山东省2019-2020学年语文九年级下册第三单元第11课《送东阳马生序》课时同步练C卷

1、山东省2019-2020学年语文九年级下册第三单元 第11课送东阳马生序课时同步成绩:练C卷班级:、选择题1 .下面对古诗文理解有误的一项是（）A.杜甫春望集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，感人至深。B.生于忧患而死于安乐”的意思是常处于忧愁祸患之中可以使人生存，常处于安逸快乐之中可以使人死亡。C.愚公移山中“惩山北之塞 ，出人之迁也“一句，“塞读“sai ”，可译为“要塞”。D.周亚夫军细柳中周亚夫没有迎接天子，最后才露面，且只说了一句话然而汉文帝出军门后不由得说“此真将军矣”，赞赏有加。2 .下列句子加点词语解释有误的一项是：（）A.略无阙处（阙，通“缺”，空缺、中断）三峡）B.势极

2、雄豪（势，阵势） （观潮）C.四时俱备（时，季节）答谢中书书D.空谷传响（在空荡的山谷里）（三峡）3 .下列句子中没有通假字的一项是（）A.才美不外见B.安求其能千里也C.食之不能尽其材D.选贤与能，讲信修睦4 .下面的句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.夫君/子之行B.非学/无以广才C.淫慢/则不能励精D.非淡泊/无以明志5 .下列关于名著表述有误的一项是（）A.昆虫记是一部长达十卷的科普巨著，它的作者是法国杰出的昆虫学家法布尔。书中描述了昆虫的形态、习性、 劳动、繁衍字里行间洋溢着对生命的尊重和赞美。B.法布尔揭开了昆虫世界的奥秘：成年后的蝉要在地底潜伏四年，切叶蜂善用“心理战术”制服敌人

3、，杨柳天牛 为儿女操碎了心，螳螂喜欢用前肢切圆叶片来做巢穴的盖子。C.埃德加斯诺是美国的著名记者，他曾深入红军战士和根据地百姓之中进行了广泛的调查。可以说，他是第一 个采访红区、第一个采访毛泽东的西方记者。D.红星照耀中国曾易名西行漫记，书中不仅记录了共产党领袖人物的成长历程，也深入分析和探究了 “红色中国”产生、发展的原因。6 .下列文学常识判断正确的一项是()A.德国作家都德在最后一课中采用第一人称，以“我”(小弗郎士)的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区 的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。B.人琴俱亡选自世说新语？伤逝，作者刘义庆，南宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼

4、念方 式，表现了他对弟弟深厚的情谊。C.背影是朱自清先生的代表作。作者截取了人物状态中最鲜明、最动人的瞬间一一背影来构建文章。以背影为 线索，以时间、空间为顺序，在叙事中抒发父子深情。D.美丽的西双版纳按“分一一总”结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达 了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。7 .对“既出，得其船，便扶向路，处处志之” 一句翻译正确的一项()A.既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。B.出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。C.出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处

5、都记着它。D.出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。8 .下列加点字的注音完全正确的一项是()A.殷红(y I n)赫然(h e ) 哺育(f u ) 取缔(d i )8 .诧异(ch a )金柝(tu o )憎恶(z eng)愧作(zh a )C.彷徨(p a n g ) 涉猎(sh e )祈祷(d & o) 惧惮(d a n)D.迭起(d i )澎湃(b a i)震悚(s o ng)尴尬(g a )9 .下列加点词词义相同的一项是()A.蒙辞以军中多务或以钱币乞之B.孰若孤若毒之乎C.及鲁肃过寻阳人恒过，然后能改D.见往事耳有时见日10 .下列句中加点词的意思

6、相同的一项是（）A.未若柳絮因风起因地制宜B.与人期行不期而遇C.非宁静无以致远闲情逸致D. 一狼径去春去秋来二、字词书写11 .书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。逐翻字（1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（）A.篆书B.隶书C.楷书D.草书（2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在米字格内。三、对比阅读阅读（甲）（乙）文言文，完成下列小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手 指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道,

7、又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余 立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故 余虽愚，卒获有所闻。（乙）吕子日：“天生人而使其耳可以闻，不学，其闻则不若聋；使其目可以见，不学，其见则不若盲；使其 口可以言，不学，其言则不若喑哑；使其心可以智，不学，其智则不若狂。故凡学，非能益之也，达天性也，能 全天之所生，而勿败之，可谓善学者矣。”此说甚美，而罕为学者所称，故书以自戒。（注释）喑哑：不能说话败：败坏，荒废。12 .选出下列句子中加点的词语意思相同的一项（）A.天生人而使

8、其耳可以闻渐闻水声潺潺B.其见则不若盲皆若空游无所依C.非能易之也益慕圣贤之道D.可谓善学矣太守谓谁13 .将下列句子译成现代汉语（1）录毕，走送之，不敢稍逾约（2）此说甚美，而罕为学者所称，故书以自戒。14 .用简洁的语言概括（甲）文中宋濂在学习上克服了那些困难？15 .（乙）文中作者用“ （用原文语句）阐释了 “善学”的观点，（甲）文中宋濂是另一种“善学”表现在 。（古文阅读）（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学 无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守 穷庐，将复何及！

9、（诸葛亮诫子书）（乙）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起 居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼， 切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风。（节选自曾国藩家书）（注释）营：军营。尔：你。处约：处在困顿之中。服官：为官。莫坠高曾祖考以来相传之家风： 不要丢掉从我高祖、曾祖、祖父、父亲一贯相传的家风。16 .解释下面句中加点的词。（1）淫慢则不

10、能励精（ ）（2） 凡人多望子孙为大官（ ）17 .翻译下面的句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（2）由俭入奢易，由奢返俭难。18 .阅读（甲）文，谈一谈诸葛亮写这封家书的用意是什么？19 .（甲）（乙）两文都是作者结合自己的生活经历及感悟对后辈的谆谆告诫。（乙）文中曾国藩认为年轻人要有所作为，应该做到哪些方面？四、课内阅读阅读下面文言文语段，回答下列小题。今诸生学于太学，县官日有座稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸 人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天

11、质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论 辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。20 .下面句子中有通假字的一项是（）A.父母岁有裘葛之遗。B.流辈甚称其贤。C.与之论辨，言和而色夷。D.凡所宜有之书皆集于此。21 .解释下列加点字词在句中的意思。县官日有庶稍之供父母岁有裘葛之遗非天质之卑生以乡人子谒余22 .用现代汉语翻译文中句子。 坐 大 厦 之 下 而 诵 诗书， 无 奔 走 之 劳矣。撰长书以为贽，辞甚畅达。23 .结合文章内容，谈谈宋濂

12、学有所成给你的启示。阅读下面的语段，完成后面小题送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不 可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又 患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皱裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌

13、，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备 顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有座稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之 劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人 而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，

14、岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与 之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余 勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！24 .解释下列句中加点的词语。(1)非天质之卑()(2)父母岁有裘葛之遗()(3)同舍生皆被绮绣()25 .下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是()A.言和而色夷/中峨冠而多髯者为东坡B.心不若余之专耳/当余之从师也C.先帝不以臣卑鄙/以心中有足乐者D.余则缢袍前衣处其间/此则岳阳楼之大观也26 .下列对文章内容理解和分析正确的一项是()A.第段从借书、从师、衣食等讲述了作者年少时求学的艰难经历。B.作者采用现身