2024-2025学年专题2.3 声的利用-八年级物理人教版（上册）含答案

2024-2025学年专题2.3声的利用--八年级物理人教版（上册）含答案第二章声现象第3节声的利用1．超声和次声：人们把频率____________的声音叫超声波，把频率___________的声音叫次声波，人的听觉频率范围是_______________，超出这个范围，人无法感知，但有些动物却能感知到。如狗的听觉频率范围是15Hz~50000Hz，大象能感受到自然界许多变化发生的___________。2．声与信息利用超声传递信息，很多情况下都是利用了超声波的__________。利用超声波传递信息的应用有很多方面，如医学上B超的应用；工业上利用超声波无损探测；军事上利用回声定位的原理制作声呐等。3．声与能量判断是否利用了声能传递能量，关键是看物体是否因声发生了__________（例如切割、打碎等），若发生了变化，则利用的是声能传递能量，若没有发生变化，则利用的是声能传递信息。注意：利用声波传递信息和能量是完全不同的两个物理过程。利用声波传递__________是利用声波了解物体的某些特征；利用声波传递__________是指物体获得能量后，产生一系列的改变。学、科网高于20000Hz低于20Hz20Hz~20000Hz次声波反射变化信息能量一、声的利用【例题1】下列事例中利用声传递能量的是A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤参考答案：C二、声的分类（1）次声波：频率小于20Hz的声波。（大象可发出次声波；地震、台风、海啸、火山喷发均可产生次声波）（2）可听声：人耳可听到的机械波称为可听波，其频率在20Hz~20000Hz之间。（3）超声波：频率大于20000Hz的声波。（猫、狗、海豚、蝙蝠能听到）【例题2】海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是A．超声波听起来比较高亢B．次声波听起来比较低沉C．次声波可以传递信息也可以传递能量D．超声波可以传递信息但不能传递能量参考答案：C试题解析：人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；由于超声波、次声波的频率都不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故AB错误；次声波和超声波都是声波，声波既可以传递信息也可以传递能量，故C正确，D错误；故应选C。1．下列关于声现象的说法中，正确的是A．声波能够传递信息和能量B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C．声音的传播速度是340m/sD．人们能听见地震时产生的次声波2．声音可以传递信息、传递能量。下列声音的利用与其他三个不同的是A．渔船上利用声呐探测鱼群B．用电动超声波牙刷清理牙齿C．用超声波对结石病人“排石”D．登雪山时不许高声讲话3．下列有关声音的说法中，错误的是A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量4．下面事例属于声音传递信息的是：___________________；属于声音传递能量的是：____________。（1）用超声波探伤仪检测工件；（2）用听诊器给病人诊病；（3）利用超声波排除人体内的结石；（4）用超声波清洗牙齿；（5）用声音定位；（6）用回声进行测距。5．为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出_________（选填“超声波”或“次声波”）对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息。6．如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递__________（选填“信息”或“能量”）的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的___________（选填“音调”、“响度”、或“音色”），以免影响他人。7．弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的__________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递__________；利用声呐系统能测出海水的深度，利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_____________。8．我们生活在声音的世界里，声音由物体的__________产生，以_________的形式在介质中传播．倒车雷达利用____________（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递___________，所以就有可能诱发雪崩。学/科网9．如图所示，椭球形凹面镜反射产生的冲击波集中到胆结石上，能将结石粉碎，此现象表明声音具有_________。人们能听到声音的原理是声音通过_________传播进入耳道，引起鼓膜振动，传给大脑产生听觉。10．声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收。（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，你猜想最好用什么声波？依据是什么？（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？（3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？11．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是A．雪山地区大声呼喊可能会引发雪崩B．爆竹声特别响会震得耳朵痛C．铁路检修工人敲铁轨来判断螺栓是否松动D．超声波加湿器将水打成水雾12．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将A．左右振动B．向左运动C．向右运动D．静止不动13．超声波已广泛应用于人们生活的各个领域。下列关于超声波利用中说法正确的是A．用超声波查看零件内部结构说明超声波具有能量B．用超声波除去人体内的结石说明超声波能传递信息C．用B超查看胎儿的发育情况说明超声波能传递信息D．用超声波清洗眼镜片说明超声波能传递信息14．蝴蝶飞行时，能依靠翅膀振动发出次声波。与超声波相比，次声波的显著特点是A．有较好的方向性B．穿透能力较强C．易于获得较集中的能量D．很容易绕过障碍物15．声，看不见，摸不着，有的声（如超声波和次声波）人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：（1）选取什么作为声源？小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用_______________作为声源，理由是_________________________________________________。（2）如何直观地表现声的能量？小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断：第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第_______种方案较好。理由是________________________________。16．阅读下面的短文潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10000Hz~30000Hz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。请回答以下问题：学：科网（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围__________Hz到__________Hz。（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在8s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s是__________。（设声波在海水中传播速度为1500m/s）②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，说明潜艇B与潜艇A的距离__________。（3）在月球上能否用声呐技术测量物体间的距离？为什么？答：__________、_________________________。17．（2018·常德）下列关于声现象的说法不正确的是A．15℃时空气中的声速是340m/sB．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C．“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D．超声波清洗机是利用声波传递能量18．（2018·乐山）下列说法中，正确的是A．声音在真空中传播速度最快B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D．声源的振幅越大，音调越高19．（2018·达州）关于声现象的说法正确的是A．物体的振幅越大音调越高B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生20．（2018·临沂）关于声现象的说法正确的是A．物体振动越快，发出的声音响度越大B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．人耳可以听到超声，不能听到次声D．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同21．（2018·菏泽）下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是A．B．C．D．22．（2018·玉林）如图甲所示，蝙蝠靠发出__________发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出__________不能传声。23．（2018·广安）在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递__________；小萌同学以5m/s的速度从家里骑车12min到达中考考点，小萌家距考点__________km。3．C【解析】敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A叙述正确；把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声，且声音不能在真空中传播，故B叙述正确；直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明音调由频率决定，故C叙述错误；发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D叙述正确；故应选C。4．（1）（2）（5）（6）（3）（4）【解析】声音可以传递信息，同时声音也可以传递能量。（1）用超声波探伤仪检测工件的情况是利用声音传递信息；（2）用听诊器给病人诊病是利用声音传递信息；（3）利用超声波排除人体内的结石是利用声音传递能量，通过声音传递能量的能量来震碎结石；（4）用超声波清洗牙齿是利用声音传递能量；（5）用声音定位，（6）用回声进行测距，是利用声音传递信息，传递多远这个信息。5．超声波【解析】声呐是利用超声波来对目标进行探测、定位和通信的一种电子设备。6．信息响度【解析】医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人。7．音调能量真空不能传声【解析】弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音振动的频率，改变声音的音调；利用超声波清洗眼镜，说明声波能够传递能量；超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。8．振动声波超声波能量【解析】声音是由物体的振动产生的，以波的形式在介质中传播；倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近。人在雪山中大声说话时，由于声音能够传递能量，往往会引起积雪层雪崩，造成危险。9．能量空气【解析】用高压放电的电火花产生一个冲击波，这里所说的冲击波是声波。凹面镜可以会聚声波，声波经反射后集中到胆结石上，将胆结石粉碎，是利用声波可以传递能量。通常我们听到的声音是靠空气传播的。10．（1）用超声波（声呐）（2）不能（3）459m【解析】（1）最好用超声波，因为超声波具有定向性好、穿透能力强的特点。（2）月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离。（3）发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收，超声波从船所在的位置到暗礁的时间t=×0.6s=0.3s，由v=可得，海底障碍物到探测船舱底的距离：s=vt=1530m/s×0.3s=459m。13．C【解析】A．用超声波查看零件内部结构，说明超声波能传递信息，故A错误。B．用超声波除去人体内的结石说明超声波具有能量，故B错误。C．用B超查看胎儿的发育情况说明超声波能传递信息，故C正确。D．用超声波清洗眼镜片说明超声波具有能量，故D错误。答案为C。14．D【解析】超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，在医学、军事、工业、农业上有很多的应用；次声波的波长往往很长，因此能绕开某些大型障碍物，可见次声波的显著特点是很容易绕过障碍物，故D正确。故选D。15．（1）大功率组合音响音响发出声音的响度较大，能传递较大的能量，使实验效果更为明显（2）二烛焰比纸条更容易受声波影响而产生运动，这样便于直接观察【解析】（1）选大功率组合音响作为声源，因为音响发出声音的响度较大，能传递较大的能量，使实验效果更为明显。（2）第一种方案中，纸条摆动幅度小时，很难观察到现象；第二种，火焰跳动很容易观察到，效果明显。所以烛焰比纸条更容易受声波影响而产生运动，这样便于直接观察。因此第二种方案好。17．C【解析】A．15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s，故A正确；B．将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，说明声音由水传播到了鱼耳朵，故水能传声，故B正确；C．“低声细语”中的“低”描述的是声音的响度，即说明声音小，而不是指音调，故C错误；D．声波可以传递信息和能量，超声波清洗机是利用声波传递能量的特点，故D正确；故C错误，符合题意。18．C【解析】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；C．声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正确；D．声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误；故选C。19．D【解析】A、响度是由物体的振幅决定的，物体的振幅越大，响度越大，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、打雷时捂住耳朵可以减弱进入耳朵的声音，不能防止雷声的产生，故C错误；D、地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故D正确。故选D。学科+网20．D【解析】A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、超声波和次声波，不在人耳的听觉范围之内，都是人耳听不到的，故C错误；D、不同人说话的特点不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故D正确。故选D。21．C【解析】A、不断将细管剪短时，空气柱的长度发生变化，研究音调与频率的关系，故A不符合题意；B、发声的音叉贴近面部，感到发麻，说明发声体在振动，即声音由振动产生，故B不符合题意；C、将玻璃罩中的空气抽出时，听到的声音越来越小，说明声音传播需要介质，故C符合题意；D、敲击橡皮膜时，火焰跳动，说明声波能够传递能量，故D不符合题意；故选C。第二章声现象第4节噪声的危害和控制1．噪声：从物理学的角度看，噪声是指发声体做____________发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常________、________和________的声音以及对人们要听的声音产生________的声音，都是噪声。乐音与噪声的区别是乐音是_________的振动，噪声是__________振动。2．噪声的等级和危害：人们用_________来划分声音强弱的等级，其符号________，为保证正常的工作和学习，声音不能超过________dB。为保护听力，声音不能超过________dB。3．噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的_________，阻断它的_________，防止它进入________。4．几种常见的物理实验方法①控制变量法：在研究某个问题与多种因素的关系时，每次只改变_________因素，保持其他因素_________，通过分析这个改变的因素与所研究问题之间的关系，再分析综合得出结论（或规律）的方法。例如探究音调与振动快慢的关系时，改变钢尺伸出桌外的长度，用相同大小的力拨动钢尺。②转换法：把不易观测的物理量和现象转换成其他_________观测的物理量和现象的方法。在研究“声音是由物体振动产生”的实验中就利用了转换法。例如用乒乓球显示微小振动。③推理法：在研究问题时，保留主要影响因素，忽略次要因素，从而简明扼要地揭示事物的本质的方法。例如在研究“真空不能传声”的实验中就利用了_________法。④类比法：由一类事物所具有的特性，推出与其类似的事物也具有这种特性的分析和处理问题的方法。例如将“声波”类比“___________”来认识声音在介质中的传播方式。无规则振动工作学习休息干扰有规则无规则分贝dB7090产生传播人耳一个不变易于推理水波一、噪声的来源从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。学科；网噪声的来源：主要源于工业噪声（机器的运转声等）、交通噪声（如机动车鸣笛等）、生活噪声（如人们大喊大叫、家用电器发出的声音等）。【例题1】参考答案：ACD二、减弱噪声的方法防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。（1）防止噪声产生——给摩托车加消声器；（2）阻断噪声的传播——城市道路两侧装隔声板；（3）防止噪声进入人耳——戴耳罩。【例题2】噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是A．通过科学研究使噪声声源不发生振动B．将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C．高架道路两侧建起透明板墙D．每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰参考答案：C试题解析：A．在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，不符合题意；B．所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，不符合题意；C．高架道路两侧建起透明板墙，可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，符合题意；D．每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰，也听不到讲课了，不符合题意；故选C。1．关于声现象，下列说法正确的是A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音2．为了同学们顺利进行中考，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是A．用广播指令，说明声音的传播不需要介质B．调节广播音量，是调节音调的高低C．用广播指令，说明声音可以传递信息D．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声3．位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声4．下列关于声现象说法正确的是A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声5．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是A．在道路两旁、建筑物周围植树B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩6．在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器7．关于声现象，下列说法正确的是A．超声波可以在真空中传播B．吹笛子时，笛管振动发声C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同8．关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体振动，人们就能听到声音B．人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量9．下列关于声现象的说法，正确的是学科/网A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量10．关于声现象，下列说法正确的是A．有些高科技产品不振动也可发声B．声音只可以传递信息C．考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的11．请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声[来源:学。科。网Z。X。X。K]D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声12．关于图中的现象，下列分析正确的是A．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动13．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图__________是噪声的波形，图__________是乐音的波形。14．为打造“宜居城市”郑州市市区严格控制噪声污染，市区要多植树是在_____________减弱噪声；如图为路边安装的噪声监测装置，反映的是噪声的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。15．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过__________传人人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在__________处减弱噪声。16．白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的A．叫邻居不装修房子B．将家中音响声音开到最大C．赶快将家中的门窗光闭D．安装噪声监测装置17．以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是A．厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B．鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器C．地铁施工时给机器加润滑油D．部分BRT路段两侧设有透明板墙18．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的A．每个学生上课时戴上防噪音耳罩B．学生课堂上禁止说话C．在教室周围、道路旁植树D．教室内安装噪声监测装置19．请阅读下列材料：学科；网城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。回答下列问题：（1）噪声是指发声体做__________振动时发出的声音。为了保护听力，声音不能超过__________dB。（2）由材料知减弱噪声的方法是：防止噪声__________；阻断噪声__________；防止噪声进入__________。（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。20．（2018·襄阳）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是A．在学校周围植树B．学校附近禁止汽车鸣笛C．教室安装隔音玻璃D．在靠近学校的道路旁安装隔声板21．（2018·南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大22．（2018·枣庄）城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是A．减小噪声污染B．减小大气污染C．绿化美化环境D．减小水污染23．（2018·滨州）关于声现象，下列说法正确的是A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量24．（2018·孝感）关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体振动我们就能听到声音B．一切正在发声的物体都在振动C．声音在气体中的传播速度一定比在固体中大D．市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声25．（2018·潍坊）关于声现象，下列说法正确的是A．声音可以在真空中传播B．调节手机音量是为了改变声音的音调C．超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息D．摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声26．（2018·济宁）下列属于从传播环节防治噪声的是A．教室内请勿大声喧哗B．放鞭炮时，用手捂住耳朵C．城区道路口安装分贝仪D．高架道路两旁建隔音墙27．（2018·德州）如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B．模拟青蛙的叫声是指音色相近C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量28．（2018·临沂）2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在__________防治噪声。29．（2018·阜新）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是从__________减弱噪声。在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的__________产生的。30．（2018·宁夏）据报道，2017年9月1日，宁夏首条“云轨列车”将在银川花博园正式投入运营。“云轨列车”是采用充气橡胶轮胎作为走行轮降低了噪声，这是从__________减弱噪声。3．B【解析】“以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故A错误；“类似青蛙鸣叫”是指的是与青蛙的音色相近，故B正确；“变得格外响亮”是指响度大，故C错误；如果有人喜欢听“呱、呱”的回声，回声不是噪声，故D错误；故选B。4．C【解析】剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了减弱声波反射，增强听众收听效果，故A错误；“B超”给病人做检查，可以检查脏器是否有病变，从而活动信息，说明了声音可以传递信息，故B错误；声音在15℃空气中传播的速度约为340m/s，光在空气中传播速度约为3×108m/s，声速远小于光速，所以终点计时员看冒烟而不听枪声，故C正确；“禁鸣喇叭”是在生源处防止噪声产生，故D错误；故应选C。学科，网5．C【解析】在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的，故A不符合题意；在摩托车、汽车的排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意；噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故C符合题意；在纺织车间工人戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的，故D不符合题意；故应选C。6．D【解析】图示含义为静止鸣笛，禁鸣鸣笛是在声源处减弱噪声。工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，故A不合题意；在道路旁设置隔音屏，是在传播过程中减弱，故B不合题意；上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，故C不合题意；在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。故选D。7．D【解析】A、超声波属于声音，声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，故A错误；B、吹笛子时，笛管内的空气柱振动发声，故B错误；C、汽车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C错误；D、用大小不同的力击鼓，振幅不同，鼓发出声音的响度不铜，故D正确。故选D。8．C【解析】A．声音由物体的振动产生，但物体振动时，其频率可能不在人的听觉范围内，所以人们可能是听不到此声音的，故A错误；B．音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故B错误；C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，故C正确；D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；故选C。9．C【解析】A．音色是发声体特有的特征，所以根据音色可以判断是哪位歌手正在唱歌，故A错误；B．道路旁的隔音板是在噪声的传播过程中减弱噪声的，故B错误；C．声音由振动产生，所以二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C正确；D．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量，故D错误。10．C【解析】C。13．音色乙甲【解析】人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，所以接听电话时，很容易分辨出熟人的声音。从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙是无规则振动，故是噪声。14．传播过程中响度【解析】市区多植树，是在传播过程中控制噪声；噪声监测装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度。15．空气声源【解析】优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在