2022年普通高中教学水平评估自评报告会汇报材料

1、高品质文档2022年普通高中教学水平评估自评报告会汇报材料 敬重的各位专家、各位领导、各位老师： 大家好！ 今日，我们特别荣幸地迎来了广东省教学水平评估专家组的检查，这是我校进展史上的一件盛事。请允许我代表徐闻中学全体师生，对各位专家、各位领导的莅临，表示热闹的欢迎和诚心的感谢！同时，向为我校的评估预备工作供应大力支持的各级领导和同志们表示真诚的谢意和崇高的敬意！ 徐闻中学创建于1938年，位于中国大陆最南端的徐闻县城，是徐闻县唯一一所重点中学，素以“校内美，管理严，校风好，质量高，全面进展，体艺见长”饮誉雷州半岛。学校现占地面积220亩，建筑面积约63442m2，绿化面积 95894m2;有

2、75个教学班，在校学生4604人，教职工303人;专职老师273人，其中高级老师41人，一级老师60人，老师学历达标率100%。 近年来，学校获得的市级以上的荣誉有市高考先进单位、市花园式单位、市园林式单位、市现代训练技术试验学校、湛江市义务训练阶段教学质量目标管理方案及湛江市高考评价嘉奖方案先进学校、市“双优”学校、市法制宣扬训练先进单位、市优秀家长学校、市先进基层党组织、市先进职工之家、市关怀下一代工作先进集体、市组织学生参与社会实践先进单位、市中学校“蓝色国土”训练活动先进集体、市中学校开展“两学会两主动”德育活动先进学校、市维护稳定及社会治安综合治理先进单位、市“不让黄赌毒邪进我家”活

3、动先进集体、市贯彻学校体育工作条例优秀学校、省平安文明校内、省绿色学校、省一级学校、省文明单位、全国读书特色学校。 如今，我们乘申报国家级示范高中的强劲东风，得到各级训练行政部门的大力支持，正全力打造徐闻中学办学历史的又一品牌，以高质量迎接广东省教学水平评估。 下面，我谨从以下四个方面，将学校的概况向各位进行工作汇报，恳切地接受专家组的检查和指导。 一、实行科学管理，全面实施新课程改革。 （一）提升教学理念，明确办学目标。 在新的训练征程上，我们秉持学校优良的传统，全面贯彻国家的训练方针，全面实施素养训练，提出了新的办学目标：建设适应二十一世纪经济进展需要的现代化示范性高中。在新一轮课改中，结

4、合本校实际，更新教学理念，确立了“因材施教、激发潜能、彰显共性、全面进展”的教学理念和“创设情景、互动探究、训练提高”的教学模式，并用详细的教学实践诠释了我们新的教学理念，推动了新课改的实施。 （二）构建管理机制，实施新课程教学。 “向管理要质量!”这是我校在办学过程中提出的一个口号。学校严格根据上级要求规范办学行为，严格执行国家制订的新课程方案，开齐开足各类必修课、选修课。在教学管理过程中做到“以人为本，教书育人”，努力提高老师队伍素养和整体教学水平，把训练、教学、教研等管理与教学质量的提高紧密结合。为加强新课改教学管理，学校制订和完善了新课程试验工作方案学生选修课指导手册必修模块考试评价规

5、定学科学分认定方案等。 为考核评价老师的业务，我们建立了岗位责任制和科学的考核评价制度。其中制定实施老师量化考核方案，对老师进行学年考核。我们按新课程的要求全面实施学分制。学校建立学分管理小组，负责制定学分认定的标准和程序，负责学分认定过程的监督和检查。 依据我校的实际状况，学校出台了学生奖学方案，对高中各班级学年成果前50名的同学分三个档次进行嘉奖，奖金分别为1000元、700元、500元。对高考中成果优秀者，我们还设立了多种奖项，让家庭困难的优秀学生得到准时的资助。我校制订了老师奖教方案，以及“十佳老师”和“十佳班主任”的评比方案，表彰学校中优秀的训练工。 学校在多年的办学历程中，不断发扬

6、自己在管理上的优良传统，形成了常规的管理模式。如开学典礼，召开教学工作会议，召开高考备考、总结会议，实行班级动态管理，推行学科限时训练，定期开展社团活动等。 （三）加强班子建设，提升管理水平。 以打造“团结、务实、开拓、进取”的领导集体为目标，通过“竞争上岗、量化考核”制度，不断充实和调整各职能部门、各班级组和教研组。现在，学校领导班子成员中书记、正副校长共5人，均为高校本科以上学历，其中，中学高级职称4人；中层干部15人，均为高校本科学历，其中，中学高级职称10人，班级组长和科组长22人，均为县市级以上骨干老师，其中，全国优秀老师1人，省基础训练系统“百千万人才”工程名老师培育对象1人，市劳

7、动模范1人，县十大杰出青年1人。 学校先后对校级、中层、班级组长和科组进步行了上岗前培训，仔细落实学校干部廉政建设八条规定和干部纪律十不准等规章制度，树立起勤勉踏实、务实求精的工作信念和开拓创新、不断进取的改革新风。我们支配领导和中层干部干部兼课，规定了干部听课制度，对新老师有了解性听课，对重点教改的老师有跟踪性听课，对有阅历的老师有学习和推广性听课。规定每学期听课节数，教育室主任不少于25节，分管教学的副校长不少于30节。 学校实行民主集中制度,严格执行校务公开制度，实行工作状况通报制度，制定了校务公开实施方案。 二、完善教学保障体系，构建优良育人环境。 （一）加强培训与沟通，建设素养精良的

8、老师队伍。 建设一支素养精良的教职工队伍，实现一流教学质量是我们全都努力的方向。经多年进展积淀，学校形成了“笃志、乐业、严谨、创新”的教风、和“严明、勤奋、务实、进取”的校风。近三年，学校领导班子以全面提高教职工队伍素养为中心，以培育老师创新精神和创新力量为重点，大力加强师资队伍建设，提高教职员工整体素养。 我校地处粤西经济比较落后的地区，近年来，一些有阅历的老师间续调离。但是，我们未雨绸缪，准时培育具有潜质的青年老师，培育出新一代骨干老师。XX年来，我们严格根据有关规定组织老师参与“新课标”培训，并仔细实施。全校273位专职老师都参与了培训。XX年学校选派了76人到华师大培训，XX、XX年任

9、教高一班级的186位老师也被选派到湛江师院培训，XX年、2021年新调入我校工作的老师也被支配到湛江师院培训。学校分期分批选派老师参与省市新课标学习研讨会。以科组为单位，组织全体老师学习讨论“新课标”，让每一位老师对“新课标”都有深化的了解。各学科选有阅历的老师上“新课标”示范课，带动全体老师实施“新课标”教学。如XX年王百昌老师的数列求和、XX年11月骆成彬老师的弱电解质的电离平衡、XX年年张光云老师的直线与圆锥曲线位置关系及应用，这些典型课例均为老师们津津乐道。XX年以来，我校老师所上的“新课标”示范课共计85节，收到很好的效果。此外，我们借鉴“请进来、走出去”的方法，每学期邀请名校名老师

10、到我校指导老师的训练教学，同时，也组织老师外出沟通学习。3年来，我们组织老师先后到吴川、廉江、高州、信宜、广州、南宁等地听课学习，学习外地先进的教学理念和教学阅历，收效显著。 我校青年老师人数占了五分之四，为此，我们坚持对青年老师进行有目的、有针对性地培育，在实际教学中充分发挥高级老师的岗位示范带动作用，落实中老年老师与青年老师“帮教结对”活动，为青年老师的专业进展搭建平台，让青年老师快速成长起来。语文科组的潘秋适、林夏冰老师，均是XX年后才毕业安排到我校工作的新老师，在陈再波、黄丽珠等老师的指导下，先后获得了湛江市课堂教学竞赛一、二等奖，现在已成为我县语文科的骨干老师。在“帮教结对”活动中，

11、成效比较突出的还有政治科的关日霏老师、英语科组的殷雅翠老师、物理科组的李家强老师，数学科组张忠新、叶胜、钟聘等老师。 （二）深化新课程改革，打造科研型师资队伍。 XX年来，学校以创建全国示范性高中为核心，强化了科研兴校、科研兴教意识，推出一批影响大、牵动力强、具有方向性的教改试验。其中，在首届湛江市课题成果评比中便有三项课题获奖，在第二届湛江市课题成果评比中，我校老师的课题成果中学实施情景训练，信息互动“六四”连环教学法获得了一等奖，这个课题同时还获得了省二等奖。此后，我校王百昌老师的课题中学数学新课程教学动态、情景、激趣体验与创新思维试验讨论、钟族威老师的课题在问题解决中培育学生思维讨论获得

12、了国家级立项，黄勃校长的课题新课程课堂教学进展性评价标准讨论获省级立项，其立项讨论成果论文发表在华师大政治训练系主编的中学政治教学上。XX年年，我们学校又有四个课题被立为“十一五”全国重点课题的省级立项专项课题。它们是语文科组黄文君老师负责的高中语文课题讨论式学习、数学科组张光云老师负责的基于apos理论下的高中数学新课程标准教学探究、物理科组李丽君主任负责的新课程背景下“信息技术与物理教学整合”的讨论、化学科组黄桂香老师负责的信息技术在高中化学试验教学中的运用讨论。 三个班级在校本教研学术委员会指导下，确立自己的子课题，每位科任老师结合实际确定自己的讨论课题，扎实开展新课程讨论，人人参加校本讨论。目前，老师有市级以上课题立项7项，课题成果获省级以上嘉奖4项。 （三）创设优质和谐的教学环境。 本着“建设和谐校内”的理念，建成了功能齐全、布局合理、布满浓郁书香气息和育人氛围的校内。近年来，学校乐观筹措资金，添置