物体的质量及其测量

1、二、物体的质量及其测量第二章 物质世界的尺度、质量和密度1.1.一根铁钉和一根大头针的相同之处一根铁钉和一根大头针的相同之处 和不同之处？和不同之处？2.2.一杯水和一桶水的相同之处和不同一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？之处？3.3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样 大小的木结构楼房有何不同？大小的木结构楼房有何不同？ 不同物体含有的不同物体含有的物质多少不一定相同物质多少不一定相同 请每个同学把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、请每个同学把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类；说出根据什么理由来分

2、类，分为几类？说出根据什么理由来分类，分为几类？试一试，你能行试一试，你能行大头针大头针大螺栓大螺栓橡皮筋橡皮筋车车 胎胎木材木材铁铁橡胶橡胶物体物质组成的由火柴棒火柴棒木木 块块组成组成组成组成组成组成想一想，会使你变得更聪明想一想，会使你变得更聪明大头针大头针橡皮筋橡皮筋火柴棒火柴棒大螺栓大螺栓车车 胎胎木木 块块含有的物质少含有的物质少含有的物质多含有的物质多课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习概念：物体中所含物质的多少叫做质量质量的概念一、物体的质量(Mass)新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习质量的单位1 t = 1000 kg1 kg = 1000 g1 g =

3、1000 mg毫克 mg克 g吨 t质量的国际单位是千克符号 kg一、物体的质量(Mass)新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习质量的属性一块陶艺泥被捏成小泥马，其质量没有变。航天员到了月球上，其质量没有变。冰块熔化成水，其质量没有变。质量不随形状、地点和状态而改变。一、物体的质量(Mass)新知探究质量质量（m）：物体所含物质的多少物体所含物质的多少3.单位换算：单位换算：1t =_kg1g =_kg 1mg =_kg10310-310-61.国际单位制中质量的单位国际单位制中质量的单位： 千克千克（ kg）2.其它单位：其它单位： 吨吨（t） 、克克（g） 、毫克毫克( (mg

4、) )课堂练习课堂练习： (1)80mg= _ g = kg ( (2) )0.5t= kg = g 810-2810-551025105国际千克原器国际千克原器一些物体质量的近似值一些物体质量的近似值（kg）知识窗知识窗估计一些常见物体的质量：估计一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：一个中学生的质量约：50一个苹果的质量大约：一个苹果的质量大约：150一元硬币的质量大约：一元硬币的质量大约： 6一只母鸡的质量大约：一只母鸡的质量大约： 2一头大象的质量约：一头大象的质量约： 2mgkgggkgt一枚大头针的质量约：一枚大头针的质量约： 80一本物

5、理书的质量约：一本物理书的质量约： 0.25mgkg一条鲸鱼的质量大约：一条鲸鱼的质量大约： 120 t7.7.质量为质量为1.5104mg的物体可能是的物体可能是( ) A.你的课桌你的课桌 B.你的钢笔你的钢笔 C.你的质量你的质量 D.你的书包你的书包6.在下列横线上填上合适的单位在下列横线上填上合适的单位 (1)一个中学生的质量为一个中学生的质量为50_ (2)一个鸡蛋的质量为一个鸡蛋的质量为50_ (3)一头大象的质量为一头大象的质量为5_ (4)一张纪念邮票的质量为一张纪念邮票的质量为50_（5）大头针的质量约大头针的质量约8.010-2_ _ （6）一只鸡的质量约一只鸡的质量约2

6、 _ _KggtmggkgB8.8.下列事物，质量发生变化的是（下列事物，质量发生变化的是（ ）A. .一块冰全部变成了水；一块冰全部变成了水；B. .氧气瓶中的氧气用去了氧气瓶中的氧气用去了1/3;C.将一块岩石从月球带会地球；将一块岩石从月球带会地球； D. .将铜条拉成铜丝将铜条拉成铜丝。B9.关于质量关于质量,下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A.一块木头从空气中放入水中时质量变大了一块木头从空气中放入水中时质量变大了 B.一支粉笔在黑板上写字变短了一支粉笔在黑板上写字变短了,但质量不变但质量不变 C.物体含的物质越多物体含的物质越多,它的质量就越大它的质量就越大 D.某物体的

7、质量大小决定于所含物质的多少和某物体的质量大小决定于所含物质的多少和它的形状它的形状10.下列说法正确的是下列说法正确的是( ) ( ) A.任何物体都有质量任何物体都有质量, ,没有质量的物体是不存在的没有质量的物体是不存在的 B.一个铜球放在空气或放在水中一个铜球放在空气或放在水中, ,质量是不同的质量是不同的 C.在国际单位制中在国际单位制中, ,质量的基本单位是克质量的基本单位是克 D.宇宙飞船里苹果的质量是零宇宙飞船里苹果的质量是零AC课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习地秤杆秤盘秤生活中如何测量质量？健康秤二、物体质量的测量新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习实验室

8、中如何测量质量？托盘天平物理天平二、物体质量的测量新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习天平的构造二、物体质量的测量新知探究1.托盘天平的托盘天平的构造构造：砝码砝码 分度标牌分度标牌托盘托盘横梁横梁游码游码称量标尺称量标尺底座底座平衡螺母平衡螺母指针指针镊子镊子课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习天平的使用二、物体质量的测量新知探究1.将天平放在将天平放在水平工作台水平工作台上上2.将游码移至标尺左端的将游码移至标尺左端的“0”刻度线刻度线处处3.调节横梁上的调节横梁上的平衡螺母平衡螺母，使指针对，使指针对 准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？）准分度标牌中央的刻度线（怎样调节？

9、）1.物体放在天平的左盘，物体放在天平的左盘，用镊子用镊子向右盘向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针移动游码在标尺上的位置，使指针 对准对准分度标牌的中线分度标牌的中线（即使天平平衡）（即使天平平衡）。物体的质量等于右盘内砝码的总质量物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上与标尺上游码左端游码左端所对的示数之和所对的示数之和使用方法：使用方法：使用方法使用方法测量前测量前测量时测量时读读 数数3.3.使用使用天平天平的的注意事项注意事项： (1)(1)使用前应先调节天平使之达到使用前应先调节天平使之达到水平平衡状态水平平衡状态。

10、（2）用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用天平称量物体的质量时，不能超过天平的量程，用镊子（用镊子（不能用手不能用手）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。）往盘里加减砝码时，要轻拿轻放。（3）左盘左盘放物体，放物体，右盘右盘放砝码。为放砝码。为保持天平干燥、清洁保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上，要放在烧杯等玻璃容器中称量。烧杯等玻璃容器中称量。（4 4）用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大用镊子加砝码时应从大到小，减砝码时应从小到大。用。用镊子移动游码镊子移动游码，读游码指示的质量值时，应以游码，读游码指

11、示的质量值时，应以游码左左边边刻度线为准。刻度线为准。（5 5）称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将称量完毕砝码要装入砝码盒内，并将游码归零游码归零。课堂练习课堂练习: :1.下面关于质量的说法正确的下面关于质量的说法正确的（ ） A. 质量是物质的大小质量是物质的大小 B. 质量是物体的多少质量是物体的多少 C. 质量是物体中所含物质的多少质量是物体中所含物质的多少 D. 质量是物体的大小质量是物体的大小2.下列说法中正确的是下列说法中正确的是（ ） A. 登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小 B. 1kg铁比铁比1kg棉花的质量大棉花的质量大 C. 玻璃杯打碎后，质量不变玻璃杯

12、打碎后，质量不变 D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大CC3.一根圆柱体铜棒，在下列各种情况下，它的质量一根圆柱体铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（会发生变化的是（ ） A、把铜棒加热到把铜棒加热到100100 B、把铜棒辗成一张薄铜板把铜棒辗成一张薄铜板 C、宇航员将铜棒带上月球宇航员将铜棒带上月球 D、用锉刀将铜棒加工成长方体用锉刀将铜棒加工成长方体DC5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是移动游码的作用是（ ） A、相当于向左调节平衡螺母相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指

13、示平衡可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码相当于在右盘中加小砝码D6.质量为质量为2105mg的物体，可能是下列物的物体，可能是下列物体中的（体中的（ ） A、一头大象一头大象 B、一个苹果一个苹果 C、一台电视机一台电视机 D、一只蚂蚁一只蚂蚁B7.某同学用已调节好的某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的托盘天平测量物体的 质量，操作情况如图质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是所示，其中操作错误的是：（1）_（2）_物体放右盘，砝码放左盘物体放右盘，砝码放左盘用手直接拿砝码用手直接拿砝码8. 有一宇航员把质量为有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将中，则铜块的质量将_（变大、变小或不（变大、变小或不变）变）不变不变9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右侧，指针静止时指向分度盘中央刻线的右侧，用这架托盘天平称物体的质量，当天平，