【语文高一人教版必修一《雨巷》课堂练习及答案】_第1页
【语文高一人教版必修一《雨巷》课堂练习及答案】_第2页
【语文高一人教版必修一《雨巷》课堂练习及答案】_第3页
【语文高一人教版必修一《雨巷》课堂练习及答案】_第4页
【语文高一人教版必修一《雨巷》课堂练习及答案】_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【语文高一人教版必修一雨巷课堂练习及答案】雨巷是戴望舒的成名作,约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的 1927 年夏天,下面是给大家带来的语文高一人教版必修一雨巷课堂练习及答案,希望对你有帮助。1. 填空戴望舒, 中国现代文学史上现代派著名诗人。 浙江杭县人。 1929年 4 月,出版了第一本诗集 ,这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作, 其中最为著名的诗篇就是 , 因此有 “ ” 之称。此外还有 、 等。 1950 年在北京病逝。2. 给下列词语加点字读音彷徨 ( ) 徘徊 ( ) 彳 ( ) 亍 ( ) 惆怅 ( ) 颓废 ( ) 颓唐 ( ) 颓圮 ( ) 迷茫 ( ) 芒( )

2、 刺在背 雨巷 ( ) 巷 ( ) 道 走尽 ( ) 尽管 ( )3. 下列词语没有错别字的一项是 ( )A. 一肚子委屈 委曲求全 鸦鹊无声 冰雪溶化 水乳交溶B. 垂头丧气 擅自处理 出生在晚上寻物启示 授予奖状C. 金榜提名 品味老师的话情况相像 萧条 歪风斜气D. 模型 反省 生活必需品 旋律 炫耀 报仇雪恨4. 下列句子没有语病的一句是 ( )A. 和祖国一起长大的这一代人,经历了风雨考验,在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。B. 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月 1 日在首都剧院演出,日前正在紧张的排练之中。C. 他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性

3、强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。D. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢 ?5. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( )A. 南京的首场古董挂表拍卖会结果差强人意,美国收藏家协会会员项明华收藏的 23 款古董挂表昨天仅仅拍出了一块华生 1906年产的银壳钻挂表以底价1300元拍出。B. 姚明本赛季不仅能内线强打得分,而且也能外线投篮命中,表现近乎完美。他能取得今天的成功,并不是一挥而就的,而是与他过去几个赛季的努力分不开的。C. 为提高公路建设质量, 省交通厅去年11 月专门出台 河南省公路建设从业单位业绩信誉动态管理暂行

4、办法 , 旨在用 “阳光作业” 遏制“暗箱操作”。D. 著名学者吴组缃教授生前说过“红楼梦的思想艺术成就被人们认识到的只是表里山河,藏在水下的更多”。6. 概括第一节的内容。7. 说说第一节的意境特点。8. 分析第一节中“彷徨”一词的作用,说说“悠长 /悠长”的修辞手法及表达效果。再说说“逢”字的表达效果。9. 概括第二层( 二至三节 ) 的内容:10. 分析雨巷中的女子形象:11. 分析第二节描写女子形象都采用了哪些手法?12. 说说第三节“像我一样,像我一样地默默彳亍着”采用的修辞手法及其效果。13. 概括第三层( 四五节)的内容。14. 说说“走近/走近”反复修辞的表达效果是什么。15. 说说 “她飘过 / 像梦一般地/ 像梦一般地凄婉迷茫” 的修辞手法及表达效果。说说“飘”字的妙处。16. 说说 “她静静地远了 / 远了” 这一反复的修辞的作用是什么。17. 概括第四层( 第七节 ) 的内容。18. 说说 “消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了 /甚至她的 / 太息19. 最后一节写法上有什么特点,说说它的作用。20. 概括全诗的内容。21. 分析全诗表达作者怎样的思想感

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论