2020——收藏资料22 海底世界

1、苏教版苏教版 三年级下册三年级下册第第2222课课 海底世界海底世界 海底，是一个神秘而奇异的世界。生活在陆地上的海底，是一个神秘而奇异的世界。生活在陆地上的我们也许永远没有机会亲自去探索那片领域，但是也用我们也许永远没有机会亲自去探索那片领域，但是也用不着遗憾哦。走进课文，让我们在作者的带领下去不着遗憾哦。走进课文，让我们在作者的带领下去“畅畅游游”那神奇的海底世界吧！那神奇的海底世界吧！新课新课导入导入 1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.2.学习生字，理解由生字组成的词语。学习生字，理解由生字组成的词语。 （难点）（难点） 3.3.感知海底世界的

2、神奇，激发热爱大自然、探索感知海底世界的神奇，激发热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。大自然奥秘的兴趣。（重点）（重点）学习学习目标目标字词字词积累积累我会写我会写我会认我会认多音字多音字【波涛汹涌】波涛汹涌】汹涌，水猛烈地向上涌。形容水势急汹涌，水猛烈地向上涌。形容水势急 猛或声势浩大。猛或声势浩大。【窃窃私语】【窃窃私语】私下低声说话，议论。私下低声说话，议论。【伸缩】【伸缩】伸展与收缩。引申指行动、动作。伸展与收缩。引申指行动、动作。【多种多样】【多种多样】很多的种类和式样。很多的种类和式样。【蕴藏】【蕴藏】蓄积而未显露或未发掘。蓄积而未显露或未发掘。【奇异】【奇异】惊奇诧异。本课是奇怪的

3、意思。惊奇诧异。本课是奇怪的意思。词语解释词语解释点击下面的视频开始笔顺学习吧点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体整体感知感知 听一听课文朗读，在观赏海底图片的同时认听一听课文朗读，在观赏海底图片的同时认真感受海底是什么样的。真感受海底是什么样的。 通过观察你对海底世界有了初步的认识了吗？通过观察你对海底世界有了初步的认识了吗？下面，我们来进一步了解海底的风采！下面，我们来进一步了解海底的风采！ 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。细读细读课文课文海底会有什么声音呢？说

4、说看。海底会有什么声音呢？说说看。有各种海底生物的声音。有各种海底生物的声音。海面波涛汹涌海面波涛汹涌海底依然宁静海底依然宁静有的有的像蜜蜂一样嗡嗡，像蜜蜂一样嗡嗡，有的有的像小鸟一样像小鸟一样啾啾，啾啾，有的有的像小狗一样汪汪，像小狗一样汪汪，有的有的像人在打像人在打呼噜呼噜 这句话运用了什么句式？有什么作用？这句话运用了什么句式？有什么作用？省略号有什么作用？省略号有什么作用？“有的有的有的有的有的有的有的有的”是是排比句式，具体描写了动物发出的不同声音，同排比句式，具体描写了动物发出的不同声音，同时用时用“蜜蜂、小鸟、小狗蜜蜂、小鸟、小狗”的叫声和人打呼噜的的叫声和人打呼噜的声音来比喻海

5、底动物的叫声，这些都是孩子们熟声音来比喻海底动物的叫声，这些都是孩子们熟悉的事物，特别能引起同学们的学习兴趣。这里悉的事物，特别能引起同学们的学习兴趣。这里的省略号表示省略了许多种动物的声音，说明了的省略号表示省略了许多种动物的声音，说明了海底海底生物种类繁多生物种类繁多。海豚海底动物各有各的活动特点。海底动物各有各的活动特点。 那么，海底动物都有哪些特点呢？让我们一那么，海底动物都有哪些特点呢？让我们一起来看看课文中的海底动物都有哪些特点。起来看看课文中的海底动物都有哪些特点。承接上文，启发下文。承接上文，启发下文。 海参靠肌肉伸缩爬行，每海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。小时只能前进

6、四米。 梭子鱼每小时能游几十千梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。普通的火车还要快。成群的梭子鱼乌贼乌贼章鱼章鱼 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。船底下做免费的长途旅行。 还有些深水鱼，它们自身就有还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的发光器官，游动起来像闪烁的星星。星星。 海底植物的差异也是很大的。它们的色海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还

7、有红彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的色的 让我们一起来看看海底的植物吧。让我们一起来看看海底的植物吧。 就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。巨藻，就有八千多种。 海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。石油平台石油平台油井喷油油井喷油海带丰收海带丰收

8、课堂课堂小结小结 这是一篇关于海洋的常识性课文，通过对这是一篇关于海洋的常识性课文，通过对海底世界各个方面的具体介绍，展现了海底世海底世界各个方面的具体介绍，展现了海底世界的景色奇异、物产丰富，表达了对海底世界界的景色奇异、物产丰富，表达了对海底世界的赞美之情。的赞美之情。 课外课外拓展拓展 通过阅读科普类作品，看电影、电视，上网通过阅读科普类作品，看电影、电视，上网查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。

9、我们在学习上要提倡这种是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子钉子”精神，善于挤和钻。精神，善于挤和钻。 雷锋雷锋 4.4.联系课文内容，说说你对联系课文内容，说说你对“海底真是个景色奇海底真是个景色奇异，物产丰富的世界异，物产丰富的世界”这句话的理解。这句话的理解。 海底虽然海底虽然“宁静宁静”，但如果戴上水中听音器就能，但如果戴上水中听音器就能听到动物们的听到动物们的“窃窃私语窃窃私语”。海底动物各有各的活动。海底动物各有各的活动特点，植物差异也很大，海底地形复杂，让我们感受特点，植物差异也很大，海底地形复杂，让我们感受到了海底世界的奇异景色；海底有丰富的动物、植物、到了海底世界的奇异景色；海底有丰富的动物、植物、矿产与稀有金属等资源，足见海底世界的物产丰富。矿产与稀有金属等资源，足见海底世界