青岛版五年制科学三年级上册《水往高处走》课件

1、1.通过实验、观察、归纳出毛通过实验、观察、归纳出毛细现象的特点。细现象的特点。2.能运用学到的毛细现象的原能运用学到的毛细现象的原理，进行创新设计。理，进行创新设计。水不能沿着哪些物体上升？水不能沿着哪些物体上升？水能沿着哪些物体上升？水能沿着哪些物体上升？1、将材料的下端浸在水中，看哪些材料能使水上升？、将材料的下端浸在水中，看哪些材料能使水上升？2、认真从、认真从侧面侧面观察实验现象，看谁观察的观察实验现象，看谁观察的细致细致，发现的秘，发现的秘多？多？3、放材料时要、放材料时要轻拿轻放轻拿轻放，不能让水荡起来。，不能让水荡起来。4、实验时要做好实验记录。（注意先将、实验时要做好实验记录

2、。（注意先将“我的猜想我的猜想”一栏一栏填写好之后再进行实验验证。）填写好之后再进行实验验证。）将各种物品的下端放入颜色 水中，看看水能不能向上移 动？请将试验结果记录下来。比一比，能让水向上移动的物品，它们有什么共同的特征？实验记录单实验记录单在水能自动上升的材料下面画在水能自动上升的材料下面画“”否则画否则画“ ”材料材料我的猜想我的猜想实验结果实验结果细心观察一定有新发现：细心观察一定有新发现：水能沿着有微细孔隙的材料上升，水能沿着有微细孔隙的材料上升，这种现象叫做这种现象叫做“毛细现象毛细现象”。v隙缝大小和水移动的高度有什么关系？ 水会沿着隙缝移动。 隙缝大，水上升的高度较低。 隙缝

3、小，水上升的高度较高。v哪些物品能让水产生毛细现象？塑料绳塑料绳橡皮筋橡皮筋筷子筷子报纸报纸毛巾毛巾棉布棉布卫生纸卫生纸v 能让水向上移动的物品摸起来和看起来有什么不同？v 哪些物品不能讓水移動？它们有什么区别？ 摸起来如何？ 用放大镜观察，有何特别的地方？产生毛细现象的关键？ 细缝不能太大，例如吸管虽然有细缝但是沒有外力，水也是无法自己上升的。 细缝越小越好，但质地也不能太密实，像厚纸板等虽能吸水但是效果不好。一位老爷爷想外出旅游，又怕他心爱的花儿干死一位老爷爷想外出旅游，又怕他心爱的花儿干死了，你能利用我们这节课所学的知识，帮助老爷了，你能利用我们这节课所学的知识，帮助老爷爷设计一种自动浇

4、水的装置吗？爷设计一种自动浇水的装置吗？习题：习题： 1.水能沿着（水能沿着（ ）的材料上）的材料上升，这种现象叫做毛细现象。升，这种现象叫做毛细现象。 2.我们在生活中，经常用到毛细现我们在生活中，经常用到毛细现象来解决问题，例如（象来解决问题，例如（ ）、）、（ ）（）（ ）、）、（ ）。）。有孔隙有孔隙毛巾吸水毛巾吸水粉笔吸墨水粉笔吸墨水砖块吸水砖块吸水纸吸油纸吸油判断对错判断对错 1.把空心的玻璃管一端浸入水中，会把空心的玻璃管一端浸入水中，会看到水在管中上升，如果把它放到看到水在管中上升，如果把它放到油中就不会发生毛细现象。（油中就不会发生毛细现象。（ ） 2.水沿着物体上升的现象就

5、叫毛细现水沿着物体上升的现象就叫毛细现象。（象。（ ）科学与生活科学与生活 在生活中人们要用到各种各样的纸，在生活中人们要用到各种各样的纸，说一说在宣纸、报纸、挂历纸、卫说一说在宣纸、报纸、挂历纸、卫生纸、作业本子上写字，字迹有什生纸、作业本子上写字，字迹有什么不同？么不同？ 答：纸上的字迹往外渗得程度不一答：纸上的字迹往外渗得程度不一样，挂历纸、本子纸渗得程度较小，样，挂历纸、本子纸渗得程度较小，报纸宣纸渗得程度稍大，卫生纸渗报纸宣纸渗得程度稍大，卫生纸渗得程度较大。得程度较大。 农民伯伯浇过地之后，都要将农民伯伯浇过地之后，都要将地锄松，这是为什么？地锄松，这是为什么？ 答：破坏了土壤地表的毛细现答：破坏了土壤地表的毛细现象，不能将地下的水吸上来，象，不能将地下的水吸上来，可以防止水分蒸发，可以防止水分蒸发，人们在移栽植物幼苗时，人们在移栽植物幼苗时，