六年级语文上册第七八单元测试题

1、六年级语文上册第七八单元测试题一、基础知识。1、看拼音写词语：r kòu máizàn nínzhòng p xi yu jìnlàzhú（ ） （ ）（ ） （ ）( ) ( ) y yán dùn cuòmòshn táozuì jìlù pngbó jiozào ( ) （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）二、给加点字选择正确的读音，在下面画上横线。塑料(sù sùo) &#

2、160;  踱步（duódù）     飞奔（bnbèn）  饲养（sìsí）证券（juànquàn）混合（húnhùn） 镌刻（junjùn）剥落（bbo）阻挠(náo ráo)          石碑(bi pí) 撮嘴（cuzu） 照片（pinpiàn三、读下面几个汉字，按要求填空。劈

3、0;    营     霎      遭带平舌音的字：     带翘舌音的字：带送气音的字：     整体认读音节的字：按查字典的知识填空。如果不知道“磨”字的读音，应按_查字法，先查_再查_；如果不会写“思su”的“su”应用查字法,先查_再查。四、补足词语：雕（ ）画（ ） 余音（ ）（ ） （ ）（ ）人口 （ ）之不理大雨（ ）盆 不（ ）其（ ） （ ）（ ）一格 响（ ）行云

4、五、语言积累：（1）、写出3个表示“看”的词语： _ _ _ （2）、写出2条保护环境的标语： _ 六、按要求完成下列各题。1、从括号里选出正确的句子与下面的句子配成对，然后在横线上说明该对联是表示什么节日的对联： （又红又专看今朝 月到中秋分外明 校园桃李年年秀）、 （ ）祖国红花朵朵香 。、人逢喜事尤其爽 （ ） 。、载歌载舞庆元旦 （ ） 。2、补充句子：（1）大漠沙如雪，（ ）。（ ） ，快走踏清秋。（ ），早有蜻蜓立上头 。（ ） ，一行白鹭上青天。西塞山前白鹭飞，（ ） 。 无可奈何花落去，（ ） 。（2）海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞

5、的白色，飞成一篇（ ）的乐谱。（3）没想到，嘎羧见了，一下子（ ）下来，用鼻子（ ）吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到（ ）的老朋友。3、先解释加点的字词，然后写出句子的意思：（1）、伯牙所念，钟子期必得之。 念： 得： 。句子意思：_ （2）、乃破琴绝弦，终身不复鼓。 乃： ；复： 。句子意思：_ 4、本单元所学的课文中哪一个主人公给你留下的印象最深刻？为什么？ 5.句子换新装。 (1)一群海鸥守候在老人的遗像前。改为比喻句：          

6、60;                                              (2)猴子在枝头一边叫一边跳。改为拟人句：

7、                                                   

8、;      (3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。改为反问句：                                        

9、;                 (4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”改为转述句：                            

10、0;                          6.给句子治病。第七条猎狗荣获中国作协首届儿童文学作品奖，它的作者是沈石溪创作的。7、先填空，再解释所填字的意思。  德高()重             

11、  竭泽而(    )               目不转()               抑扬(    )挫           

12、0;  恍然大()               排山(    )海              七、阅读短文，回答问题：（一）节选自月光曲一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴

13、键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，（ ）洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ）。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（ ），一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ），照着她（ ）。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1、按课文内容填空。2、认真读第二段，想一想文段向我们展现了哪三幅画面？ 2、在文中第二自然段哪些是描写实实在在的事物；哪些是描写由事物

14、引起的联想的句子。请用句子序号代表：实实在在的事物： 事物引起的联想： 3、用横线画出第三自然段中体现音乐艺术的巨大感染的句子。4、第二自然段中，第描写了音乐节奏（ ），第句表现了乐声（ ），第句描写表现了乐声（ ）。A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越5、贝多芬弹奏的音乐，带给了兄妹俩无穷无尽的想象，我们可以感受到（ ）。（二）阅读老人与海鸥，回答问题。没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿

15、 资）态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导  异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kòng  ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗（象  像）前的空（kng  kòng  ）中，像是前来（瞻  檐）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时

16、候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1、划去文中错误的字和错误的读音。（3分）   2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。想一想，为什么会发生这样的事？（2分）                                  

17、60;                                    3、请用波浪线画出能体现老人与海欧之间深厚感情的句子。（至少画两句）（2分）4、文中两次用了“扑”这个词，不用“飞”字，体现海鸥怎样的心情？（1分）               &#

18、160;                                                        5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（       ）（2分）A、表示意思的递进    B、语意末尽    C、表示声音的延长6、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么呀？(2分 )  &#