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1、2022-4-24颐和园11010、颐和园、颐和园2022-4-24颐和园2读写生字词：大殿 走廊 耸立 葱郁痕迹 堤岸 栏杆 远眺 神清气爽 金碧辉煌2022-4-24颐和园3自由读课文。自由读课文。 想想：作者游览了颐和园的哪些地方？想想：作者游览了颐和园的哪些地方？ 把这些表把这些表 示地名的词注一上记号。示地名的词注一上记号。集体讨论：我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？我们跟着作者的脚步，游览了颐和园的哪些地方？（）（）（）（）（）（）（）（）长廊长廊万寿山万寿山佛香阁佛香阁排云殿排云殿( (昆明湖昆明湖) )( (十七孔桥十七孔桥) )2022-4-24颐和园4长廊2022

2、-4-24颐和园5长廊长廊2022-4-24颐和园6长廊的特点700多米长,分273间。每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没有那两幅是相同的长长美美2022-4-24颐和园7万寿山万寿山2022-4-24颐和园8佛香阁闪闪发光闪闪发光2022-4-24颐和园9排云殿金碧辉煌金碧辉煌2022-4-24颐和园10十七十七孔桥孔桥十七个桥洞十七个桥洞上百只狮子上百只狮子2022-4-24颐和园11昆明湖昆明湖静静 绿绿2022-4-24颐和园12再讨论：再讨论：这些地方分别在颐和园的什么位置？这些地方分别在颐和园的什么位置？作者是按什么顺序介绍颐和园的？作者是按什么顺序介绍颐和园的？你认为哪处景观给你留下的印象最深？你认为哪处景观给你留下的印象最深？在这个地方都看到了什么？在这个地方都看到了什么？把这段话读一读，再说说你的感受？把这段话读一读，再说说你的感受？集体讨论：集体讨论：2022-4-24颐和园13小组合作学习小组合作学习各小组推选导游，其余的学生为游客，由各小组推选导游，其余的学生为游客，由导游根据课文内容，并结合自己搜集的资导游根据课文内容，并结合自己搜集的资料，向大家介绍颐和园。料，向大家介绍颐和园。202

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