浅探2016广东佛山中考英语二轮复习策略整合复习资源提高复习效率92ppt

1、浅探浅探2016广东佛山中考英语二轮复习策略广东佛山中考英语二轮复习策略整合复习资源整合复习资源 提高复习效率提高复习效率 佛山佛山冯小凤冯小凤 E-mail: 一、第二轮复习特点：一、第二轮复习特点： 教师：教师： 时间紧、内容多、任务重时间紧、内容多、任务重 学生：学生： 知识泛知识泛 训练多训练多 能力弱能力弱 有所知，有所不知。有所知，有所不知。 有所能，有所不能。有所能，有所不能。 二、整合资源整合资源 整合资源，是企业战略调整的手段。整合就是要优化资源配置，就是要有进有退，有取有舍，就是要获取整体的最优化。 英语学科教学，尤其是在二轮复习阶段，进行教学资源的整合，是所学的知识和应用

2、能力得到整体的优化，是取得高效的途径之一。三、如何整合复习资源（一）以话题为主线，整合现有教材资一）以话题为主线，整合现有教材资源源 在第二轮复习时,可以采用话题为主线，整合与该主题相关的教材（单词、短语、篇章）、试题、教辅等资源，让教与学都在话题的框架下进行听、说、读、写的训练，是提高二轮复习效率的途径之一。不知你们那儿是什么版本教材?我以新目标为例吧.1、整合教材的话题资源。 （1）把初中教材模块单元按同一话题内）把初中教材模块单元按同一话题内容进行整合。容进行整合。 我们把初一到初三课本同一话题的资源进行整合，这样，既可以重温一遍所学的内容，熟悉教材的话题。又可以沿着话题系统地归类所学的

3、词汇、语法。 以外研版现有的初中英语教材为例。 以festival为话题可以把教材中与festavil有关的模块单元整合在一起, “合并同类项”。 以以“festival为主题，初、高中教材话为主题，初、高中教材话题资源题资源外研版新版为例外研版新版为例 Book 1（A） Module10 Spring Festival Key words：getting ready for Spring Festival? cleaning our house and sweeping away bad luck. Book 3 （B）Module 2 Public Holidays Keywords：

4、go somewhere interesting( as soon as the holiday begins.) celebrate the festival (since the first pioneers arrived in America.)Holiday journey(B1B,M10Making plans(B1A,M3)Shopping(B1B, M5Journey to space (B2B, M3)Travel (B3A, M1)Home alone (B3A,M4)Rules and suggestions(B3B, M4)Look after yourself(B3B

5、, M5)Look after yourself(B3B, M5)Eating together(B3B, M6)help(B2,A, M12)Feelings and impressions(B2B, M1)experiences(B2,B, M2)Healthy food(B1,A, M4)Planes, ships and trains(B2A, M4)The weather(B2A, M10)整理话题整理话题 -合并合并“同类项同类项” 以外研版第一册为例以外研版第一册为例 M1M6 Writing/making a postcard M8M10 -M12 Writing a pers

6、on in the past Writing an email to a friend Writing about your partners past life M2M7 Introduce Spring Festival Introduce cities, rivers. M9M11 Telling a story Giving a talk about a hero Your partners past life (Book 1 M8)People in the past (Book 1 M10)A short story about your past experience (Book

7、2 A M2)Important events in the past (Book2B M3)Life today and in the past (Book 3 B M3)Plans for my future life (Book 3 M 10) 整理话题整理话题 -纵横梳理纵横梳理 话题案例：话题案例： Personal background (1)个人信息Personal information (2) 家庭信息 Family information(3) 学校信息School information (4) 兴趣与爱好Interests and hobbies 话题例话题例2：家庭、

8、朋友与周围的人：家庭、朋友与周围的人( Family, friends and people around 家人和亲友家人和亲友 Family and relatives 朋友朋友 Friends 其他人其他人 Other people 以外研版以外研版1-6册为例，话题可设册为例，话题可设24个）个） 话题话题1：个人情况：个人情况 话题话题2：家庭、朋友与周围的人：家庭、朋友与周围的人话题话题3：个人兴趣：个人兴趣话题话题4：居住环境：居住环境话题话题5：日常活动：日常活动话题话题6：学校：学校话题话题7：情感与情绪：情感与情绪话题话题8：人际交往：人际交往话题话题9：计划与安排：计划与安

9、排话题话题10：节假日活动：节假日活动话题话题11：购物：购物话题话题12：饮食：饮食话题话题13、卫生与健康、卫生与健康话题话题14：安全与救护：安全与救护话题话题15：天气：天气话题话题16：自然：自然 话题话题17/18：文娱与体育：文娱与体育/故事与诗歌故事与诗歌话题话题19：旅游与交通：旅游与交通话题话题20/21：通讯：通讯/科普知识与现代技术科普知识与现代技术话题话题22：语言学习：语言学习话题话题23：世界和环境：世界和环境话题话题24：历史与社会：历史与社会（2）整合教材相关这个话题的语）整合教材相关这个话题的语言资源言资源 整合词汇。整合词汇。 在复习教学中，要求学生在复习

10、教学中，要求学生以话题内容为主线，把所学的词汇进行以话题内容为主线，把所学的词汇进行话题范畴的搜索和归类整合，既助于话话题范畴的搜索和归类整合，既助于话题词汇的梳理和运用，又有助于学生对题词汇的梳理和运用，又有助于学生对词汇进行自主的二次复习和巩固。词汇进行自主的二次复习和巩固。 20162016年广东省初中毕业英语学科学年广东省初中毕业英语学科学业考试大纲内容与要求中的词汇要求业考试大纲内容与要求中的词汇要求是：是： “能理解词语的基本含义和在特定语能理解词语的基本含义和在特定语境的意义，运用境的意义，运用16001600个左右的单词和个左右的单词和200200300300个习惯用语或固定搭

11、配描述事物、个习惯用语或固定搭配描述事物、行为和特征，说明概念。行为和特征，说明概念。”例如：以例如：以“兴趣与爱好兴趣与爱好Interests and hobbies ” 为话题：为话题： collecting things, climbing, dancing, growing vegetables, looking after animals, painting, playing volleyball, singing, writing描写兴趣的形容词：描写兴趣的形容词： active, dangerous, healthy, interesting, relaxing工作与职业工作与职

12、业 Jobs and career 行业：行业：business, industry, tourist, trade, education职业：职业： astronaut, boss, chairman, coach, cook, classmate, dentist, director, doctor, driver, engineer, farmer, king, leader, manager, master, nurse, officer, pilot, police/policeman, postman, president, presenter, pupil, scientist,

13、 secretary, soldier, student, teacher, tourist, winner, worker家人和亲友家人和亲友Family and relatives family, parent, husband, wife, father, Mother, son, daughter, grandparent,grandpa/grandfather,grandma/grandmothergranddaughter, grandson, baby, child, kid host, uncle, aunt, couple, relation cousin, guest, m

14、aster, 人物性格描写人物性格描写brave, bright, careful, careless, clever, fit, friendly, healthy, honest, kind, lively, lovely, nice, polite, pretty, rude, shy, smart, strict, unfriendly 游戏与休闲游戏与休闲 Games and leisure ball games, computer games, watching TV, listen to music, reading, swimming, drawing singing, dan

15、cing,房屋与住所房屋与住所 Houses and apartments (apartment, flat, house)居室居室 Rooms in homes bathroom, bedroom, living-room kitchen, garden, ceiling, downstairs, floor, gate, ground, step, top, wall, upstairs downstairs 家居和家庭用品家居和家庭用品 Furniture and household items couch, table, chair, desk, bed, lamp,light, fa

16、n, fridge, TV, shelf, air-conditionerSofa, sofa-bed社区社区 Community bookshop, cinema, church, factory, farm, field, gym, hall, heaven, library, lab, market, museum, office, park, playground, pond, pool, pub, restaurant, hotel, square, stadium, store, supermarket, theatre, toilet, tower, zoo, street, p

17、osition, area, place, corner, block, path, street, building, flat, province, state, capital, city, town, village, hometown整合短语和句子。整合短语和句子。 以话题为主线进行短语的搜集以话题为主线进行短语的搜集和归类，用思维导图为主要工具，和归类，用思维导图为主要工具，让学生的复习阶段学会从众多的短让学生的复习阶段学会从众多的短语中指向性较强地进行复习、掌握语中指向性较强地进行复习、掌握和运用同话题的短语，提高学生的和运用同话题的短语，提高学生的短语应用的技能和技巧。促进短语

18、应用的技能和技巧。促进“一一句多译句多译”的表达能力的提高。的表达能力的提高。以B1（A）M5 My school day 为例Key sentence: I love history I like history very much.I enjoy history very much.I fall in love history.I am so interested in history that I spend most of time in it.话题：学校话题：学校School life基础知识 B1M3 B2M4 学校设施School building (classroom, boo

19、kshop, gym, gate, hall, dining hall, library, lab, office, playground, washroom, swimming pool)学校人员 People at school (student, teacher, boy, girl, pupil, classmate) 学习科目 School subjects art, chemistry, Chinese, geography,history, IT, PE, maths, music, physics, science句子：I love history and Im good at

20、 it.Its my favourite because its very interesting.学校活动学校活动 School activities B1M5一般现一般现在时在时get up, go home, go to bed, go to school, have a break, have breakfast, have lunch, have dinner, start school, finish school, do homework, at half past one, school trip, have got exams, parents meeting, school

21、 leavers partystudy, teach, work, know, live最基本句子：最基本句子：We have 4 classes in the morning and 3 in the afternoon. We have Chinese at eight oclock.We dont have maths in the morning.Do you like maths? Yes, I do.I dont like English because it hard to remember words.In the evening, I watch TV and have di

22、nner with my family.词不离句，句不离篇。单词句子篇章（短文）作文：假设你是他的老师，看了以上的文段后，请根据下面的写作要点写一封信，向文中的作者谈谈如何备考中考。【参考词汇】中考 high school entrance examsHello, my dear friend! Dont worry! I can tell you something about my high school entrance exams._话题话题2 情感与情绪情感与情绪基础知识 B4 M1， B4M2 ， B4M8U1 Feelings Sense verbs: feel, look, s

23、ound, smell, taste lovely, nervous, sorry, proud, friendly, pretty, sad, shy, afraid, strict, angry, awful, boring, exciting, mad, pleased, tired, worried, happybe proud of, sb. cant wait, have a try句子：句子：It tastes good. (B4M1U1)It doesnt smell fresh. (B4M1U1)It smells too strong and it tastes a bit

24、 sour. (B4M1U1)They taste really sweet and they feel soft in the middle. (B4M1U1)I feel nervous when I speak Chinese. (B4M1U2)How do you feel about? (B4M1U2)Im afraid(B4M1U1)单据练习（完成句子，改错等形式）1. 我喜欢集邮，因为我认为集邮是个极大的乐趣。2. 它可以给我带来快乐、友谊和知识。3. 课后，我喜欢听流行歌曲，并学唱。4. 我的爱好是绘画，这个兴趣我已经有10年了。5. 后来，我越来越喜欢绘画了。6. 未来，我想

25、成为一名画家，以周游世界。7. 这个太辣了，我吃不得。8. 不能吃太甜的食物。“整、练整、练”结合结合 整：整：把中考词汇按同一话题进行整合。把中考词汇按同一话题进行整合。 高频词汇整合高频词汇整合 常用短语、容易混淆的常用短语、容易混淆的 练：练： 词不离句词不离句 句不离篇句不离篇把同一话题的词汇、短语通过造句的形把同一话题的词汇、短语通过造句的形式巩固下来。式巩固下来。让学生造句中正确应用单词让学生造句中正确应用单词短语，又在同话题的单词、短语运用中提短语，又在同话题的单词、短语运用中提高造句能力。高造句能力。把同一话题的短文通过阅读、完形填空、把同一话题的短文通过阅读、完形填空、短文填

26、空、读写结合进行整合。短文填空、读写结合进行整合。 案例案例2 2A Special Birthday PartyA Special Birthday Party词汇、语法、词汇、语法、“四会四会”能力纵横统合能力纵横统合。以话题作文为主线，在听、说、读、写以话题作文为主线，在听、说、读、写四方面进行语法、词汇的交融训练，形成四方面进行语法、词汇的交融训练，形成合力。合力。以外研版初中英语为例，关于以外研版初中英语为例，关于“past”“past”的话题集中起来就涉及到的话题集中起来就涉及到3 3册书册书5 5个模块。见下表个模块。见下表以外研版初中英语为例，关于“past”的话题集中起来就涉

27、及到3册书5个模块。见下表： 我们有意识地把我们有意识地把3 3册书的册书的5 5个模块内容统个模块内容统合起来进行复习，把与之相关的时态合起来进行复习，把与之相关的时态“过去过去时时”、“一般现在时一般现在时”融入其中，就不会觉融入其中，就不会觉得得“炒冷饭炒冷饭”。 统合起来的教材资源，无论在听、说、读、统合起来的教材资源，无论在听、说、读、写还是在词汇、语法方面都是融会贯通的。写还是在词汇、语法方面都是融会贯通的。这样的纵横统合资源进行复习，降低了难度，这样的纵横统合资源进行复习，降低了难度，我们就会有着我们就会有着“跳一跳就可以摘到桃子跳一跳就可以摘到桃子”的的感觉，达到事半功倍的效果

28、感觉，达到事半功倍的效果课例课例A Special Birthday PartyA Special Birthday Party课例分享课例分享A Special Birthday PartyA Special Birthday Party（二）以话题为主线，整合阅读资源，（二）以话题为主线，整合阅读资源，拓展阅读广度。拓展阅读广度。主题文章课本精读课外泛读好词、好句摘录跨国文化的理解 以“ My school life”为例 课本： Book 1 (A) Unit 2 My school dayHi! Im Alex Greenall. Im thirteen and I go to Par

29、k School in Oxford, England. I go to school on weekdays, but not on Saturday and Sunday. This is my school day. I get up at half past seven in the morning, and then have breakfast.My school is next to my house. I go to school at half past eight and see my friends. We start work at nine oclock. We ha

30、ve three lessons in the morning. My favourite subject is art. At eleven oclock, we have a break in the playground and I talk to my friends. They go to the playground and play football, but I dont like football.We have lunch in the dining hall at half past twelve. I like school lunch! We have meat an

31、d rice with vegetables, or hamburgers. I drink juice or water. We start lessons in the afternoon at half past one. We have two lessons in the afternoon. Then we go home at half past three.In the evening, I watch TV and have dinner with my family. I do my homework and go to bed at ten oclock. 听力提取信息。

32、（5小题， 5分）（广东、佛山题型）阅读提取信息。（5小题， 5分） 阅读下列文章，根据文中提供的信息，完成信息卡，把答案写在制定的位置上（广东题型）短文填空 This is Alexs school day. He _1_up at half past seven in the morning, and then has breakfast. The school is next to his house. He _2_ to school. His favourite subject is art. At eleven oclock, He has a break in the playg

33、round and _3_to his friends. They go to the playground and play football. At half past twelve, _4_ have lunch in the _5_. They have meat and rice with vegetables, or hamburgers. _6_6_ drinks juice and water, too. lessons_7_in the afternoon at half past one. _8_8_two lessons in the afternoon. Then Al

34、ex goes home at half past three. He _9_ TV and has dinner with his _10_. He does his homework and goes to bed at ten oclock.课本精读： 多角度培养答题技能 （听取信息、阅读提取信息、 短文填空、阅读理解、完形填空 根据信息卡进行复述、运用写作） 多层次关注学生个体差异 让不同层次的学生都能得分 课外泛读 找同一话题的短短进行泛读找同一话题的短短进行泛读 可以帮助学生观察语言应用不同的表达方式；可以帮助学生观察语言应用不同的表达方式； 帮助学生补充同一话题的不同材料；帮助学

35、生补充同一话题的不同材料； 帮助学生拓宽阅读，厚实阅帮助学生拓宽阅读，厚实阅读读基础和技能基础和技能 给给“吃不饱吃不饱”的学生增加的学生增加“量量”， 给给“学困生学困生”多点多点“举一反三举一反三”的思考和点拨的思考和点拨 课外阅读：课外阅读： My school life Hi，My old friend, long time no see, how are you? I really enjoy my campus life, I think you would like to know about it. Every morning I go to school on foot, 6

36、:40, mornings fresh air makes me feel energetic. At 7：00 I learn English maths, biology, history and political geography I like English best because it is interesting and important in the future work, English is also playing an important role in the world now. I dont like maths because it is very bo

37、ring. But I have to try my best to learn it well because it trains my way of thinking. After school I often play basketball with our classmates, it is my favorite way to relax. Thats my school life. Is it very interesting?读写结合（模仿写作）书面表达为了使同学们更加健康快乐地成长，学校决定向同学们征求建议。假如你是王宏，用英语给校长写一篇80个词左右的建议信。Dear Hea

38、dmaster, Im glad to write a letter to you. These days we are talking about how to have a better school life. Here are some of my suggestions. First, I hope our school will _ Hope my suggestions will be helpful. Yours sincerely,整合语法资源归纳： 用思维导图 用表格 纠错练习 相近时态对比 难点反复训练 口、笔头相结合 一些语法项目不做考核：一些语法项目不做考核：情态动词

39、被动语态由where/ in which 引导的定语从句 近三年广东中考英语试题主要考查的是考近三年广东中考英语试题主要考查的是考生在初中阶段对于基础语法知识的掌握情生在初中阶段对于基础语法知识的掌握情况，以及能够在一定的况，以及能够在一定的语境语境中运用语法，中运用语法，词汇及语用等知识的能力。词汇及语用等知识的能力。 从考查的内容上来看，侧重基础知识，强从考查的内容上来看，侧重基础知识，强调灵活运用。调灵活运用。 体现在：体现在： 单项选择、短文填空、 填写信息、书面表达二、整合课标、考纲、考题资源。二、整合课标、考纲、考题资源。1.新课程标准中对学生知识技能的要求新课程标准中对学生知识技

40、能的要求2.新课程标准中对学生语言能力的要求新课程标准中对学生语言能力的要求3.广东省近三年考纲的内容和要求以及广东省近三年考纲的内容和要求以及 考题分析考题分析4.自主命题的地级市考纲的内容和要求自主命题的地级市考纲的内容和要求 以及考题分享以及考题分享 课程标准课程标准是纲领性的。是纲领性的。 考试大纲考试大纲 是是课程标准课程标准的具体体现和的具体体现和规范性要求。规范性要求。 命题按照命题按照课程标准课程标准和和考试大纲考试大纲的要的要求进行。求进行。 教材是实现课程标准的有形载体。教材是实现课程标准的有形载体。 命题的一个原则是依命题的一个原则是依 “纲纲”不靠不靠 “本本”。 重温

41、考纲重温考纲指导思想 （三要）要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情况命题。要确保 题型的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题。 2015、2016年考试大纲再析考题再析考题省中考题型分值（考试时间为100分钟）分值时间内容1-5 图片选择（只读一遍）16-20 一篇短文陈述对应5个问题听力理解以2015广东省试题为例短文填空2015年省题考查词类表：27. -Look at this model ship. I made it all by _ last week. - Wow, you are so smart! A.me B.my C. mine D. myself 37. Look! The traffic light has turned red. We _ stop our car. A.can B.cant C.must D.mustnt 语境家人和亲友、环境保护、历史、学校设施环境保护、健康饮食、旅游交通、文娱体育、生命教育2016 考什么？猜一猜社会热点 （政治、时事新闻、民生问题）课本话题与现实生活密切相关的话题 体现社会主义价值观的看法、鲜活实例 贴近学生生活的普遍性的问题从回顾佛山近年的作文话题中思考书面表达题从回顾佛山近年的作文话题