝阳; ;时而低回婉转时而低回婉转, ,无比无比哀伤哀伤, ,如同暴风雨中折翅的小鸟如同暴风雨中折翅的小鸟; ;时而行云流水时而行云流水, ,欢快欢快流淌流淌, ,如同黎明中如同黎明中穿过雾霭的林间小溪穿过雾霭的林间小溪; ;时而气势雄伟时而气势雄伟, ,苍凉苍凉悲壮悲壮, ,如同那浊浪排空的怒吼中的如同那浊浪排空的怒吼中的黄河黄河 他的声音时而铿锵有力他的声音时而铿锵有力, ,充满激情充满激情, ,如同喷薄而出的朝阳如同喷薄而出的朝阳; ;时而低回婉转时而低回婉

4、转, ,无比哀伤无比哀伤, ,如同暴风雨中折翅的小鸟如同暴风雨中折翅的小鸟; ;时而行云流水时而行云流水, ,欢快流淌欢快流淌, ,如同黎明中如同黎明中穿过雾霭的林间小溪穿过雾霭的林间小溪; ;时而气势雄伟时而气势雄伟, ,苍凉悲壮苍凉悲壮, ,如同那浊浪排空的怒吼中的如同那浊浪排空的怒吼中的黄河黄河修辞方法：修辞方法：比喻、排比、比喻、排比、夸张夸张整个窑洞一片寂静。随即掌声整个窑洞一片寂静。随即掌声响彻窑洞。响彻窑洞。 秦家有位美丽的少女，本来取名叫秦家有位美丽的少女，本来取名叫罗敷。罗敷很会养蚕采桑，（有一天在）罗敷。罗敷很会养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用青丝做篮子上的络绳，城南

5、边侧采桑。用青丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着倭用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着倭堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。做成上身短袄。 走路的人看见罗敷，放下担子捋着走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，脱胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，脱掉帽子整理仪容。耕地的人忘记了自己掉帽子整理仪容。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后互相埋怨生气，只因为观看罗敷。回来后互相埋怨生气，只因为观看罗敷

6、。 仅仅六天，简直是仅仅六天，简直是一个奇迹！一个奇迹！就在昏黄的油灯下，就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑就在一孔小小的土窑洞里，洞里，就在没有一架钢琴的就在没有一架钢琴的延安，延安，谱曲的过程：谱曲的过程： 发挥你的想象力，对冼星海作曲发挥你的想象力，对冼星海作曲的过程作一个细节描写。的过程作一个细节描写。（语言、动作、神态、外貌等）（语言、动作、神态、外貌等）怒吼吧，黄河！怒吼吧，黄河！向着全中国受难向着全中国受难的人民，向着全的人民，向着全世界受难的人民，世界受难的人民，发出战斗的警号！发出战斗的警号！总结：总结： 黄河大合唱黄河大合唱为抗战为抗战发出怒号，为大众谱出心发出怒号，为大众谱出心声，在抗战烽火的洗礼下，声，在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国迅速成长为中华儿女爱国救亡的号角。救亡的号角。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能