2020年春“停课不停学”部编版语文五年级下册第四单元《12.清贫》线上教学设计_第1页
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文档简介

1、停课不停学”辅导答疑教案时间 4月 26日 辅导内容12.清贫一、复习重点内容1、复习重点内容，梳理重难点同学们，这节课我们学习了第 12 课自读课文清贫，让我们一起回顾这节课的重 点内容。（1）本单元我们学习了青山处处埋忠骨和军神两篇文章，回想一下我们是 用什么方法走进了军人的内心？又是怎样感受到毛主席博大的胸怀的呢？【3、 27】答案：2）出示词语，请同学读一读【 1、4、29、 31】出示带拼音的答案，请同学们再读一读，吓”是多音字，还有一个字音是 xia 。注意“船坞”的“坞”是四声。 “”的出示带有多音字“吓”的句子，看看谁读得准。【 13、14】答案：（3）理解词语“筹集”“矜持不

2、苟”是什么意思，你是用什么方法理解的呢？【26、 33】答案：4）阅读理解，体会人物品质谁能说说这篇课文的主要内容？【 15、20】 答案：通过文中方志敏与国方兵士的对话，你能体会到什么呢？【 35、 38】 出示小结：从国方兵士和方志敏话语的对比中感受到国防兵士的贪婪， 凶恶，更感受到方 志敏的廉洁奉公，一身正气！通过文中国方兵士的动作，你又体会到什么呢？【 48、49】答案：师追问：主人公是方志敏却为什么这样详细地写国方兵士的动作呢？ 答案：39、41】小结：这是一种反衬的写法。 通过对国防兵士动作的描写体现出他们的凶恶无比，反衬了共产党人毫无畏惧甘于清贫的高尚品质。课文的开头结尾是什么关

3、系？又有什么样的作用呢？通过学习，你明白“清贫”的含义了吗？下面我们一起看看网课中两名同学的体会（5）梳理总结： 这节课，我们从语言、 动作和心理描写， 感受到方志敏甘于清贫，面对敌人从容淡定 的品质，又从方志敏的自述中体会到了中国革命党人高尚的革命气节， 通过自己的理解抒 发了对清贫的感受。二、课外延伸 结合当下的生活实际，谁能谈一谈自己眼中过着“清贫”生活的人呢？【自由发言】出示钟南山家的图片】同学们看上面的三张图片， 就是全国人民最敬重的人钟南山院士的家。 作为大家 最为信赖的医学专家，他的家里不是别墅，更不是豪宅，老旧的小区、老旧的沙发、老旧 的家具，可以说是很朴素，很清贫。真是深居“陋室”，志在鸿啊！“清贫”不仅是革命 年代的伟大信仰，它对当下仍然有重要的意义！三、作业 搜集有关“清贫”的古诗词，摘抄下来，拍照上传作业反馈情况及教学反思：一、总结今天的作业情况1. 完成的有

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