三年级下册语文-20.扁鹊治病l 西师大版ppt课件

1、扁鹊治病扁鹊治病西南师大版西南师大版 语文三年级下册语文三年级下册学习目的学习目的v1 1、学会本课生字、新词。、学会本课生字、新词。v2 2、正确，流利地朗诵课文。、正确，流利地朗诵课文。v3 3、了解课文内容，弄清人物关系。、了解课文内容，弄清人物关系。 扁鹊是战国时代著扁鹊是战国时代著名的医学家，他救死扶名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他发生。最神奇的还是他发明了望闻问切四大诊法。明了望闻问切四大诊法。这四大诊法在几千年后这四大诊法在几千年后的今天，仍被中医沿用。的今天，仍被中医沿用。 扁鹊扁鹊我会读我会

2、读释释 sh sh 肉肉 ru ru睬睬 ci ci 髓髓 su su 烫烫 tng tng 毫毫 ho ho 邀邀 yo yo 剂剂 j jv拜见拜见 毫不在意毫不在意 邀功请赏邀功请赏v理睬理睬 深化骨髓深化骨髓 无能为力无能为力v几剂几剂 敷烫敷烫 蔡桓公蔡桓公我会认我会认自学指点自学指点v快速读课文，想一想课快速读课文，想一想课文讲了一个什么故事。文讲了一个什么故事。 这篇课文写的是春这篇课文写的是春秋时期，名医扁鹊三番秋时期，名医扁鹊三番两次劝说蔡桓公要治病，两次劝说蔡桓公要治病，但是由于蔡桓公不置信但是由于蔡桓公不置信他的话，最终病入骨髓，他的话，最终病入骨髓，无药可救的事情。无药

3、可救的事情。1 1、扁鹊几次拜见蔡桓公、扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病？想为他治病？2 2、找出描写时间的句子。、找出描写时间的句子。细读课文，整体感知细读课文，整体感知 扁鹊在蔡桓公身边站了一会扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：儿，说：“大王，据我看来，您大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内开展。蔡桓公毫不怕会向体内开展。蔡桓公毫不在意地说：在意地说：“我的身体很好，什我的身体很好，什么病也没有。扁鹊走后，蔡桓么病也没有。扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：公对左右的人说：“医生的总喜医生的总喜欢给没有病的人治病，以便邀功欢给没有病的人治病，以便邀功请赏

4、。请赏。 扁鹊说：扁鹊说：“您皮肤您皮肤上有点小病。要是不上有点小病。要是不治，恐怕会向体内开治，恐怕会向体内开展。展。 蔡桓公说：蔡桓公说：“我的我的身体很好，什么病也没身体很好，什么病也没有。医生总喜欢给没有有。医生总喜欢给没有病的人治病，以便邀功病的人治病，以便邀功请赏。请赏。扁鹊扁鹊蔡桓公蔡桓公 过了十来天，扁鹊又来拜过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：见蔡桓公，说道：“您的病曾经您的病曾经开展到皮肉之间了，要不治还开展到皮肉之间了，要不治还会加深。蔡桓公伪装没听见，会加深。蔡桓公伪装没听见，没有理睬他。扁鹊只好退了出没有理睬他。扁鹊只好退了出去。去。 扁鹊说：扁鹊说：“您您的病曾经

5、开展到皮的病曾经开展到皮肉之间了，要不治肉之间了，要不治还会加深。还会加深。 蔡桓公伪装没蔡桓公伪装没听见，没有理睬扁听见，没有理睬扁鹊。鹊。 十来天后，扁鹊再一次来十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：拜见，对蔡桓公说：“您的病您的病曾经开展到肠胃里，再不治会曾经开展到肠胃里，再不治会更加严重。蔡桓公听了满脸更加严重。蔡桓公听了满脸不高兴。扁鹊赶紧退了出来。不高兴。扁鹊赶紧退了出来。 扁鹊说：扁鹊说：“您的病您的病曾经开展到肠胃里，曾经开展到肠胃里，再不治会更加严重。再不治会更加严重。 蔡桓公满脸不高兴。蔡桓公满脸不高兴。 又过了十几天，扁鹊又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，立刻掉老远望见

6、蔡桓公，立刻掉头就跑。头就跑。思索：一个劲儿劝蔡桓公治病思索：一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊，如今却掉头就跑，这的扁鹊，如今却掉头就跑，这是为什么呢？是为什么呢？ 扁鹊公用诊笺扁鹊公用诊笺患者：患者： 日期日期 ： 病症：病症：蔡桓公蔡桓公 一天一天 皮肤上皮肤上 过了十来天过了十来天 皮肉之间皮肉之间 十来天后十来天后 肠胃里肠胃里 过了十几天过了十几天 深化骨髓深化骨髓 五天之后五天之后 浑身疼浑身疼 不久不久 病死了病死了v皮肤病用热水敷烫就可以治好；皮肤病用热水敷烫就可以治好；v开展到皮肉之间，用针灸的方法开展到皮肉之间，用针灸的方法可以治好；可以治好；v即使开展到肠胃里，服几剂汤药即使开

7、展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；也还能治好；v一旦深化骨髓，只能等死，医生一旦深化骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。再也无能为力了。 有了病，一定要听从大夫有了病，一定要听从大夫的吩咐，老老实实地治疗。有的吩咐，老老实实地治疗。有了缺陷错误，也一定要听取大了缺陷错误，也一定要听取大家的批判，认仔细真地矫正。家的批判，认仔细真地矫正。否那么，一误再误，病情会不否那么，一误再误，病情会不断恶化，错误也会越来越严重，断恶化，错误也会越来越严重，以致开展到无法挽救的地步。以致开展到无法挽救的地步。课堂小结课堂小结 学了这那么寓言我学了这那么寓言我们应该学会防微杜渐，们应该学会防微杜渐，不要讳疾忌医。要擅长不要讳疾忌医。要擅长听取他人正确的意见听取他人正确