复习第二单元友谊的天空

1、段考复习段考复习第二单元第二单元友谊的天空友谊的天空熟读生巧熟读生巧有感情朗读课文有感情朗读课文3.4.5课，课，（P2550）。）。（读（读15分钟，分钟，8:53）1、如果正确认识及处理青春、如果正确认识及处理青春期情感问题？期情感问题？（1）正确认识正确认识： 男女同学互相产生好感和爱慕心理，是男女同学互相产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但是可能因此遇到很多麻烦、非常正常的，但是可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。困惑和苦恼。（2）正确处理：正确处理：遇到困惑需要采取积极的态度和适当的方式遇到困惑需要采取积极的态度和适当的方式予以解决；予以解决；萌动的青春需要理性的驾驭和意志的控制。萌动

2、的青春需要理性的驾驭和意志的控制。2、为什么要与异性同学交往？、为什么要与异性同学交往？（精简版）（精简版） 世界由两性组成，发展异性世界由两性组成，发展异性同学之间的纯真友谊，同学之间的纯真友谊，有利于我们的身心健康成长；有利于我们的身心健康成长；有利于形成团结的班集体氛围。有利于形成团结的班集体氛围。1、我们为什么要发展异性之间的纯、我们为什么要发展异性之间的纯真友谊？（详细版）真友谊？（详细版）异性心理接近的需要得到满足，获得不同程异性心理接近的需要得到满足，获得不同程度的愉悦感，激发了内心的积极性和创造力；度的愉悦感，激发了内心的积极性和创造力；世界由两性组成，发展异性友谊，获得与异世

3、界由两性组成，发展异性友谊，获得与异性同学相互学习的机会，增长见识，丰富了生性同学相互学习的机会，增长见识，丰富了生活；如果不和异性交往，无异于放弃了一半朋活；如果不和异性交往，无异于放弃了一半朋友；友； 有益于身心健康成长；有益于身心健康成长；有益于形成团结的班集体氛围。有益于形成团结的班集体氛围。4、交往有哪些艺术？、交往有哪些艺术？（1）对待同学和朋友要心胸宽）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。以待人。（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。友的成功。3、如何与异性同学交往？、如何与异性同学交往？（1）与异性交往要遵循

4、）与异性交往要遵循“自然自然”“”“适度适度”原则；原则；（2）与异性交往要注意的事项：）与异性交往要注意的事项：正确认识，坦然处之。正确认识，坦然处之。相互体谅，彼此尊重。相互体谅，彼此尊重。互相关心，互相帮助。互相关心，互相帮助。真诚大方，把握分寸。真诚大方，把握分寸。一视同仁，等距交往。一视同仁，等距交往。认真严肃，公开交往。认真严肃，公开交往。交友的艺术有哪些？交友的艺术有哪些？善交益友，乐交诤友，远离损友；善交益友，乐交诤友，远离损友；接受对方，赞美对方，重视对方；接受对方，赞美对方，重视对方；友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理；

5、则去培养，谅解去护理；对待朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以对待朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人；律己，宽以待人；不要嫉妒朋友，朋友取得成绩、荣誉或不要嫉妒朋友，朋友取得成绩、荣誉或成功，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。成功。远离损友，防患于未然远离损友，防患于未然1、什么样的朋友是、什么样的朋友是“损损友友”？ “损友损友”是指对自己是指对自己产生不良影响的朋友。产生不良影响的朋友。6、为什么要远离损友？、为什么要远离损友？（1）与好人交朋友，就会潜移默化）与好人交朋友，就会潜移默化受到好的影响；受到好的影响；（2）与坏人交朋友，就也会不知不）与坏

6、人交朋友，就也会不知不觉受到坏思想、坏行为的侵蚀。觉受到坏思想、坏行为的侵蚀。所以要谨慎交友，远离损友。所以要谨慎交友，远离损友。5、我们为什么要要远离损友？、我们为什么要要远离损友？（1）交什么样的朋友，就会成为什）交什么样的朋友，就会成为什么样的人。么样的人。与好人交朋友，就会潜移默化受到与好人交朋友，就会潜移默化受到好的影响；好的影响；与坏人交朋友，就也会不知不觉受与坏人交朋友，就也会不知不觉受到坏思想、坏行为的侵蚀。到坏思想、坏行为的侵蚀。我们为什么要远离损友？我们为什么要远离损友？ （2）随着交往范围的不断扩大，社）随着交往范围的不断扩大，社会中的某些消极因素可能对我们产生影会中的某

7、些消极因素可能对我们产生影响。加之我们涉世不深，辨别和控制能响。加之我们涉世不深，辨别和控制能力还比较弱，因此，可能在交友上犯错力还比较弱，因此，可能在交友上犯错误。为此，一定与谨顺地选择朋友，远误。为此，一定与谨顺地选择朋友，远离损友。离损友。7、导致结交损友的、导致结交损友的原因有哪些？原因有哪些？8、什么是诤友？、什么是诤友？乐交诤友乐交诤友什么是诤友？什么是诤友？ “诤友诤友”就是能够直言不讳地就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。评和帮助我们的朋友。9、如何成为诤友？、如何成为诤友？ 朋友之间怎样才能成为互相朋友之间怎样才能

8、成为互相之间的诤友？之间的诤友？ 一方面，要乐于接受同学的一方面，要乐于接受同学的批评，批评， 另一方面，要敢于并善于提另一方面，要敢于并善于提出批评。出批评。讨论讨论 朋友之间一味地朋友之间一味地“你好，我好，大家好你好，我好，大家好”，是不是一件好事，为什么？是不是一件好事，为什么？ 不是一件好事。不是一件好事。 因为朋友间如果只讲因为朋友间如果只讲“友谊友谊”，不分是非，不分是非，互相包庇，互相纵容，就会助长坏思想，坏互相包庇，互相纵容，就会助长坏思想，坏行为的产生，就很容易误入歧途。行为的产生，就很容易误入歧途。有人把有人把“江湖义气江湖义气”看做是看做是“够朋友够朋友”，认，认为做事

9、为做事“够朋友够朋友”就是友谊。这种看法很容就是友谊。这种看法很容易导致不良后果。很多青少年就是因为分不易导致不良后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与清真正的友谊与“江湖义气江湖义气”或或“哥们儿义哥们儿义气气”而走上了违法犯罪的道路。而走上了违法犯罪的道路。“江湖义气江湖义气”“”“哥们儿义气哥们儿义气”有什么危有什么危害？害？助长坏思想，坏行为的产生；助长坏思想，坏行为的产生；一害朋友，二害自己，三害集体；一害朋友，二害自己，三害集体；容易导致走上违法犯罪的道路。容易导致走上违法犯罪的道路。10、什么是益友？、什么是益友？11、如何结交益友？、如何结交益友？善交益友，分清友谊善交益友

10、，分清友谊什么是益友？什么是益友？ “益友益友”是指品德高尚、志同是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。道合，有益于自己进步的朋友。 益者三友益者三友友直、友谅、友友直、友谅、友多闻。益矣。多闻。益矣。 孔子孔子12、友谊有什么、友谊有什么作用？作用？（1）（2）（3）（1）友谊：心灵的呼唤）友谊：心灵的呼唤 人除了衣、食、住行等人除了衣、食、住行等物质需要外，还有精神需要。物质需要外，还有精神需要。友谊就是一种重要的精神需要。友谊就是一种重要的精神需要。离开了朋友，失去了友谊，人离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。就会感到孤独。（2）友谊：发展需要）友谊：发展需要 进入少年期后，

11、我们开始从心理上进入少年期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成年人的依赖。与父母和逐步摆脱对成年人的依赖。与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。老师的关系变得不像以前那样亲密。我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意小自己的同龄人特别是亲密而更愿意小自己的同龄人特别是亲密朋友倾诉心事。因此，我们特别渴求朋友倾诉心事。因此，我们特别渴求友谊。友谊。（3）友谊：与我们成长同行）友谊：与我们成长同行 在人生路上，朋友伴随我们在人生路上，朋友伴随我们成长，朋友给予了我们许多。成长，朋友给予了我们许多。当我们当我们 孤独寂寞孤独寂寞 时，朋友是时，朋友是 搭在我们肩搭在

12、我们肩上温暖的一双手。上温暖的一双手。当我们当我们 忘情欢呼忘情欢呼 时，朋友是时，朋友是 背后一双关切背后一双关切的眼睛的眼睛。当我们当我们 坠泪坠泪 时，朋友是时，朋友是 借我们依靠的坚实借我们依靠的坚实肩肩膀膀。当我们当我们 成功成功 时，朋友是时，朋友是 默默为我们祝福的默默为我们祝福的心灵心灵。当我们当我们 失败失败 时，朋友是时，朋友是 鼓励我们的只言片鼓励我们的只言片语。语。当我们当我们 需要需要 时，朋友是时，朋友是 及时赶到的关怀、及时赶到的关怀、批评与鼓励批评与鼓励。实践训练实践训练1、 赵明是一位八年级的男生，他总觉得自己赵明是一位八年级的男生，他总觉得自己应该多与班里的

13、女生交往，但又担心方法不对被应该多与班里的女生交往，但又担心方法不对被别人误会。别人误会。（1）请你告诉赵明）请你告诉赵明,中学生应如何以恰当的方式表中学生应如何以恰当的方式表达男女同学之间的友谊？达男女同学之间的友谊？遵守遵守“自然自然”“”“适度适度”原则。自然地、落落大方原则。自然地、落落大方地进行男女同学的交往；地进行男女同学的交往；交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意方的人格尊严，尊重对方的意愿，注意不要随意干扰别人的生活学习；干扰别人的生活学习；交往时男女同学都要学会自爱。交往时男女同学都要学

14、会自爱。 （2）说说男女同学交往的好处。）说说男女同学交往的好处。（2）说说男女同学之间的正常交）说说男女同学之间的正常交往有什么好处？往有什么好处？ 有益于身心健康成长。有益于身心健康成长。有利于形成团结的班集体氛有利于形成团结的班集体氛围。围。2、 小陈因为母亲不幸病逝，内心受到极大小陈因为母亲不幸病逝，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次一起搞了一次“

15、秘密行动秘密行动”。在小陈生日那天，。在小陈生日那天，当黑板上出现当黑板上出现“生日快乐生日快乐”这几个字时，她的这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起生日快乐生日快乐歌。小陈又重新振作起来了。歌。小陈又重新振作起来了。阅读上述材料，完成下列问题：阅读上述材料，完成下列问题：（1）说出小陈）说出小陈“重新振作重新振作”起来的原起来的原因。因。 是同学的友情使小陈是同学的友情使小陈“重新振作重新振作”起起来；来；（2）简要列出友情在我们生活中的作）简要列出友情在我们生活中的作用用。（课本（课本P30的正文的正文 ）（3）当你的朋友遇到困难需要

16、）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？帮助时，你应当怎样做？（3）伸出援助之手伸出援助之手主动主动给予帮助等给予帮助等（文字表达合理的，根据实际情况作答（文字表达合理的，根据实际情况作答即可给分即可给分 ）实践探究题实践探究题3、某校八年级一班学习了、某校八年级一班学习了思想品德思想品德第二第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，论。如果你是该班级中的一员，请你为完成：请你为完成：（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩）请你确定辩论会正方和反方的辩题

17、（辩论的主题）论的主题）正方正方：男女同学之间可以建立友谊。：男女同学之间可以建立友谊。反方反方：男女同学之间不可能建立友谊。：男女同学之间不可能建立友谊。（2）分别写出正方反方辩论的理由）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。（观点）。正方理由：正方理由： 男女同学之间正常交往有利于心男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。理、智力、能力方面的交流和发展。有利于身心健康，有利于形成团结的有利于身心健康，有利于形成团结的班集体氛围。因此，男女同学之间应班集体氛围。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊。该并可以建立真挚的友谊。反方理由：反方理由：古人说：古人说：“男女受受不亲男女受受不亲”“”“男女有男女有别别”中学时代，男女同学之间建立真挚中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现。的友谊是道德败坏的表现。产生烦恼，影响学习，甚至损害身心产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。健康。容易诱发容易诱发“早恋早恋”，带来一生的，带来一生的 痛苦。痛苦。 （3）请你在辩论会上总结与异性同学）请你在辩论会上总结与异性同学交往