六年级下册语文－归类复习－听写训练｜长春版ppt课件

1、听写训练1.听写训练方法：做到耳到(仔细听)、口到(默念着)、手到(适时记)、心到(仔细想)。抓住所听内容的关键词句，概括其主要内容。先看标题，再结合所听内容作出答案。2.观念提炼的方法：要反复品读所给文字资料，抓住关键词句，尽能够运用原文中那些含有答题信息的原词句来概括主要内容。3.标语、宣传语、警示语等应恰当运用修辞手法或运用诗句，显得简约生动。【考点提要】:一、听资料，完成练习。1.根据所听内容填空。(1)“二十四节气于年被列入结合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是中国第个列入该代表作名录的工程。【题型训练】312021:(2)“二十四节气构成于，被国际气候界誉为“。(3)请

2、他根据本人积累的知识写一写。写出两个与秋季有关的节气：、 。白露我国黄河流域中国的第五大发明秋分:2.根据所听内容完成练习。(1)填一填。吊水楼瀑布又名 。吊水楼瀑布宽 米，高 米。镜泊湖瀑布4325:(2)选择。深潭构成的缘由是()。 A.上万年激流冲击着上部岩石 B.上万年激流冲击着中部岩石 C.上万年激流冲击着底部岩石短文主要运用的修辞手法是()。 A.排比B.比喻 C.拟人 D.夸张CB:二、按要求完成下面的口语训练。1.平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，他真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了。(1)平平听懂了刘阿姨的言外之意：。(2)假设他是平平，他会怎样幽默而不失真诚地回答

3、刘阿姨呢？略:2.一名歌手参与竞赛时，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家浅笑着即兴点评。听下面几种点评，他以为表达得体而又不乏幽默的一项为哪一项()。 A.他后几节唱得不对，今后要加强训练。 B.前几节唱得很好，惋惜后几节他有所改编。 C.他总体唱得不错，只是后几节错了。B:3.请听一场对话，然后按要求完成练习。 家长一听说学校制止学生带手机进校园，真是太好了。当初给孩子买手机是为了让孩子和家人联络方便，可是孩子大都是用来跟同窗打聊天、发短信，还没完没了地玩游戏，甚至在课堂上也这样，让我头疼极了。 家长二我的孩子整天缠着我换手机，说是他们班的同窗手机都比他高档，他在班上很没面子。这还不算，每个

4、月话费都要上百元，我都快吃不消了。 家长三可是我以为孩子有手机有很多益处啊。我们随时能找到孩子，免得由于联络不上而担忧。孩子在上下学的路上一旦遇到紧急情况也能及时用手机求助。假设家庭条件允许，在不影响学习的前提下可以让孩子带手机。学校应该采取一些措施来引导孩子正确运用手机，不应该一刀切，全部制止啊。:(1)家长们议论的焦点是 。(2)家长以为学校应该制止学生带手机进校园的缘由有()。(多项选择)A.孩子带手机大都是用来跟同窗打聊天、发短信，还没完没了地玩游戏。B.经常要换手机，与同窗进展攀比。C.方便和家人联络。D.话费高，给家长带来经济负担。学生们带手机进校是利还是弊ABD:(3)谈谈他对这

5、件事的看法。略:4.欣赏一组漫画。请按照画面和画面的文字讲解，对画面和画面进展讲解。(要求讲解的句式、字数与、句一样，意思符合图意)把思索交给了电脑。把运动交给了汽车。把安康交给了药丸。把联络交给了手机。:5.置信他一定能出色完成口语交际、综合实际学习义务。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活这个主题，开展一次综合性学习，向师友，向母校告别。请根据情境和要求答题。(1)请写出两个表达友谊的四字词语和两句古诗词。四字词语：、。古诗词：，。不及汪伦送我情深情厚谊情同手足桃花潭水深千尺:(2)请为他的教师或好友写一那么临别赠言。一同欢笑，一同歌唱，一同紧张，一同备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春留念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着他们这群得意的精灵的身影。:(3)请他就如何把母校办得更好，提出一条合理化建议。例：