三年级上册数学教案 总复习 时西师大版

1、第九单元 总复习教学内容教材95-98页 总复习教材分析学生已经完成了本册教材的学习任务，本单元主要引导学生对本学期所学的知识进行梳理、巩固和综合运用。教材从乘法与除法，四则混合运算，分数的初步认识，克、千克、吨和年、月、日，问题解决，辨认方向、周长六方面分别对教材的知识点进行回顾整理，使学生从整体上感知本学期所学的知识内容，在教学时让学生在合作交流中完成对知识的网络化，构建知识框架，并学会复习，整理知识的方法。教学目标1.进一步掌握乘法与除法的算理；四则混合运算的顺序；长方形、正方形的计算方法；质量单位间的进率；年、月、日之间的关系；分数的读写及简单的计算方法；综合运用所学知识解决问题。2.

2、进一步提高整数加、减、乘、除的计算能力，发展学生的空间观念和时间观念，提高学生的抽象概括能力。3.结合具体的情境，综合运用所学知识解决生活中的问题。4.进一步感受所学知识与生活实际的密切联系和应用价值，培养学生的应用意识，激发学生的学习兴趣。重点、难点重点：复习巩固一位数乘两位数、三位数的乘法，两位数除以一位数的除法以及四则混合运算和解决问题。难点：运用所学知识解决简单的实际问题。教学建议：1.教学时首先让学生分类说说本学期学习了哪些知识，有哪些收获。2.充分利用教材提供的情境图，来创设情境，通过学生的观察、交流、讨论，得出结果。3. 在学习方式上要多采用小组活动、同桌讨论、交流感受等，在相互

3、启发，取长补短中促进学生的学习。4、教学要结合学生的生活实际，提高学生的应用能力。增强学好数学的自信心。课时安排本单元安排2课时教学课题课时总复习2课时练习二十二1课时 第九单元 总复习 第1课时教学内容：9596页 四则运算、分数的初步认识教学提示本课时是对一位数乘两、三位数，两位数除以一位数及分数的初步认识的一个归纳总结，重点是复习巩固一位数乘两、三位数，两位数除以一位数的算理，并使学生能熟练的计算。在教学中利用课件，创设情境使学生理解分数的含义，并能计算同分母分数的加减。积极引导学生把所学知识运用到生活中来解决生活中的实际问题。教学目标：1.进一步掌握一位数乘两、三位数，两位数除以一位数

4、的计算方法，提高学生的计算能力。2.会读、写分数，理解分数的意义并熟练地计算同分母分数的加减法。3.培养学生分类梳理、归纳知识的能力。积极运用所学知识解决问题。重点、难点重点：能熟练计算一位数乘两、三位数的乘法，两位数除以一位数的除法习题，以及同分母分数加减法。难点：运用所学知识解决生活中的问题教学准备教具准备：多媒体课件学具准备：答题纸、小白板一张教学过程：一、新课导入师：同学们，本学期即将结束，在这一学期中，大家的收获很多，下面我们回顾整理一下，一位数乘两、三位数，两位数除以一位数及同分母分数的相加减的方法，四则混合运算。哪位同学来具体说一下？生：我们在计算一位数乘两、三位数时，要相同数位

5、对齐，从个位乘起，用一位数去乘两、三位数每一位上的数字，那一位上乘得的积满几十就向前一位进几。生：我们在计算同分母分数加减法时，分母不变，分子相加减。生：我们在计算两位数除以一位数时，从被除数的高位起，除到哪一位就把商写在那一位上的上面。生：四则混合运算的计算顺序，先算乘除，再算加减，有括号先算括号里面的。设计意图：带领学生回顾计算方法，进一步明确算理，提高学生的计算能力。二、探究新知1.一位数乘两、三位数的乘法。师：大家回忆一下在.一位数乘两、三位数的乘法中我们都学习了哪些知识？生：口算乘法、估算、笔算乘法。师：谁来说说口算乘法的方法？指名回答。生：师：谁来说说估算乘法的方法？指名回答。生：

6、在进行估算时把数字看作与之相接近的整十数、整百数，然后按照口算乘法的方法来估算。师：谁来说说笔算乘法时我们应注意什么？指名回答。生：0和任何数相乘都得0。生：一个因数末尾有0的乘法在计算时可以先用一位数去乘0前面的数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添写几个0.师：大家都掌握的不错，下面我们来检验一下。出示95页1、2题计算相应的题目。生：独立计算，汇报结果，集体订正。2. 两位数除以一位数的除法。师：在两位数除以一位数的除法中，我们也学习了口算除法和笔算除法，谁来说一说计算方法？指名回答。生：口算除法：被除数十位上的数除以除数，商是几，最后的结果就是几十。生：笔算除法，从被除数的高位起，除

7、到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面。师：那在计算两位数除以一位数时要注意什么呢？生：应注意余数一定要比除数小。3.分数的初步认识。师：在分数的初步认识中我们学习了分数的意义和同分母分数加减法。大家来回忆一下这部分你有什么收获。生：分数，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或若干份，都可以用分数表示。平均分成的分数即分母，其中的一份或几份即分子。生：同分母分数的计算方法：分母不变，分子相加减。三、巩固新知教材95页1、2、3，96页4、5题第1题，让学生先说说口算一位数乘两、三位数和两位数除以一位数的方法，小组内接龙的方法直接说出得数。第2题，先说说笔算一位数乘两、三位数的乘法的笔算方法和两

8、位数除以一位数的笔算方法，然后再计算。第3题：在计算四则运算时画出第一步计算。明确计算顺序。第4题：说说分数表示的意义，填出对应的分数。第5题：独立计算，交流计算过程。答案：1. 90 1800 400 30 30 20 48 75 24 2. 375 1520 15 9402040 213 405 93 18 3. 122 720 992 189 114 128 100 6 30 4. 5. 四、达标反馈1. 40×7= 90÷6= 77÷7= 700×3=2. 竖式计算49÷6= 302×5= 68÷8= 57×

9、;8=3. 45×8+32 64÷8×7 75-45÷94. += -= += -=5.星期天，小明来到游乐园玩碰碰车，每玩一次需要6元，他玩儿4次后，还剩2元，小明去游乐园时共带了多好钱？答案：1. 280 15 11 2100 2. 81 1510 84 456 3. 392 56 70 4. 5. 4×6+2=26（元）五、课堂小结师：大家这节课收获不小吧，来说说。生：这节课我对一位数乘两、三位的乘法的笔算方法，两位数除以一位数的笔算方法及四则运算的顺序，有了更进一步的认识。六、布置作业1. 口算35×4= 50×7=

10、 80÷4= 90÷3=2.竖式计算407×4= 57÷6= 450×3=3.脱式计算。（402+325）×8 298-85÷5 56÷8×94.一匹花布，第一次用去，比第二次少用去，两次一共用去这匹花布的几分之几？5.三位老师带着65名学生去划船，每条船最多限乘7人，至少要租多少条船？6.一本故事书，每天看110页，一周看完，这本书共多少页？答案：1. 140 350 20 30 2. 1628 93 13503. 5816 281 63 4. += 5. 65÷7=9（条）3（人） 9+1=10（条） 6. 110×7=770（页）板书设计1. 0和任何数相乘