如何提高员工安全教育的有效性-2019年精选文档

1、如何提高员工安全教育的有效性冶金企业作为高危行业，各生产环节的危险因素多，事故频 发成了企业管理的难点。安全教育是员工掌握安全生产知识，提 高安全技术水平和预防事故能力最根本的措施，也是企业安全管 理的主要内容, 以安全教育对企业的发展有着十分重要的意义和作用。同时在事故调查过程中,也是影响事故处理决策的主要因素之一，所目前企业在安全教育的投入了大量的人力、物力、财力，但收效并不理想，职工的安全意识、安全技能等未有明显的提高，预防事 故的能力还是很弱。1-8月炼铁分公司共发生工伤事故20 起，其中在操作过程中引发的工伤事故6起，而在上班期间行走引发 的事故达14起，上下楼梯不扶扶手的，不走安全

2、通道的，行走不进行 确认的，从这些数据中暴露出引发事故的原因就是安 全教育的有效性没 有提高，究其原因主要有以下几点：1）安全态度教育缺乏，没有形成科学的安全观，职工的认识不到位，总认为安全教育是搞形式，是上级部门的事，是完 成法律 法规的要求而已，没有深刻认识到安全教育的真正目的是自我保护的需 求。2）安全教育的形式陈旧，单一，仍然是被动的填鸭式教育，职工不感兴趣。3）安全教育的内容针对性不强，内容通常太广泛，没有针对所 从事的岗位及危险源制定，不切合实际且效果不好。4）安全培训的务实性不强，没有分析评估员工的素质和接受安全教育的能力。5）基层管理人员纵向安全意识没有贯穿到低，专业教育培训人

3、员较少，“安全活动日”的时间没有有效利用，安全教育的效 率较低。6）效果的评价和考核流于形式，不能检测安全技能的真正水平。职工主动接受安全教育的态度没有扭转，参加安全教育的目 的往往是为了逃避处罚，没有积极性和主动性，把预防事故 错误的寄 托到了工伤保险上，减弱了自身安全意识的提高。如何切实提高员工安全教育的有效性成了企业安全管理的难题，笔 者认为应从以下几个方面入手：1）安全教育首先要从安态度教育入手。要想提高员工的安全意识，首先使之对安全要有一个正确的态度，安全态度教育包括 思想教育和态度教育。安全意识是长期在生产经营活动中逐 渐形成的， 通过分析讲解大量的事故案例及举一反三等活动促使 职

4、工形成科学的安 全观。2）改变传统的教育形式，开展丰富多样的，具有知识性、趣味性教育形式，如利用可视化看板、DV等手段，但在教育培训过程中一定要深入讲解，不能靠其自学，观看，列举一些错误操作引 起的案例让职工讨论交流。在潜移默化中强化安全意识，逐步形成“人 人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。3）制定针对性较强的安全教育内容。安全教育的内容不能千篇一律，要针对员工的岗位，制定切合实际的内容，按照“干什 么，学什么；学什么、懂什么”的原则，对员工进行工艺流程、相关 标准、应知应会、安全操作规程等内容的培训。4）开展安全教育工作一定要务实、系统。首先要分析员工的基本素质，评估接受能力，对症下

5、药。木桶理论告诉我们，木桶的容量不是取决于其中的长板，而是取决于其中最短的一块高的职 工来决定，而是受到少数安全意识淡薄、安全知识缺乏、安全技能不足 的员工所左右，后者才是安全教育培训的重点对 象。如何针对安全方面 的“弱势群体”评估他们的接受能力，提高他们的安全教育水平，这 是作业长和班组长首要任务。要持之 以恒从最薄弱的地方入手，使教 育培训的效果表里如一，纵向整 体推进，横向全面提高。木板。同样在企业中，能否实现长'效安全，不是由能力和素质5）提高基层管理人员的安全意识，使之纵向贯穿到底。班组成员的安全意识源于班组长的意识，班组长的意识源于作业 长的意 识，作业长的意识源于厂长的

6、意识。如何发挥好基层管理 人员中“两 长”的作用至关重要。除此之外还要建立一支素质较强的培训队伍，合理利用每周安全活动日”的时间，发挥好“安全活动日”作用，既可以提 高培 训效率，又可以预防因占用职工业余时间而产生的抵触情绪 的良性循 环，对员工的安全教育进行长期培训，切实提高基层整 体素质和安全 教育的效率。6）建立长效安全教育考核机制。安全教育是一项长期性工作，将安全教育纳入到员工绩效管理当中，与其的收入挂钩，促使员 工学习的积极性和主动性。如制定严格的考评制度，加大 违章成本， 建立长效的奖罚体系，体现学与不学的收入差距，乃 至影响退休后的收 入，使其彻底改变目前的这种“不学无术”“毫无追求”的状态，积极 投身到安全生产工作中去。综上所述，安全教育企业是安全管理的重要