关于建筑环境与设备工程专业综合课程设计与毕业设计

1、精选ppt精选ppt 综合课程设计与毕业设计的意义和目综合课程设计与毕业设计的意义和目的的 教学方式现状教学方式现状 建设统一教材建设统一教材 构建团队式、群体式的教学梯队构建团队式、群体式的教学梯队 教学质量控制教学质量控制 精选ppt 本科实践教学环节中非常重要的教学实践环节，本科实践教学环节中非常重要的教学实践环节， 在整个教学培养计划中起着不可替代的作用在整个教学培养计划中起着不可替代的作用。 精选ppt 将大学前期所学的与本学科相关的专业理论将大学前期所学的与本学科相关的专业理论 基础知识和专业知识、工程设计方法和原则，基础知识和专业知识、工程设计方法和原则， 综合应用于实际工程设计

2、的能力。综合应用于实际工程设计的能力。 精选ppt没有可参照的统一教材，指导教师根据各自的没有可参照的统一教材，指导教师根据各自的 理解进行个体式指导，随意性比较大；理解进行个体式指导，随意性比较大； 教师提供给学生的参考资料过多、过细，学生教师提供给学生的参考资料过多、过细，学生 独立查阅资料、选择比较设计方案的余地和空独立查阅资料、选择比较设计方案的余地和空 间减少了；间减少了；精选ppt 一些近年毕业的青年博士，由于工作的需要很一些近年毕业的青年博士，由于工作的需要很 快走上了本科教学的岗位，快走上了本科教学的岗位， 这些青年教师大都是校门这些青年教师大都是校门- -校门的学习经历，理校

3、门的学习经历，理 论基础扎实是他们的优势，论基础扎实是他们的优势， 缺乏工程实践经验是普遍存在的问题，这将直缺乏工程实践经验是普遍存在的问题，这将直 接影响综合课程设计的指导；接影响综合课程设计的指导；精选ppt 100100余所高校中的建筑环境与设备工程专业，余所高校中的建筑环境与设备工程专业， 大部分是近些年新设置的专业，大部分是近些年新设置的专业， 从师资的配备到师资的构成与老校比较都存在从师资的配备到师资的构成与老校比较都存在 较大的距离。较大的距离。 精选ppt建设统一指导教材建设统一指导教材（1 1） 综合课程设计阶段与毕业设计阶段学习的教材，综合课程设计阶段与毕业设计阶段学习的教

4、材， 将有利于工程实践教学的系统化、全面化、以将有利于工程实践教学的系统化、全面化、以 及科学化。及科学化。 精选ppt建设统一指导教材（建设统一指导教材（2 2） 1 1）设计总则）设计总则 设计的深度要求、以及它与实际工程设计的异同性；设计的深度要求、以及它与实际工程设计的异同性； 工程设计过程中必须熟悉的国家相关规范和法律文件；工程设计过程中必须熟悉的国家相关规范和法律文件； 基本的工程图纸设计要求及其工程图纸的构成。基本的工程图纸设计要求及其工程图纸的构成。精选ppt建设统一指导教材（建设统一指导教材（3 3）2 2）专业部分设计）专业部分设计采暖与供热系统，采暖与供热系统， 空调系统

5、，空调系统， 通风及防排烟系统，通风及防排烟系统， 空调净化系统，空调净化系统， 冷、热源系统。冷、热源系统。 精选ppt建设统一指导教材（建设统一指导教材（4 4）2 2）专业部分设计）专业部分设计相关的负荷计算方法及其原则，以及相关的负荷计算方法及其原则，以及 需要考虑的影响因素；需要考虑的影响因素；常用系统设计特点、设计方法及其设常用系统设计特点、设计方法及其设 计原则；计原则；常用设备性能及其选用、计算原则；常用设备性能及其选用、计算原则； 介绍相关的图纸内容构成和画法。介绍相关的图纸内容构成和画法。引导介绍引导介绍各部分相关的具体计算公式和设计细各部分相关的具体计算公式和设计细 节，

6、指导学生查阅相关的设计手册和节，指导学生查阅相关的设计手册和 参考资料。参考资料。精选ppt建设统一指导教材（建设统一指导教材（5 5）3 3）建筑节能的方法。）建筑节能的方法。4 4）介绍新技术、新方法。）介绍新技术、新方法。精选ppt设计指导教材设计指导教材（6）精选ppt建筑环境与设备工程专业建筑环境与设备工程专业课程设计、毕业设计指导书课程设计、毕业设计指导书（第三版）（第三版）北京工业大学建筑工程学院北京工业大学建筑工程学院建筑环境与设备学科部建筑环境与设备学科部2006年年4月月精选ppt第第1 1章章 设计总则设计总则 1.1 综合课程设计、毕业设计（论文）的基本要求综合课程设计

7、、毕业设计（论文）的基本要求 1.2 方案设计、初步设计、施工图设计的任务和要求方案设计、初步设计、施工图设计的任务和要求 1.3 相关规范及通用图集相关规范及通用图集 1.4 图纸构成与要求图纸构成与要求 1.5 与其他专业的配合与其他专业的配合第第2 2章章 采暖与室外热网系统采暖与室外热网系统 2.1 采暖设计热负荷采暖设计热负荷 2.2 室外热网设计热负荷室外热网设计热负荷 2.3 室内主要采暖系统形式、特点及设计方法室内主要采暖系统形式、特点及设计方法 2.4 主要散热设备性能及选型计算主要散热设备性能及选型计算 2.5 水力计算水力计算 2.6 室外热网的布置及保温室外热网的布置及

8、保温 2.7 供热系统的热力入口供热系统的热力入口 2.8 采暖系统的节能技术采暖系统的节能技术 2.9 施工图构成施工图构成精选ppt第第3 3章章 空调系统空调系统 3.1 空调热、湿负荷计算空调热、湿负荷计算 3.2 常用空调系统的特点、设计方法及比较常用空调系统的特点、设计方法及比较 3.3 送风量与气流组织送风量与气流组织 3.4 空调水、风系统的设计原则及其计算空调水、风系统的设计原则及其计算 3.5 主要空调设备性能及设计选型主要空调设备性能及设计选型 3.6 空调设备及管道的保冷与保温、消声与隔振空调设备及管道的保冷与保温、消声与隔振 3.7 空调系统的节能空调系统的节能 3.

9、8 施工图构成施工图构成第第4 4章章 通风及防排烟系统通风及防排烟系统 4.1 通风系统设计通风系统设计 4.2 防排烟系统设计防排烟系统设计 4.3 施工图构成施工图构成 精选ppt第第5 5章章 空调净化系统空调净化系统 5.1 洁净室概述洁净室概述 5.2 空气净化系统的设计过程及步骤空气净化系统的设计过程及步骤 5.3 大气含尘浓度及室内发尘量大气含尘浓度及室内发尘量 5.4 空气净化系统的形式空气净化系统的形式 5.5 气流组织设计及送风量计算气流组织设计及送风量计算 5.6 正压设计及新风量计算正压设计及新风量计算 5.7 过滤器设计过滤器设计 5.8 洁净度的计算洁净度的计算

10、5.9 相关专业的配合相关专业的配合第第6 6章章 冷、热源冷、热源 6.1 冷源冷源 6.2 热源热源 6.3 冷、热源共用冷、热源共用 6.4 施工图构成施工图构成精选ppt第第7 7章章 新技术简介新技术简介 7.1 土壤源热泵空调系统土壤源热泵空调系统 7.2 地下水源热泵空调系统地下水源热泵空调系统 7.3 冰蓄冷空调系统冰蓄冷空调系统 7.4 计算流体力学分析软件计算流体力学分析软件CFD简介简介 7.5 空调系统能耗模拟分析软件空调系统能耗模拟分析软件DeST 简介简介精选ppt多媒体课件多媒体课件精选ppt 目前教学一线青年教师比较多、缺乏实际工程目前教学一线青年教师比较多、缺

11、乏实际工程 经验；经验； 科学技术的日新月异；科学技术的日新月异； 以前长期沿用的个体式教学模式已不适于综合以前长期沿用的个体式教学模式已不适于综合 课程设计的教学指导。课程设计的教学指导。 精选ppt 设计指导变以前的个体式指导为现在的团队式设计指导变以前的个体式指导为现在的团队式 指导；指导； 针对学生在设计中各个环节可能或已经遇到的针对学生在设计中各个环节可能或已经遇到的 问题，由团队的教师有针对性的、分专题进行问题，由团队的教师有针对性的、分专题进行 辅导和答疑。辅导和答疑。 精选ppt 通过教师间的互相交流、取长补短，提高了教学质量，通过教师间的互相交流、取长补短，提高了教学质量，

12、培养了一批适应新世纪需要的人才；培养了一批适应新世纪需要的人才； 建设了一支富有朝气和活力的、理论与实践相结合的、建设了一支富有朝气和活力的、理论与实践相结合的、 创新能力和实践能力强的师资队伍。创新能力和实践能力强的师资队伍。 精选ppt 组织学生以小组为单位，按个人组织学生以小组为单位，按个人+ +团队的形式进行答团队的形式进行答 辩，考核各部分的设计要点、过程分析、结果比较的正辩，考核各部分的设计要点、过程分析、结果比较的正 确性；确性； 在负荷计算部分，重点考核空调、供暖负荷计算与建筑在负荷计算部分，重点考核空调、供暖负荷计算与建筑 节能；节能； 在方案比较与设计部分，重点考核方案优化与节能。在方案比较与设计部分，重点考核方案优化与节能。学生通过多次的总结、答辩和设计优化，工程综合设计学生通过多次的总结、答辩和设计优化，工程综合设计 的能力得到了很好的锻