鲁教版五四制八年级化学 23水分子的变化 同步测试

1、2019-2019学年鲁教版五四制八年级化学 2.3水分子的变化 同步测试一、单选题1.纯净的氢气在空气中燃烧，下列现象不符合事实的是（） A. 用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成     B. 接触烧杯感到发烫C. 产生淡蓝色火焰                       

2、;                                          D. 氢分子和氧分子结合成水分子2.下述说法中正确的是（  &#

3、160; ） A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质3.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（   ） A. 氢气                   

4、                  B. 煤气                              &#

5、160;      C. 酒精                                     D. 汽油4.由电解水的有关实验可得到的结论是

6、水由氢、氧两种元素组成水中有氢气和氧气 电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气化学反应里分子可以再分成原子，而原子却不能再分            (      )                      &

7、#160;         A.                            B.             &

8、#160;               C.                            D. 5.科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下

9、仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（） A. 氢、氧两种原子的个数比为2：1                         B. 分子不再运动C. 分子间的间隔比普通水大         

10、0;                          D. 化学性质与普通水不同6.关于水的说法中不正确的是（） A. 水是氧化物               

11、0;                                         B. 水由氢、氧两种元素组成C. 水由水分子构成   

12、                                               D. 水由两个氢原子和一个

13、氧原子构成7.下列变化中不属于分解反应的是 A. 分离液态空气制氧气                                B. 加热高锰酸钾制氧气C. 加热过氧化氢制取氧气     

14、0;                          D. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气8.如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（  ）A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管

15、尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D. 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的9.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是（   ）  A. “热冰”是纯净物                      B. “热冰”在任何条件下都不会融

16、化C. “热冰”与水的化学性质不同                      D. 结成“热冰”后，分子停止运动10.下列广告用语中正确的是（） A. 本饮料由天然物质配制而成，绝不含化学物质B. 水是生命之源C. “超纯水”绝对卫生，对人体有益D. 矿泉水中含有钾、钙、镁等多种物质，是一种健康饮品11.下列实验指定容

17、器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ()A. A                                           B. B&

18、#160;                                          C. C     

19、0;                                     D. D12.关于水的组成叙述正确的是（） A. 水是由氢分子和氧分子构成     

20、;                           B. 水是由氢气和氧气组成的C. 水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成           D. 水是由氢元素和氧元素组成的二、填空题

21、13.氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，与氢气做能源相比它的优点是_；氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，则该反应的化学方程式为_。 14.书写化学方程式:二氧化碳通入澄清的石灰水中_ 15.现有氧气；二氧化碳；水；稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：（1）人类维持生命不可缺少的气体是 _；（2）相对分子质量最小的氧化物是 _；（3）可用于制造电光源的气体是 _；（4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是 _ 16.书写化学方程式须遵循两个原则：（1）_ ；（2）_  17.现有以下六种物质：硫酸铜 食盐 氢氧化钙 氢氧化

22、钠 碳酸氢铵 纯碱，请选择适当物质的化学式填空：（1）常用于游泳池杀菌的盐_；（2）在空气中易潮解的碱是_；（3）为使馒头松软可口，在蒸馒头之前，可在发酵的面团中加入一些_。 三、实验探究题18.如图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段约10cm，瓶口用一胶塞由里向外塞紧A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线试回答： （1）由图可知与A端相连接的试管中产生的气体是_ （2）写出此反应的化学反应符号表达式_ 四、综合题19.写出下列反应的文字表达式： （1）加热氯酸钾分解制氧气_ （2）红磷在氧气中燃烧_ 20.写出下列反应的化学方程式 （1）水通直流电生成氢气

23、和氧气：_； （2）镁带在氧气中燃烧：_； （3）实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气：_； （4）向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水：_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】解：A、纯净的氢气在空气中燃烧，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，故选项不符合题意B、纯净的氢气在空气中燃烧，放出大量的热，接触烧杯感到发烫，故选项不符合题意C、纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项不符合题意D、纯净的氢气在空气中燃烧，从微观上是因为氢分子分裂成了氢原子，氧分子分成了氧原子，然后氢原子、氧原子重新组合形成水分子，但是微观上观察不到，不属于实验现象，故选项符

24、合题意故选：D【分析】根据纯净的氢气在空气中燃烧的现象，进行分析判断即可2.【答案】B 【解析】【分析】A、水电解生成氢气和氧气，不能说明水中含有氢分子和氧分子，错误B、原子是化学变化中的最小微粒，在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化，正确C、水的蒸发没有新物质生成，属于物理变化D、物质在化学变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质故选B3.【答案】A 【解析】【解答】解：A、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确B、煤气气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒且燃烧生成二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误C、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多

25、会造成温室效应，故选项错误D、汽油燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，故选项错误故选A【分析】根据酒精、氢气、汽油、煤气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可4.【答案】A 【解析】【分析】通过电解水实验，可以得知：电源正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1实验结论为：水是由氢元素和氧元素组成的通过实验还可以说明：在化学变化中，分子可分，原子不可分【解答】在电解水实验中，电源正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气体积比为2：1通过实验现象和验证，可以得知：水是由氢元素和氧元素组成；在化学变化中，分子可以分为原子，而原子不可以再分故选A【点评】电解水实验可以

26、识记为“正氧负氢，氢二氧一”5.【答案】A 【解析】【解答】解：A、氢、氧两种原子的个数比为2：1，正确；B、分子仍然运动，错误；C、分子间的间隔比普通水小，错误；D、分子构成不变，则化学性质不变，错误；故选A【分析】根据题干提供的信息结合已有的水的性质进行分析解答即可6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，是含有两种元素且其中一种是氧元素的纯净物，为氧化物A正确；B、从宏观上看，水是由氢元素和氧元素组成的B正确；C、水是由分子直接构成的物质，水是由水分子构成C正确；D、水是由水分子直接构成的，一个水分子才是由两个氢原子和一个氧原子构成D错误故选D【分析】可以从宏观

27、和微观两个角度认识水从宏观角度看，水是由氢元素和氧元素组成的氧化物；从微观上看，水是由水分子构成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子7.【答案】A 【解析】【分析】A、分离液态空气制氧气，属于物理变化，正确；B、加热高锰酸钾能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，正确；C、加热过氧化氢能生成水和氧气，属于分解反应，错误；D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，二氧化锰做催化剂，生成氯化钾和氧气，属于分解反应，错误。故选A。【点评】本题主要考查反应类型的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念进行分析、判断，从而得出正确的结论。8.【答案】C 【解析】【解答】解

28、：A、由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，故A说法正确；B、由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，故B说法正确；C、将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体较多是氢气，具有可燃性，气体被点燃，b管的气体较少，是氧气，具有助燃性，使燃着的木条燃的更旺，故C说法错误；D、电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确故选C【分析】根据电解水试验的现象、结论、生成气体的性质和注意事项分析判断有关的说法电解水时“正氧负氢，氢二氧一”本题是有关电解水的基础知识的考查，扎实地掌握化学的基础知

29、识，对解决此问题必不可少9.【答案】A 【解析】【分析】只要抓住热冰是有水凝结而成的，也就是热冰的实质还是水，物质发生三态变化时物质本身并无变化，只是分子间隔发生了改变，属物理变化【解答】A、“热冰”与水的成分一样，是由水分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确B、物质都有三态变化，热冰也不例外，故B错误C、水变“热冰”，是水的三态变化，没有新物质生成，是物理变化，故C错误D、分子永远不停的运动，热冰也不例外，故D错误故选：A【点评】此题是对物质的三态变化进行的探讨，涉及到物质三态变化的实质10.【答案】B 【解析】【解答】解：A、分析此广告的本义，应该是要说饮料中不含化学合成的物质，但由于缺乏

30、基本的化学知识，而误把化学合成物质混淆成化学物质说法不正确；B、人体中就含有60%以上的水，没有了水也就没有了生命因此，这句广告语不存在科学问题；说法正确；C、“超纯水”绝对卫生，但对人体无益，故说法错误；D、矿泉水中的钾、钙、镁是指元素，不是单独存在的物质，故说法错误故选B【分析】利用已有的化学知识，对生活中的不科学说法进行判断11.【答案】A 【解析】【解答】A硫在氧气中燃烧实验，集气瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染环境，A符合题意；B测定空气中氧气的含量实验，量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积，B不符合题意；C做铁丝燃烧实验时集气瓶中的水能起到冷却溅

31、落熔融物，防止集气瓶炸裂的作用，C不符合题意；D收集氢气实验，集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出，后便于观察H2何时收集满，D不符合题意.故答案为：A.【分析】硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止集气瓶的炸裂用排水法收集氢气时，集气瓶中加入水是为了排出集气瓶中的空气据此判断即可.12.【答案】D 【解析】【解答】解：A、水由水分子构成，故错误；B、水是由氢元素和氧元素组成，故错误；C、一个水分子由两个氢原子和一

32、个氧原子构成，故错误；D、水是由氢元素和氧元素组成，故正确故选D【分析】根据水的组成考虑二、填空题13.【答案】携带方便；CaH22H2O  Ca(OH)22H2 【解析】【解答】由于氢化钙是固体，故与氢气（气体）相比，它携带更方便；根据题意，氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，即反应物为氢化钙和水，生成物是氢氧化钙和氢气，则该反应的化学方程式为CaH22H2O=Ca(OH)22H2。【分析】在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式。14.【答案】CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O 【解析】

33、【解答】二氧化碳能使石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O【分析】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等15.【答案】； 【解析】【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，所以人类维持生命不可缺少的气体是氧气；故填：；（2）相对分子质量最小的氧化物是水；故填：；（3）稀有气体通电会发出不同颜色的光，所以可用于制造电光源；故填：；（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，生成碳酸钙和水故填：【分析】（1）根据氧气能供给呼吸进行解答；（2）根据相对分子质量

34、最小的氧化物是水进行解答；（3）根据稀有气体通电会发出不同颜色的光进行解答；（4）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答16.【答案】必须以客观事实为基础；要遵守质量守恒定律 【解析】【解答】解：化学反应是客观存在的，化学方程式反映了化学反应的客观事实，所以书写化学方程式要注意的两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等故答案为：必须以客观事实为基础；要遵守质量守恒定律【分析】根据书写化学方程式须遵循两个原则进行分析解答即可17.【答案】CuSO4；NaOH；Na2CO3 【解析】【解答】根据物质的性质进行分析，物质的性质决定用途：硫酸铜具有杀菌作用，氢氧化钠能吸收空气中的水分而潮解，纯碱和酸反应生成二氧化碳气体。（1）常用于游泳池杀菌的盐是硫酸铜，其化学式为CuSO4；（2）氢氧化钠易吸收水分而潮解，化学式为NaOH；