古代汉语动词及其用法

1、古代汉语动词及其用法古代汉语动词及其用法 牡丹江师范学院中文系吴媛媛制作（1 1）师进，次于陉。）师进，次于陉。（2 2）夫州吁弑其君，而虐用其民。）夫州吁弑其君，而虐用其民。（3 3）其长子生，则解而食之。）其长子生，则解而食之。（4 4）有弗学，学之。）有弗学，学之。（5 5）赵盾、士季见其手，问其故而患之）赵盾、士季见其手，问其故而患之动词是表示人和事物动作、行为、动词是表示人和事物动作、行为、变化、存在及心理活动的词。变化、存在及心理活动的词。 动动词词的的分分类类 所表所表示的示的意义意义 行为动作动词行为动作动词 心里活动动词心里活动动词 存现、消亡动词存现、消亡动词 判断、联系动

2、词判断、联系动词 助动词助动词 趋向动词趋向动词能否带能否带宾语宾语 外动词又叫及物动词、他动词外动词又叫及物动词、他动词 内动词又叫不及物动词、自动词内动词又叫不及物动词、自动词 二、动词的语法特点二、动词的语法特点动词可以由副词修饰、限定。例如：动词可以由副词修饰、限定。例如：（1 1）孙膑尝与庞涓俱学兵法）孙膑尝与庞涓俱学兵法（2 2）为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者）为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉悉诣诣军所，上必益信君。军所，上必益信君。（3 3）郑既知亡矣。）郑既知亡矣。（4 4）老妇不闻也。）老妇不闻也。普通名词和方位名词可直接修饰限定动词，作普通名词和方位名词可直接修饰限定动

3、词，作句子的状语。例如：句子的状语。例如：（5 5）经始勿亟，庶民子来。）经始勿亟，庶民子来。（6 6）吴王出劳军，即使人鏦杀吴王，盛其头，）吴王出劳军，即使人鏦杀吴王，盛其头，弛传以闻。弛传以闻。（7 7）昭王南征而不复。）昭王南征而不复。（8 8）今又内围邯郸而不能去。）今又内围邯郸而不能去。时间名词均可直接修饰、限定动词谓语，充当句时间名词均可直接修饰、限定动词谓语，充当句子的状语。子的状语。如：如：（8 8）吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交）吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？而不信乎？（9 9）夫二人者，鲁国社稷之臣也，若朝亡之，）夫二人者，鲁国社稷之臣也，若朝亡之，鲁

4、鲁必必夕亡。夕亡。形容词可修饰限定动词，作句子的状语。形容词可修饰限定动词，作句子的状语。 （7 7）毛羽未成，不可以高飞。）毛羽未成，不可以高飞。（8 8）因厚赂单于，答其善意）因厚赂单于，答其善意介宾短语可修饰或补充说明动作行为，作句介宾短语可修饰或补充说明动作行为，作句子的的状语或补语。子的的状语或补语。 四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。丑父寝于轏中，蛇出于其下，以肱击之。丑父寝于轏中，蛇出于其下，以肱击之。 有些助动词可以单独作谓语，甚至可以有些助动词可以单独作谓语，甚至可以直接带宾语，这与现代汉语中助动词的直接带宾语，这与现代汉语中助动词的用法有差异。用法有差

5、异。 朝闻道，夕死朝闻道，夕死可可矣。矣。非曰非曰能之能之，愿学焉。，愿学焉。冉有曰：冉有曰：“夫子夫子欲欲之，吾二臣者皆不之，吾二臣者皆不欲欲也。也。”三、动词的语法功能三、动词的语法功能动词最主要的语法功能是作句子的谓语。动词最主要的语法功能是作句子的谓语。 （1 1）寡人）寡人闻闻之，彗星之，彗星出出，其所向之国，君，其所向之国，君当当之。之。（2 2）问问其名居，（灵辄）不其名居，（灵辄）不告告而退。而退。（3 3）焉用）焉用亡亡郑以陪邻？郑以陪邻？一些动词在名物化后可以作句子的主语、一些动词在名物化后可以作句子的主语、宾语或主语的中心、宾语的中心。宾语或主语的中心、宾语的中心。 生生

6、害事，害事，死死伤名。（伤名。（韩非子韩非子八经八经） 赵氏求赵氏求救救于齐。于齐。 动词可以作定语。动词可以作定语。 冥冥而行者，见寝石以为伏虎。冥冥而行者，见寝石以为伏虎。迁客骚人，多会于此。迁客骚人，多会于此。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ 动词可以作谓语动词的状语。动词可以作谓语动词的状语。吾世荷国恩，不能坐观成败。吾世荷国恩，不能坐观成败。韩厥俛定其右韩厥俛定其右。 动词可以直接作谓语动词的补语，补充说动词可以直接作谓语动词的补语，补充说明动词谓语的结果。明动词谓语的结果。齐侯伐卫，战败卫师。齐侯伐卫，战败卫师。齐因孤之国乱而袭破燕。齐因孤之国乱而袭破燕。四

7、、动词的用法四、动词的用法（一）动词的使动用法（一）动词的使动用法动词的使动用法指动词与所带宾语之间从形式动词的使动用法指动词与所带宾语之间从形式上看仍是动宾关系，但动词谓语不对宾语起上看仍是动宾关系，但动词谓语不对宾语起支配作用，动作行为却是主语主观上使宾语支配作用，动作行为却是主语主观上使宾语发出的，宾语是实际的施事者。发出的，宾语是实际的施事者。 （姜氏）爱共叔段，欲立之。（姜氏）爱共叔段，欲立之。郑放游楚于吴，将行子南。郑放游楚于吴，将行子南。 远人不服，而不能来也。远人不服，而不能来也。 欲辟土地，朝秦楚。欲辟土地，朝秦楚。晋侯饮赵盾酒。晋侯饮赵盾酒。沛公旦日，从百余骑来见项王。沛公

8、旦日，从百余骑来见项王。动词的其它用法动词的其它用法表示表示“为宾语怎么样为宾语怎么样”。提弥明死之。提弥明死之。今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 表示表示“对（向）宾语怎么样对（向）宾语怎么样”。例如：。例如：君三泣臣，敢问谁之罪也？君三泣臣，敢问谁之罪也？遂置姜氏于城颖，而誓之曰遂置姜氏于城颖，而誓之曰 六、作业六、作业1 1解释下列句子中加点词的用法。解释下列句子中加点词的用法。（1 1）焉用亡郑以陪邻？）焉用亡郑以陪邻？（2 2）晋人归楚公子榖臣与连尹襄老之尸于楚，）晋人归楚公子榖臣与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。以求知罃。（3 3）求也退，故

9、进之；由也兼人，故退之。）求也退，故进之；由也兼人，故退之。（4 4）问其病，曰：）问其病，曰：“不食三日矣。不食三日矣。”食之。食之。（5 5）文嬴请三帅。）文嬴请三帅。（6 6）伯夷死名于首阳之下，盗距死利于东陵之）伯夷死名于首阳之下，盗距死利于东陵之上。上。（7 7）既泣之三日，乃誓疗之。）既泣之三日，乃誓疗之。2.2.添標點幷翻譯之。添標點幷翻譯之。齊宣王問曰人皆謂我毀明堂毀諸已乎孟子齊宣王問曰人皆謂我毀明堂毀諸已乎孟子對曰夫明堂者王者之堂也王欲行王政則對曰夫明堂者王者之堂也王欲行王政則勿毀之矣王曰王政可得聞與對曰昔者文勿毀之矣王曰王政可得聞與對曰昔者文王之治岐也耕者九一仕者世祿關市譏

10、而王之治岐也耕者九一仕者世祿關市譏而不征澤梁無禁罪人不孥老而無妻曰鰥老不征澤梁無禁罪人不孥老而無妻曰鰥老而無夫曰寡老而無子曰獨幼而無父曰孤而無夫曰寡老而無子曰獨幼而無父曰孤此四者天下之窮民而無告者文王發政施此四者天下之窮民而無告者文王發政施仁必先斯四者詩雲可矣富人哀此煢獨。仁必先斯四者詩雲可矣富人哀此煢獨。 齊宣王問曰齊宣王問曰:“:“人皆謂我毀明堂人皆謂我毀明堂，毀諸毀諸已乎已乎？”孟子對曰孟子對曰：“夫明堂者夫明堂者，王者之王者之堂也堂也。王欲行王政王欲行王政，則勿毀之矣則勿毀之矣。”王曰王曰：“王政可得聞與王政可得聞與？”對曰對曰：“昔者文王之昔者文王之治岐也治岐也，耕者九一耕者九一，仕者世祿仕者世祿，關市譏