历史唯物主义知识框架、归纳（课堂PPT）

1、.1历史唯物主义知识框架、归纳.2（四四）历史唯物主义历史唯物主义（第第11课课 社会历史观社会历史观 第第12课课 人生观、价值人生观、价值观观 ） 社会历史观（即唯物史观）：社会历史观（即唯物史观）：1、社会存在与社会意识的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会基本矛盾运动、社会基本矛盾运动3、社会发展的总趋势、社会发展的总趋势4、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。.3运用运用“社会发展的规律社会发展的规律”答题：答题：1、社会存在与社会意识社会存在与社会意识的辩证关系的辩证关系2、社会基本矛盾运动社会基本矛盾运动3、社会发展总趋

2、势社会发展总趋势：社会发展的总趋势是前进的、：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。上升的，发展的过程是曲折的。 社会主义社会社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。是非对抗性的矛盾。经济基础和上层建筑之间的矛盾。是非对抗性的矛盾。通过社会主义的自我完善和发展加以解决。通过社会主义的自我完善和发展加以解决。改革改革是社是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革

3、是发展中国特色社会主义的强大动力。础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。4、物质资料生产是人类社会存在与发展的基础。、物质资料生产是人类社会存在与发展的基础。.41、社会发展的总趋势社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过是前进的、上升的，发展的过程是曲折的程是曲折的2、社会发展社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的层建筑的矛盾运动矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的中实现的3、社会主义社会的基本矛盾社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。是非对抗性

4、的矛经济基础和上层建筑之间的矛盾。是非对抗性的矛盾。通过社会主义的自我完善和发展加以解决。盾。通过社会主义的自我完善和发展加以解决。4、改革改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的会主义的强大强大动力。动力。用用“社会主义改革社会主义改革”的相关知识分析的相关知识分析.5 人生观、价值观：人生观、价值观：1、价值观的导向作用、价值观的导向作用2、树立正确的价值观，作出正确的

5、价值判断和价值、树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择的标准选择的标准（补充：要正确处理个人利益与他人、集体利益关系，（补充：要正确处理个人利益与他人、集体利益关系，要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准）准）3、人生价值是自我价值和社会价值的统一、人生价值是自我价值和社会价值的统一4、在劳动和奉献中创造价值、在劳动和奉献中创造价值5、在个人与社会的统一中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值6、在砥砺自我中走向成功、在砥砺自我中走向成功.6运用运用“价值判断和价值选择价值判断和价值选择”的有关知识答题的有关知识答题1、价值判断和价值选择是社会实践的产物。、价值判断和价值选择是社会实践的产物。2、价值选择是在价值判断的基础上实现的。、价值选择是在价值判断的基础上实现的。3、树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值、树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择的标准。要做到：选择的标准。要做到：坚持真理，遵循社会发展客观规律，走历史的必坚持真理，遵循社会发展客观规律，走历史的必由之路由之路必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，维护人民的利益作为的利益作为最高的价值标准，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。自己最高的价