高雄市左营区福山国小九十九学年度第二学期二年级弹性

1、高雄市左營區福山國小九十九學年度第二學期二年級彈性學習節數語文閱讀課程計畫教材來源自編教材教學節數每週1節；學期共13節設計者廖麗珍教學者吳珮琪、羅淑賢、郭桂華、張曉菁、蔡怡蓉、陳貞君、鄧淑方、江慧婷、謝雅絮、陳慧芬、廖麗珍、池青玫、李慧枝學期學習目標1. 應用學過的字辭，學習使用工具書，擴充語文學習空間。2. 能從民間傳奇、民俗節慶的故事中，增進語文學習的興趣。3. 能學習生動活潑表達完整的故事。4. 能練習將文句的練習串聯成豐富內容的作品。5. 能欣賞分享同學的表現作品。6. 由課後的閱讀計畫中，更能增進學習語文的深度與廣度。7. 經由閱讀、導讀與賞析相關性別平等的書籍，落實性別平等的態度

2、。融入重大議題之能力指標【環境教育】2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。3-1-2 具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。【人權教育】1-1- 3討論、分享生活中不公平、不合理、違反規則、受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道。1-2- 1欣賞、包容各別差異並尊重自己與他人的權利。【生涯發展教育】3-1-1覺察自我應負的責任。週次日期能力指標單元名稱教學流程節數評量方式備註二02140218【語文】B-1-2-7 、 E-1-7-9 、 E-1-7-5、 E-1-2-6-1、 E-1-2-2【生活】3-1-3 能高山的傳奇課後閱讀1（自選）1.老師協助學童探討文章

3、的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業【人權教育】1-2-1感恩恩-1-5三02210225【語文】B-1-2-7 、 E-1-7-9 、 E-1-7-5、E-1-2-6-2、 E-1-2-6-1、 E-1-2-2隱身草課後閱讀2（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業【人權教育】1-1-3 卓越卓-1-7六03140318【語文】B-1-2-7 、 E-1-7-9 、

4、E-1-7-5、 E-1-2-6-1、 E-1-2-2聰明的判官課後閱讀3（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.學生分享經驗。4.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業、報告【生涯發展教育】3-1-1七03210325【語文】C-1-1-3-2【生活】3-1-3蝴蝶蘭的傳說課後閱讀4（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業、團體討論感恩恩-1-5八03280401【語文】C-1

5、-4、C-1-1-3-2征服太陽的勇士課後閱讀5（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.學生分享經驗。4.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業、報告【環境教育】2-1-1十一04180422【語文】B-1-2-7 、 E-1-7-9 、 E-1-7-5、 E-1-2-2會吃風的獅子課後閱讀6（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業【環境教育】2-1-1感恩恩-1-5十二0425

6、0429【語文】B-1-2-7 、 E-1-7-9 、 E-1-7-5、E-1-2-6-2、 E-1-2-2【生活】3-1-3月亮的故事課後閱讀7（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業【環境教育】3-1-2【人權教育】1-1-3十四 05090513【語文】C-1-4 、C-1-1-3-2矮靈祭的傳奇課後閱讀8（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.學生互相討論。4.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完

7、成心得單。1口試、實作、作業【人權教育】1-3-1精緻精-1-4 十五05160520【語文】B-1-2-7E-1-7-9E-1-2-2茶壺裡的仙人課後閱讀9（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.老師導讀課外讀物，課後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業【人權教育】1-2-1十六05230527【語文】B-1-2-7E-1-7-9E-1-2-2C-1-1-3-2水仙花課後閱讀10（自選）1.老師協助學童探討文章的類型。2.老師講解文章中的典故，並共同完成文章中出現的習題。3.學生分享經驗。4.老師導讀課外讀物，課

8、後由學童自行閱讀，並完成心得單。1口試、實作、作業、團體討論【人權教育】1-1-3 卓越卓-1-7十七05300603【語文】B-1-2-7發現台灣植物第一冊導讀1.老師導讀書本內容。2.老師介紹書中植物。3.學生觀察校園植物。1報告【環境教育】2-1-1感恩恩-1-5十九06130617【語文】B-1-2-7發現台灣植物第二冊導讀1.老師導讀書本內容。2.老師介紹書中植物。3.學生觀察校園植物。1報告【環境教育】2-1-1感恩恩-1-5二十06200624【語文】B-1-2-7發現台灣植物第三冊導讀1.老師導讀書本內容。2.老師介紹書中植物。3.學生觀察校園植物。1報告【環境教育】2-1-1

9、感恩恩-1-5能力指標【生活】3-1-3 察覺並尊重不同文化間的歧異性【語文】B-1-2-7 能有條理的掌握聆聽到的內容。 C-1-4 能把握說話主題。 C-1-1-3-2 能清楚說出自己的意思。 E-1-7-9 能掌握基本閱讀的技巧。 E-1-7-5 能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。 E-1-2-6-2 能從閱讀過程中，瞭解不同文化的特色。 E-1-2-6-1 能從閱讀過程中，瞭解中國語文的優美。 E-1-2-2 能分辨基本的文體。學校願景感恩恩-1-5能發現並尊重環境中各種不同的生命。精緻精-1-4 能認識並參與不同文化的節慶習俗。卓越卓-1-7能運用適當語彙描述心中的想法，清楚表達作品

10、內容，與同學分享。二年級閱讀書目-採課堂導讀、課後學童自行閱讀並書寫心得單的方式進行編號書名作者出版處（社）備註架號登錄號1發現台灣植物（16冊）彭鏡毅中央研究院自然3600159692魔數小子2.阿曼達的瘋狂大夢辛蒂.紐斯汪德遠流數學12000159923魔數小子3.貪心的三角形瑪瑞琳.伯恩斯遠流數學12000159934魔數小子5.國王的超級特派員艾琳.佛里德曼遠流數學12000159955魔數小子21.哎，貓瞇數不完黛安.歐其翠遠流數學12000160116我高興江亭誼國語日報人際12100138827跟水作朋友Maria Martinez i Vendrell艾閣萌全美（股）人格10200072318戰勝壞脾氣Maria Martinez i Vendrell艾閣萌全美（股）人格10200068719耳外有藍天Maria Martinez i Vendrell艾閣萌全美（股）特教102000688510變色龍吉第安Francesca Greco企鵝人格、人際107001589411你不能帶氣球進大都會博物館賈桂林.葳茲蔓台灣麥克世界文化112000720912麗莎的眼鏡會變魔術布莉塔.許瓦茲暢通文化自我認同114001047213貝