浙江机电技师学院

1、附件：2014 年度义乌市教育科学规划课题通过鉴定、准予结题名单序课题名称单位课题负责人执笔人号1农村小学低段学生语文自学能力培养的策略田心小学方应花方应花探究2数学创新思维实践活动与研究国贸学校王建国王建国3对初中历史教学中实施情感教育的理性思考义亭镇中鲍淑贞鲍淑贞4如何有效设计并实施幼儿园亲子活动的实践绣湖幼儿杨扬杨扬研究园5农村小学文明礼仪教育有效途径的研究苏溪镇第钱璐莹钱璐莹一小学6基于小学生“自主管理”养成教育的实践研绣湖小学傅菲菲傅菲菲究7校企合作培养中职汽修专业应用型人才的实国贸学校何一飞斯卫义、践研究马志强8小学高段语文课堂中提高学生口语交际能力夏演小学郑慧君王雅仙的研究与实践

2、9农村小学高段语文流动课堂教学实验畈田朱小鲍海婷傅利民、学鲍海婷10聋校数学课堂生活情境创设的实践研究星光实验冯正军周惠姣学校11开发微课程改变小学数学传统学习方式的研宾王小学楼淑妍楼淑妍究浙师大附12提高教师自我效能感的策略研究属义乌小毛红星张海娟学13以经典绘本阅读提高小学生阅读兴趣的实践华溪小学朱碧芳屠巧婷和研究14小学生“阅读反思”习惯培养的策略研究稠城一小吴俊梅吴俊梅15“开放写作空间，书写原生态作文”的主题绣湖小学叶月飞叶月飞作文教学研究16小学数学教材主题图有效应用的实践研究楂林小学许兰芳许兰芳17小学英语教学目标前置与高效课堂的研究江东一小赖晓莉赖晓莉18减负增效背景下农村小学

3、生态语文作业设计塘李小学毛潮龙汪春林、的研究黄志刚19新教材中“单元主题图”的有效开发与利前店小学方康方康用的研究20小学高段后进生心理特征及应对策略的研究后宅小学宋磅礴宋磅礴21基于“数学绘本”学习的小学低年级数学学后宅小学黄亚美黄亚美习兴趣的培养研究22弘扬乡土德育文化打造德育文化校园赤岸小学金俊锋、冯葵冯亮花23农村小学问、议、导、练教学法的实践研究苏溪四小骆雪婷骆雪婷24小学语文“非书面”家庭作业有效反馈研究宾王小学楼倩倩楼倩倩三找四仿，五选六写基于课文平台创设艺术学25练笔空间的研楼建玲楼建玲校究26提高四年级学生数学估算能力的研究溪华小学吴国君吴国君27小学数学活力课堂教学样态研究

4、廿三里二余丰跃余丰跃小28小学综合实践活动如何发挥教师的有效指导朝阳小学金建红金建红29小学英语活力课堂教学样态研究廿三里二何娇燕何娇燕小30农村小学水培植物实验研究田心小学刘竹英刘竹英31学习迁移理论指导下的小学课外阅读策略研香山小学杜爱青杜爱青究32运用校园网络平台提高农村小学生汉字输入湖门小学金承科金承科速度的研究33构建和谐师生关系的研究与实践宾王中学吴巧仙吴巧仙、徐小兰34初中数学课程资源有效整合的实践研究稠州中学郑美珍郑美珍教育集团35初中数学动态题命题研究江东中学胡爱萍胡爱萍36以社会需求为导向构建中职学前教育专业课国贸学校楼林菊胡文静程科学的实践研究中学生英语语言表达与交流能力

5、的培养研群星外国毛青青、37尹君吴瑕、尹究语学校君38初中信息技术社团活动中Scratch 教学实践群星外国刘金鹏刘金鹏和研究语学校基于无纸化办公的教学资源共享平台的设计浙江省机杨晓伟、39电高级技胡青玲与实现金国镇工学校校企合作为导向的中职形象设计专业建设的浙江省机40电高级技朱丽青胡青玲实践研究工学校41新课程背景下高中文言文阅读教学探究与实义亭中学高爱敏高爱敏、践温纯辉42小班幼儿数学游戏化的实践研究佛堂镇幼骆榴芳骆榴芳儿园小班律动活动中幼儿音乐感受力培养的策略东洲第二李双、张43李双巧妙、吴初探幼儿园初瑾44游戏教学法在幼儿律动中的应用绣湖幼儿陈诗雅陈诗雅园45新课程背景下小学数学实施

6、体验学习的研究下骆宅小蒋迎春朱振华与实践学46构建“四疑法”高效课堂评价体系的实践研下骆宅初吴江风程义明究中47立足“双学”小组，提高学生学习力义亭镇中高春艳高春艳48小学数学课堂多元总结方式实践研究夏演小学何燕娟何燕娟49农村小学特殊儿童随班就读问题的研究与探尚阳小学朱倩朱倩索50小学数学课堂中有效利用学生错误资源的实尚经小学虞俊青虞俊青践研究51农村小学让游戏参与语文课堂的研究前店小学季惠萍季惠萍52农村小学“创新教学模式构建高效课堂”大陈小学骆远征陈丁的研究53小学数学课堂有效提问策略的研究稠城三校俞勤青俞勤青54补偿缺陷 健全人格 融入社会培养聋星光实验汪粟贞戴婷生情商策略之研究学校5

7、5开放性语文实践教学小学语文生态课堂苏溪三小王彬彬王彬彬教学模式研究56小学语文“语用”阅读教学策略研究前洪小齐双宋晨姣学美57小学语文课堂教学中有效对话策略研究徐江小学朱省花朱省花58绘本和习作的美丽邂逅小学语文第二学江滨小学吴燕妮吴燕妮段基于绘本的习作联结实践研究59小学生中高段快乐习作构建的实践研究香山小学余平平余平平60微课在小学信息技术课堂中的开发与应用香山小学朱天见朱天见61基于学案导学的有效自学能力培养研究稠江中学楼美珍楼美珍62转型期初中生具备的积极心理品质对学习影佛堂镇中王小花王小花响的研究63中学生心理健康教育研究佛堂镇中丁伟田丁伟田陶秀明、64初中数学高效课堂与多媒体的有

8、效应用宾王中学丁黎森丁秀春、吴巧仙、虞卫东65初中语文课程之自读课本的二次开发宾王中学成飞军成飞军、傅旭东、陈飞、张晓66扬起笑脸 拥抱自信稠州中学俞议芳俞议芳教育集团67以学习小组建设促成有效的“自助式”英语廿三里初陈丹陈丹课堂中68义乌农村地区初中语文校本化教学探究毛店初中宋艳艳洪茂宁、汪春江69构建高效立体化体育教学模式，提升初中生上溪镇初陈上录陈上录身体素质的实践研究级中学浙师大附70北苑学校构建长效大阅读的实践与研究属义乌实王欣欣王欣欣验学校浙师大附71提升初中美术课堂作业评价有效性的研究属义乌实沈丽萍沈丽萍验学校浙师大附72初中体育和谐教育理论与实践的探索属义乌实任松梅任松梅验学校

9、73高效课堂中“创设历史情境”的研究与实践新义中学吴高泮孟向永74高中生自我成长的团体心理辅导以压义乌三中吴雨丰吴雨丰力管理和人际交往为例75专项素质练习在高中体育类选修课程中的应义亭中学赵梦婷赵梦婷用研究76提升幼儿教师课堂教学反思能力的实践研究佛堂镇幼朱咏梅朱咏梅儿园77农村小班幼儿良好阅读习惯养成的行动研究南环幼儿陈印莹陈印莹园78放飞理想 成就未来楂林小学“乡村理楂林小学金学能钱琳琳想教育”的实践研究79新课标下如何打造高效化学课堂义乌二中方勤鹃方勤鹃80高效课堂背景下农村小学英语创造性实践作上溪小学李成文李成文业设计的研究81山区小学生心理障碍的归因与对策的研究东塘小学陈晓蕾陈晓蕾8

10、2小学生家庭德育现状调查及对策研究江东一小杨芳芳杨芳芳83减负背景下小学高年级语文课外作业方式义驾山小晋晶晋晶改革的实践研究学84基于课堂教学评价，提高小学数学教学有效吴店小学陈志民吴琳娟性的实践与研究85阅读教学中对学生审美能力养成模式的研究尚经小学吴柳芳吴柳芳86对农村小学美术课堂教学创意的研究大陈小学吴菁菁吴菁菁87改变一点点 效果大不同小学低段数学稠江一小万小萍万小萍、缤纷家庭作业设计实践研究王小花88畈田朱小学第一学段数概念教学中数感培养畈田朱小楼雪佩楼雪佩的实验研究学89小学语文教学中学生思维能力培养的实践研福田小学倪婉如倪婉如究90基于教学反思的教师专业化发展的探索与研东河小学冯

11、增立、陈文方志峥究军91小学培养低年级学生写好规范字的实践与研江滨小学鲍秀君鲍秀君究浙师大附92小学低段体育课堂童趣化的实践与研究属义乌小吴剑平吴剑平学93农村小学农民画校本课程构建的实践与研究湖门小学王伟飚、丁肖张凌青忠94小学英语课外作业有效性的探究稠城一小曾爱云曾爱云95新课标下音乐学科特征的创新与发展佛堂镇中厉鹏英厉鹏英、徐湛96基于实验探究的初中科学教学策略研究赤岸初中陈潮森丁洁虹97让学生在美的感受中成长稠州中学黄其善李权权教育集团98培养中学生良好英语语感的高效策略的研究稠州中学刘芫吟刘芫吟教育集团99培养学习型语文教师实践与研究江东中学陈仙华陈仙华100提高初中语文课外阅读实效

12、性的探索与研究后宅中学许宇春许宇春浙师大附101生本教育中的小组合作的有效性研究属义乌实何燕嫔何燕嫔验学校102“四重表征”化学教学模式的实践研究义乌中学胡国栋陈婉梅103利用大课间促进职校校园文化建设的实践研国贸学校吴志坚陈玲究104关于极限飞盘引入中小学体育课堂的可行性义乌三中虞春山虞春山研究105优化大班数学教学活动的实践研究稠城二幼姜聪姜聪106以“图谱”为载体幼儿园中班语言活动的实南环幼儿蒋梦霞蒋梦霞践研究园107开放专科英语学生自主学习能力培养义乌电大何爱群何爱群108“数形结合”思想在小学数学教学中的渗透倍磊小学赵文静赵文静109“义乌野生植物资源与药食文化”校本课程义乌四中金锦双金锦双的开发研究110农村小学青年教师培养创新机制的实践研究吴店小学吴琳娟吴琳娟111利用乡土文化，开展小学语文综合性学习的赤岸小学王肖燕王肖燕实践研究112基于农村小学“儿童快乐作文”的教学实践江湾小学朱姣艳朱姣艳研究113农村阳光体育运动可持续发展研究义亭小学盛子平盛子平114尝试德育生活化，提高德育工作实效性的研江东中学陈文民冯敏究115积极心理学视阈下初中历史课堂有效教学的上溪镇初陈婷英陈婷英思考级中学116小学英语“活动化”阅读教学的有效研究夏演小学陈岚陈岚117浅谈小学低年级语文课堂开展渐进式小组合江东一小骆巧君骆巧君作学习118基于排球文化推进学校特色建设的