声与听觉习题含答案

1、声与听觉习题1 1、我国已进行、我国已进行“神舟神舟”五号载人航天飞船五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，久，“神舟神舟”六号将会将更多的宇航员带上六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )( )A A用通信设备对话是为了方便用通信设备对话是为了方便 B B声音的传播需要介质声音的传播需要介质C C太空中噪声太大太空中噪声

2、太大 D D声音只能在地面上传播声音只能在地面上传播B2、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声这是因为前者的声音是靠的咀嚼声这是因为前者的声音是靠_传播，后者的声音是靠传播，后者的声音是靠_传传播，播，_的传声能力较强的传声能力较强 3、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把小兔子乖乖，把门儿开开门儿开开”小兔子却回答说：小兔子却回答说：“不开，不开，不开！不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，小兔

3、子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的这主要是因为狼和兔妈的_和和_不同不同 空气骨固体音色音调4、初二（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。 甲 乙 丙（一）甲图说明声音在 中能传播；（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的 ；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在 中不能传播。 固体玻璃 水 空气真空5 5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ）A A装饰、美观装饰、美观

4、 B B易于易于反射反射声波，增大声音声波，增大声音 C C吸收吸收声波，减小嘈杂的回声声波，减小嘈杂的回声 D D、提高声音的音调提高声音的音调图2 C6 6、在一只玻璃杯中先后装入不同量的、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为此为“叩诊叩诊”。这主要是根据什么来判。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？断腹部是否有积水的？

5、 （）（）A A声音的响度声音的响度 B B声音的音调声音的音调C声音的音色声音的音色 D声音是否悦耳动听声音是否悦耳动听 C7 7、请你用物理学的准确用语来、请你用物理学的准确用语来“翻翻译译”生活用语，有利于我们把握事物生活用语，有利于我们把握事物的本质，的本质，“引吭高歌引吭高歌”和和“低声细低声细语语”，这里的高与低指的是，这里的高与低指的是 （）（）A A音色好坏音色好坏 B B音调高低音调高低 C C响度大小响度大小 D D乐音三要素乐音三要素 C图88 8、如图、如图8 8所示，四支相同的试管内装有不所示，四支相同的试管内装有不同深度的水同深度的水（1 1）用嘴贴着管口吹气，则发

6、出的声音）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的 音 调 由 低 到 高 的 顺 序 是 ：的 音 调 由 低 到 高 的 顺 序 是 ：_（只填对应序号）（只填对应序号）(2)(2)用棒敲击试管，振动发声的物体是：ABCD则发出的声音音调由低到高的顺序是：水和试管DCBA9、如图、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是象是 ，此现象说，此现象说明明 ， 塑料球的作用塑料球的作用是是 。塑料球被弹开 物体的振动产生声音把叉股的振动放大1010、晚上当你在家复习功课，准备期中考、晚上当你在家复习功

7、课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：干扰，则下列措施中无效的是： （）（）A A与邻居协商使其减小音量与邻居协商使其减小音量 B B打开窗户让空气加速流动打开窗户让空气加速流动C紧闭室内的门窗紧闭室内的门窗 D用棉花塞住自己的耳朵用棉花塞住自己的耳朵 B图4图51111、如图、如图3 3所示，用硬纸片把一个喇所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个叭糊起来，做成一个“舞台舞台”台上台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明说明_1 12 2、图、图4 4、图、图5 5是两种声音的波形

8、，从图可知：图是两种声音的波形，从图可知：图4 4是是 的波形，理由是的波形，理由是 ；图；图5 5是是 的波形，的波形，理由是理由是 。物体发声时在震动，声传播能量乐音波形有规律噪音波形无规律1 12 2、某同学在足够长的装满水的自来、某同学在足够长的装满水的自来水管的一端敲击了一下，另外一个同水管的一端敲击了一下，另外一个同学用耳朵贴着水管听，则他听到声音学用耳朵贴着水管听，则他听到声音的次数是的次数是3 3次，第一声从次，第一声从_中传来；第二声从中传来；第二声从_中传来；中传来；第三声从第三声从_中传来。中传来。 空气铁管水13（08山东）山东） 在在2008年春节联欢晚会上年春节联欢

9、晚会上,伴口技的手影节目手影表演伴口技的手影节目手影表演,通过演通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。观众鸟从相恋到生育、养子的全过程。观众听到的口技演员的声音是靠听到的口技演员的声音是靠 传播传播的的;观众从演员的口技表演中听着像是黄观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声鹂鸟的叫声,是因为演员模仿了黄鹂鸟叫是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的声的 。 空气音色 14.将发声的音叉接触水面，能溅起水花，将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；敲鼓时撒且声音越响溅起的水花越大；敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越

10、响纸在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高。根据上述现象可归纳得出：屑跳得越高。根据上述现象可归纳得出：（1）声音是由物体的）声音是由物体的 产生的（产生的（2）物体的物体的 越大，产生声音的越大，产生声音的 越越大。大。 振动振幅响度15 据说美国研制出一种用超声波做子弹据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层袭击，只要用薄薄的一层A半导体半导体 B磁性物质磁性物质 C真真空带空带 D绝缘物质绝缘物质C16图图15所示，当敲响音叉乙时，观察到所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会与音叉甲接触的乒乓球将会_，这，这一现象说明发声的物体在一现象说明发声的物体在_，也能说明声音可在空气中传，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递播，还能说明声波能传递_被弹起振动能量17.16小何自制了一个哨子，如图所示，在筷小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说端，可以发出悦