新课标初中语文七年级下册第一单元测试卷含参考答案

1、与义务教育课程标准实验教科书同步七年级语文下册第一单元测试卷基础知识积累与运用。（28分）A、确凿（zuo）秕谷（bi）蝉蜕(tui)木屐（ji）B、拗 口（ ao）掸子（dan）嫉妒（ji）环谒（ye）C、.讪 笑( shan)迸发（bing）盔甲(hui)叮嘱（zhu）D、花圃（pu）星宿(xiu)脑髓(sui)伫立（zhu）2、根据拼音写汉字。（5分）Ti tang () yong zhong ()nuo （）窝 来势3、给下列加点字选择正确的解释。（2分)宿儒（）A、长久的B、量词C、某些星的集合体人迹罕至（）A、罕见B、稀少C、珍贵骇人听闻（）A、害怕B、震惊C、恐惧荒草萋萋（）A、

2、凄凉B、衰败C、茂盛下列加点字的注音其中只有两个错误的一项是（）（2 分）1、4、xiong xiong ()li (b5E2RGbCAP依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（1）（2）（3）（2 分）我对他很，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。蓝色的烟雾像云似的 在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。“闯练，闯练， 尊敬 弥漫C、尊敬弥散英子。”我临去时爸爸还这样B、恭敬弥漫叮嘱D、恭敬弥散嘱咐嘱咐叮嘱我。9、末选择的路中的“路”象征（）（2分）5、 下列句中使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）（2分）A、蚰蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B、山那边的山啊，铁青

3、着脸。C、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都有比桑葚好得远。D、Ade，我的覆盆子们和木莲门。6、下面句子中加点词语使用得体的一项是（）（2分）A、在班长的呦.喝.下，喧闹的教室里终于安静下来了。B、张老师正在专心备课，我推敲.了半天大门，她才来开门。C、即使成功的希望十分渺茫.，我们也决不轻易放弃。D、看他那副痴心惘然.的样子，他们的厌恶之情就写在了脸上。)(2 分)p1EanqFDPw7、 “Ade，我的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆了们和木莲们！”句中作者用了两个德语单词， 其用意是（A、表现鲁迅很有学问。B、表现少年鲁迅对蟋蟀、覆盆子和木莲的喜爱和依恋之情

4、。C、表现少年鲁迅天真活泼的性格。D、既可增加文章的趣味，又表现岀儿童的稚气及对百草园的依恋和无可奈何之心境。8、 下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A、其诗以养父母B、父利其然C、则其受于人者不至也D、彼其受之天也A 、 森林中道路C、诗人自己的生活道路B、世间所的的道路D 、人生之路10、填空（ 7 分） 文章以“爸爸的花儿落了为题，语义双关， 一方面实指；一方面象征 DXDiTa9E3d 山际见来烟， 。 , 弹琴复长啸。 ，。小园香径独徘徊。 ，。烈士暮年，壮心不已。 问渠哪得清如许， 。 假如生活欺骗了人的作者是 （国家）著名诗人 二、 阅读理解（ 72 分）

5、（一）阅读下文，完成题目（ 13 分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀 们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了可以成仙， 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘 到覆盆子，像

6、小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 RTCrpUDGiT1、 找出本段的中心句。（ 1 分） 5PCzVD7HxA2、 根据下列要求，分别摘录这段文字中的一个例句。（6 分） 写视觉的： jLBHrnAILg 写听觉的： xHAQX74J0X 写味觉的： LDAYtRyKfE 比喻句： Zzz6ZB2Ltk 拟人句： dvzfvkwMI1 排比句： rqyn14ZNXI3 、简述本段的写作特色。 （3 分） EmxvxOtOcoSixE2yXPq5 6ewMyirQFL4、“不心说也不必说单是”这一句子结构中，哪个内容是强调重点？请你也仿写一句话。（3分）kavU42VRUs

7、 y6v3ALoS89（二）阅读下文，完成题目（ 14 分） 快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ M2ub6vSTnP进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下 了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。0YujCfmUCw石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老

8、高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经“” eUts8ZQVRd他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：sQsAEJkW5T“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再岀来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：GMslasNXkA爸爸的花儿落了。我已不

9、再是小孩了。1、在文中的|”处填上合适的标点符号，并说明其作用。（3分）TIrRGchYzg2、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。（4分）7EqZcWLZNXlzq7IGfO2E3、“爸爸的花儿虽然落了，但却结出了丰硕的果实”，你认为这句话对吗？为什么？zvpgeqJ1hk （3 分）NrpoJac3v14、成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？请谈谈你的理由。 1no wfTG4KI （4 分）fjnFLDa5Zo（三）父亲（22分）虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显岀特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。tfnNhnE6e5小学和初中在父

10、亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的岀工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。HbmVN777sL可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽 幽地说：“要不，别让妮子上学了？ ”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话， 我第一次被感动了。 V7l4jRB8Hs在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨岀 老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学83ICPA59W9到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖

11、那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是 饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊！ mZkklkzaaP3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父 亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏岀母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼 泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋不味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情

12、和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。AVktR43bpw3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！ ”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！ORjBnOwcEd安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然

13、，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。 我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂， 哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。 同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”2MiJTy0dTT“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！gliSpiue7A1、第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉？为什么？（3分）uEh0U1Yfmh2、文章前两段

14、写父亲对自己不是“特别的喜欢” 、“不关心”有何作用？ （ 3分）IAg9qLsgBXWwghWvVhPE3、 作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨岀老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（3 分）asfpsfpi4kooeyYZTjj14、 下列对文中画线句子的理解，正确的两项是（）（4分）A、“就为这一句话，我第一次被感动了” 一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心 “我” 。BkeGuInkxIB、“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。C、“当然都是些歪七扭八卖不岀去的小桃。”暗示家里生活

15、的拮据，能卖的都拿岀去卖钱了。D、“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。5、对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。（4分）PgdOOsRIMo6、 同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么？（2分）3cdXwckm157、 请在文中任意找岀两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（3分）h8c52WOngMv4bdyGious（四）文言文阅读（23 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，末尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之

16、，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，。J0bm4qMpJ9余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：“仲永之通悟，受之天也，其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，。彼其XVauA9grYP受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人，今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、将原文中的 空白处补充完整并在下列横线上翻译这三句话。（6 分） bR9C6TJscw pN9LBDdtrd DJ8T7nHuGT2、下列句子朗读时停顿正确的一项是（ ） （1 分）A、金溪民/方仲永，世隶/耕。B、其/诗以养父母、收族

17、为意C、余闻之/也久。D、或/以钱币乞之3、解释下列加点的词语。 （ 3 分） 世隶耕（）末尝识书具（） 立就（） 贤于材人远矣（）泯然众人矣（） 固众人（）4、找出本文的通假字并解释。 （1分） 5、 熟读上文，填写方仲永才能变化的过程。（用原文回答）（3 分）（五年）T （十二三矣）T （又七年）QF81D7bvUA6、 方仲永“不使学”的客观原因是什么？（用原文回答）（2 分）7、解释下面的多义词。（ 3 分） 4B7a9QFw9h 并自为其名 父利其然也 于舅家见之 ix6iFA8xoX还自扬州 泯然众人矣 贤于材人远矣 wt6qbkCyDE8、本文选自 ，作者是 ， （朝代）著名文学

18、家、 家。（ 4 分） Kp5zH46zRk七年级语文下册第一单元检测试题答案一、1、 C 2、略 3、 A B B C 4、 B 5、 C 6、C 7、D 8、 B 9、 DYl4HdOAA6110、夹竹桃花的败落；天性爱花的爸爸的辞世竹中窥落日独坐幽簧里无可奈何花落去，似曾相识燕归来 老骥伏枥，志在千里 为有源头活水来俄，普希金ch4PJx4BII二、（一）1、 单是，就有无限趣味。2、略3、 用词准确，既抓住事物的特点，又符合儿童的心理。 调动各种感觉器官，描绘生动。 层次井然，条理分明。4、“单是”后面是强调的重点。仿写略（二）1、，表示话语还没说完。2、“快回家去为什么呀？ ”“旁边的夹竹桃很不像样。”3、对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，我的成长，我在坚强，是对他最好的报答。4、长会带来我们欣喜， 让我们对未来充满期待， 但同时也意味着一份责任， 对家人、 对社会、 对自己， 善