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文档简介
1、人教版语文五年级下册半期考试试卷姓名得分:一、阅读(70分)红梅赞我喜爱红梅。我赞美它!已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天 的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火 一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大 (振 震)的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧,屈曲盘(旋 族)的 枝干,片片鲜红的花(瓣 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵 朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着 凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了 生气一一它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人 以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。看到意
2、志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那 些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜, 然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔 步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不(曲屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”一一顽强不屈的勇士们。1、将文中括号里不合适的享用“ /”划掉。(2分)2、文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。(2分)第一处:第二处:3、用“ ”画出文中的一句拟人句。(1分)4、作者赞美梅花的目的是:(2分)5、知识积累:写出五个表示“
3、想”的词。(5¥)如:深思.()()()()(蜗牛的荣(誉誉)很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中 自由自在地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先, 甩下了所有的对 手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把 奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖 杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它 把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也 没有人劝它了。天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再
4、也不能飞行了,只 能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖 杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸中)出长着一对触角的头。看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。1、划去括号内不正确的汉字。(2分)2、在文中找出下列词语的近义词。(3分)害怕() 困难()重要()3、依照词语的格式(ABCC),写出两个你最喜欢的词语。(2分) 得意扬扬: 4、我认为蜗牛错在下面的三个方面:(6分)& b、 b、得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。()c、取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。()溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进 的路。那天
5、然生就的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大 有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿,由远而近。石头说:伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈的落花流水。”溪水说:我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨! ”说 完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前赴后继。不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。 溪水唱着歌儿,缓缓地流着。5、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画。(2 分)一次考试&得奖后不能总是惦记着奖杯问题:读了这篇短文,你有什么体会?请写下来。(5分)一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。一天,她到一所学校,让校长找来三名四年级学生。她从提包里拿出一只瓶
6、子,又取出了 3个系(ji xi)着纯子的 小铅锤,她把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他 们拿着绳子,先后把小铅锤都放到瓶子里。她对三个学生说:这只瓶子是一 口井,不过现在井里没有水。 你们手里拿着的铅锤代表你们自己,你们现在还在一口没有水的 井里玩。井口很窄,一次只能让一个人上来。”说完以后,她又问: 记住了吗? ”三个小朋友齐声回答: 记住了。”美国教育家拿起茶杯向井灌水,她一边灌,一边叫:危险!快上来! 一、二”小梅低声对其他两个同学说: 快,你第一、他第二、我最后! 土”字刚说完,三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。那个教育家问小梅:你刚才跟他们说了什么? ”小梅如实
7、地告诉了她。 你为什么要这样做呢? ”教育家问。 小梅不假(jia jia)思索地说:有了危险当然应该让别人先出去。那位美国教育家激动地抱起了小梅,抱了好久才放下。她对 校长说:在美国,这样地实验我做过多次,但每次由于争先恐后 地往外提铅锤,都把瓶子拉翻。今天,我的实验成功了! ”1 .把括号里不合适的音节划掉。(2分)2 .结合上下文写出划线词语的意思。(4分)不假思索:争先恐后:3 概括这篇文章的主要内容:(4分)4.读了这篇文章,你有什么体会,受到什么启发?请写出来(4分)私密的地方(节选)林清玄在我的故乡,有一弯小河。小河穿过山道、穿过农田、穿过开满小野花的田原。品明的 河水中是累累的
8、卵石,石上的水迈着不整齐的小步,响着琮琮的乐声,一直走出我们的视野。在我童年的认知里,河是没有归宿的,它的归宿远远的看, 是走进了蓝天的心灵里去。每年到了孟春,玫瑰花盛开以后,小河琮琮的乐声就变成响 亮的欢歌,那时节,小河成为孩子们最快乐的去处,我们时常(踏 沿)着河岸,一路(看 闻)着野花草的香气散步,有时候就(跳 走)进河里去捉鱼摸蛤,或者沿河插着竹竿钓青蛙。如果是雨水丰沛的时候,小河低洼的地方就会形成一处处清 澈的池塘,我们跳到里面去游水,等玩够了,就爬到河边的堤防 上晒太阳,一直晒到夕阳从远山的凹口沉落,才穿好衣服回家。那条河,一直是我们居住的村落人家赖以维生的所在,种稻子的人,每日清
9、晨都要到田里巡田水,将河水引到田中;种香蕉 和水果的人,也不时用马达将河水抽到干燥的土地;那些种青菜 的人,更依着河边的沙地围成一畦畦的菜圃。妇女们,有的在清晨,有的在黄昏,提着一篮篮的衣服到河 边来洗涤,她们排成没有规则的行列,一边洗衣一边谈论家里的 琐事,互相做着交谊,那时河的无言,就成为她们倾诉生活之苦 的最好对象。1 .把第四自然段中不合适的字划去。(2分)2 .填上合适的词(4分)()的乐声()的池塘()的香气()的小河3 .读第四五自然段,想一想:这是写小河给孩子们带来 的。你最喜欢其中的哪项活 动? 。2分4 .小河对村民很有用。读第六自然段,用波浪线划出写小河 作用的句子。2分
10、5 .判断下面说法的对错。(3分)(1)这条小河既美丽有趣,又对人们很有用。()(2)妇女们不喜欢在小河边洗衣服。()(3)这篇文章表达了作者对小河的喜爱之情。()时光老人与流浪汉时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:你 是谁?为什么哭? ”流浪汉说:我少年时代玩玻璃球,青年时代 玩纸牌,中年时代玩麻将,家产都败 光啦!如今我一无所有,我 真后悔!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:假若你能返老还童”返老还童? ”流浪汉抬头将老人打量一番后, 扑通”一声 跪下,苦苦哀求, 假如 再给我一个青春,我一定从头学起,做 一个勤奋好学的人! "好吧! ”老人说完便消失 了。惊呆了
11、的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书 包 呢。他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。 路上,他看到几个孩子在 玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩 起来,他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔地痛哭起来,正巧,他又碰到了时光老人。他 扑通”一声跪下,哀求时光老人 再 给他一个青春。 我做了一件蠢事! ”时光老人冷笑着说, 给 你再多的青春你也不会得 到真正的生命。”时光老人非常生气。 从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多一分一秒!1、给下列加点字的正确读音画 “蓝”(3分)少(sh 4 osh 6少年 麻将(ji a njg a加幽老还(h血hu S)童 重(ch Sg zh ng)复 仍(r n r ng)然 勤奋好(h 4 o h山学2、按要求写词。(2分)(1)熟悉”的反义词是: (2)懊悔”的近义词是:3、回答。(1)流浪汉哀求时光老人再给他一个青春, 是怎么说的?用 “画出有关句子。(1分)(2
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