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文档简介
1、人教版三年级上册语文第一单元复习资料 一、复习课文:1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)3、爬天都峰课
2、文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。
3、60; 2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。 3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。 二、背诵、背写:1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候,窗外 十分安静,树枝 不摇了 ,鸟儿不叫了 ,蝴蝶 停在花朵上,好像都在听同学们读课文 。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的 朋友 ,是那样 好奇地 听着同学们 读课文 。2、第二课第三自然段原来,蒲公英的花 就像我们的手掌 ,可以
4、60;张开 、 合上 。花朵 张开 时,它是 金色 的,草地也是 金色 的;花朵 合拢 时, 金色的花瓣 被包住,草地就 变成绿色的了 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 抬头望 :啊,峰顶 这么高 ,在 云彩 上面哩!我 爬得上去 吗?再看看 笔陡 的石级,石级边上的 铁链 , 似乎 是从天上 挂下来
5、60;的,真叫人 发颤 。 4、背写小儿垂钓小儿垂钓唐 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。3、 听写坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量 4、 比较组词 评(评价、评比 )粗(粗壮)招(招呼 )湖(湖水 )要(要求 )仰(仰望) 坪(坪坝、草坪) 组(
6、组织)召(号召 )蝴( 蝴蝶)耍(玩耍)迎(欢迎) 钓(钓鱼 )袋(口袋)些(这些)带(带领)包(包含)辫(辫子)峰(山峰) 钩(钩子)装(假装)此(此时)戴(穿戴)苞(花苞 )瓣(花瓣)锋(锋利) 陡(陡峭)连(连忙)似(似乎) 蜂(蜜蜂) 拢(合拢) 劲(使劲)掌(手掌) 徒(徒弟)链(铁链)以(以后)逢(逢场作戏)扰(打扰)经(经常)趣(兴趣)五、多音字: hào(好奇、叶公好龙 ) j
7、( 奇数) ji(假装) jìn(使劲)名词好 奇
8、160; 假 劲 ho( 友好 ) qí( 好奇 ) jià(假日)
9、 jìng( 疾风知劲草)形容词 shì( 似的 )助词 xin(相信、互相) f (发现) hun(
10、晃眼、明晃晃)似 相 发
11、; 晃 sì(似乎 ) xiàn(照相、相片) fà ( 头发、白发) huàn(摇晃)
12、160; zho( 朝向、朝代) du (都是)副词 bei(背东西)用背驮或负担时读bei朝 都
13、0; 背 cho(朝霞) d (首都、成都、天都峰)名词 bei(后背、背书) Zi(记载、一年半载) lè (快乐) kn(看守) j(几乎) éìíóúiá 载 乐 看 几 Zài(载人飞船、载歌载舞) yuè (音乐、乐曲) kàn(看见、看法) j(几个) Mèn(闷闷不乐、闷葫芦) dng(当时) mò(石磨)本义 jué (感觉)闷 当 磨 觉
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