高雄县鸟松国民小学九十七学年度第一学期四年级课程教学进度计

1、高雄縣鳥松國民小學九十七學年度第一學期四年級課程教學進度計劃表  週別日期學校重要大事  彈性學習節數4節彈性學習節數總和領域學習節數總和領域學習節數 節學校行事活動特色課程班級活動補救教學語文7節數學3節生活 節健康與體育3節綜合活動3節六大議題融入教學國語文6節閩南語1節自然與生活科技3節社會3節藝術與人文3節一97.8.3197.9.061. 9.1. 開學註冊暨正式上課(全日)2.新生9.1.正式上課環境教育(1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4251.遊子吟中秋單元1一億以內的數一.月亮 1.大家來賞月第一單元 家鄉的地名與位置 第一課 家

2、鄉的名字第一單元 公園第一課 公園裡的活動單元一、健康靠自己 活動1 我是健康好兒童活動2 寶貝我的牙齒壹、我們的聯歡會一、展現自我二97.9.0797.9.13反毒教育(1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4252.阿美族的成年禮中秋單元1一億以內的數一.月亮 2.月亮位置的移動第一單元 家鄉的地名與位置 第一課 家鄉的名字第一單元 公園第一課 公園裡的活動單元一、健康靠自己 活動3 體重控制有一套壹、我們的聯歡會一、展現自我三97.9.1497.9.20中秋節（14日），適逢星期日放假一天，不補假。消費者保護劑智慧財產權(1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4253.把這份情傳下去匏仔

3、看做菜瓜單元2乘法一.月亮 2.月亮位置的移動第一單元 家鄉的地名與位置 第二課 地圖上的家鄉第一單元 公園第二課 印象中公園單元一、健康靠自己 活動4 健康體適能壹、我們的聯歡會一、展現自我四97.9.2197.9.27家暴防治課程(1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)425語文天地一匏仔看做菜瓜單元2乘法一.月亮 2.月亮位置的移動第一單元 家鄉的地名與位置 第二課 地圖上的家鄉第一單元 公園第三課 愛護我們的公園單元一、健康靠自己 活動5 能屈能伸壹、我們的聯歡會一、展現自我五97.9.2897.10.041.教師節(28日) 適逢星期日放假一天。 性別平等 (1)電腦(1)英語(1)

4、文學苗圃(1)4254.哥倫布發現新航路音標鬥鬧熱一單元3角度一.月亮 3.月形的變化第二單元 家鄉的自然環境與生活 第一課 地形與生活第二單元 節奏之美第一課 音樂的節奏單元一、健康靠自己 活動6 你來我往壹、我們的聯歡會二、歡度聯歡會六97.10.0597.10.11國慶日（10日），放假一天。性別平等 (1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4185.玉米田裡的科學家音標鬥鬧熱一單元4除法(2)一.月亮 3.月形的變化第二單元 家鄉的自然環境與生活 第二課 氣候與生活第二單元 節奏之美第一課 音樂的節奏(2)單元一、健康靠自己 活動6 你來我往活動7 挑戰自我壹、我們的聯歡會二、歡度聯歡

5、會(2)七97.10.1297.10.18性別平等 (1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4256.魯班的故事評量週黃昏市場單元4除法二.水中生物 1.認識水域第二單元 家鄉的自然環境與生活 第三課 水資源與生活第二單元 節奏之美第二課 舞蹈的節奏單元二、 疾病觀察站 活動1 認識感冒活動2 氣喘一族壹、我們的聯歡會二、歡度聯歡會八97.10.1997.10.25台灣光復節(25日) 適逢星期六放假一天。性別平等 (1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4256.魯班的故事黃昏市場單元5長度二.水中生物 1.認識水域第三單元 家鄉的開發 第一課 家鄉開發的故事第二單元 節奏之美第三課 視覺的

6、節奏單元二、 疾病觀察站 活動3 遠離疾病壹、我們的聯歡會二、歡度聯歡會九97.10.2697.11.01性侵害防治課程(1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4257.發揮創造力電火柱單元6分數二.水中生物 2.水生植物的祕密第三單元 家鄉的開發 第一課 家鄉開發的故事第二單元 節奏之美第三課 視覺的節奏單元二、疾病觀察站 活動4 就醫停、看、聽貳、生活高手三、寶貝當家十97.11.0297.11.081.期中評量週(47日)性侵害防治課程(1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)425語文天地二電火柱單元6分數加油小站一二.水中生物 2.水生植物的祕密第三單元 家鄉的開發 第二課 鄉民生活的

7、轉變第三單元 傳說中的故事第一課 射日的故事單元三、打球樂無窮 活動1 球感百分百貳、生活高手三、寶貝當家十一97.11.0997.11.151.國父誕辰紀念日(12日) 照常上課校慶慶祝活動(1)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)4258.珊瑚之歌音標鬥鬧熱二單元7整數四則二.水中生物 3.水生動物的奧妙第三單元 家鄉的開發 第二課 鄉民生活的轉變第三單元 傳說中的故事第二課 大家一起演故事單元三、打球樂無窮 活動2 籃球基本功貳、生活高手三、寶貝當家十二97.11.1697.11.22校慶慶祝活動(2)電腦(1)英語(1)4259.愉快的旅行音標鬥鬧熱二單元7整數四則三.能源與運輸工具 1

8、.認識能源第四單元 家鄉的節慶與民俗活動 第一課 傳統節慶第三單元 傳說中的故事第三課 壺生與蛇生的故事單元三、打球樂無窮 活動2 籃球基本功貳、生活高手三、寶貝當家十三97.11.2397.11.29校慶慶祝活動(2)電腦(1)英語(1)42510.野柳奇岩騎鐵馬單元8面積和周長三.能源與運輸工具 1.認識能源第四單元 家鄉的節慶與民俗活動 第一課 傳統節慶第三單元 傳說中的故事第四課 大地守護神單元三、打球樂無窮 活動3 躲避球遊戲貳、生活高手四、家事高手十四97.11.3097.12.06校慶慶祝活動(2)電腦(1)英語(1)425語文天地三評量週騎鐵馬單元8面積和周長三.能源與運輸工具

9、 2.運輸工具第四單元 家鄉的節慶與民俗活動 第二課 民俗活動第三單元 傳說中的故事第四課 大地守護神單元三、打球樂無窮 活動3 躲避球遊戲貳、生活高手四、家事高手十五97.12.0797.12.13校慶慶祝活動(2)電腦(1)英語(1)42511.懷念淡水河文化中心單元9分數的加、減和整數倍三.能源與運輸工具 2.運輸工具第四單元 家鄉的節慶與民俗活動 第二課 民俗活動第四單元 面具大遊行第一課 換臉做做看單元四、健康你、我、他 活動1 肯定自我活動2 你受歡迎嗎貳、生活高手四、家事高手十六97.12.1497.12.20校慶慶祝活動(4)42512.雁兒回家文化中心單元9分數的加、減和整數

10、倍三.能源與運輸工具 3.珍惜能源第五單元 家鄉的名勝古蹟與特產 第一課 名勝古蹟第四單元 面具大遊行第一課換臉做做看單元四、健康你、我、他 活動3 同心協力參、關懷不打烊五、校園服務隊十七97.12.2197.12.27行憲紀念日(25日)不放假性侵害防治課程(1)電腦(2)英語(1)42513.枯木是大飯店音標鬥鬧熱三單元10小數四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來第五單元 家鄉的名勝古蹟與特產 第一課 名勝古蹟第四單元 面具大遊行第一課 換臉做做看單元四、健康你、我、他 活動3 同心協力參、關懷不打烊五、校園服務隊十八97.12.2898.01.03中華民國開國紀念日(1日)放假一天性侵害防治

11、課程(1)電腦(1)英語(2)42114.神奇的大自然音標鬥鬧熱三單元10小數四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來第五單元 家鄉的名勝古蹟與特產 第二課 家鄉特產第四單元 面具大遊行第二課 和著樂聲向前行(2)單元五、運動一起來 活動1 跳躍精靈參、關懷不打烊五、校園服務隊(2)十九98.01.0498.01.10電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)數學補救教學(1)425語文天地四果子仔歌單元11三角形四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來第五單元 家鄉的名勝古蹟與特產 第二課 家鄉特產第四單元 面具大遊行第二課 和著樂聲向前行單元五、運動一起來 活動2 信心大考驗參、關懷不打烊六、走向我、走向你二十98.

12、01.1198.01.17期末評量週(1316日)電腦(1)英語(1)文學苗圃(1)數學補救教學(1)425語文天地四相思加油小站二四.燈泡亮了 2.會動的玩具第六單元 家鄉走透透 第一課 家鄉的交通第四單元 面具大遊行第二課 和著樂聲向前行單元五、運動一起來 活動3 超越障礙參、關懷不打烊六、走向我、走向你二十一98.01.1898.01.231.元月20日休業式2.元月21日寒假開始家暴防治課程(3)37語文天地四加油小站二(1)四.燈泡亮了 3.電池的妙用第六單元 家鄉走透透 第二課 家鄉一日遊第四單元 面具大遊行第二課 和著樂聲向前行(1)單元五、運動一起來 活動4 安全急救站活動5

13、安全偵查員參、關懷不打烊六、走向我、走向你(1)28401328349612020606059595959高雄縣 大華 國民小學九十七學年度四年級第一學期學校課程計畫一、依據：教育部92.1.15台國字第092006026號國民中小學九年一貫課程綱要。二、目的： （一）發展學校本位課程，達成學校教育目標。 （二）引導教師發揮專業自主精神，協助學生有效的學習。 （三）落實以學生為主體、與學生生活相結合之課程精神，培養學生主動學習新知能和生涯發展所需具備的關鍵能力。三、實施對象：本校國小4年級普通班學生。四、實施期程：自97年8月31日起至98年1月17日止，共100天五、學期總節數分配表（一）

14、領域學習節數分配表（如附表一）（二） 彈性學習節數分配表（如附表二）六、選用教材一覽表（如附表三）七、課程計畫各年級課程內容：1.各領域教學進度總表2.七大學習領域課程計畫3.彈性學習節數課程計畫（常態性的彈性課程）（一）領域學習節數分配表學習領域暫行課程綱要規定教學節數本校實際教學節數百分比週教學節數學期教學節數語文國語文20306120閩南語120英語數學1015360生活自然與科技1015360社會1015359藝術與人文1015359健康與體育1015359綜合活動1015359領域學習節數 25節496（二）彈性學習節數分配表項目活動內容節數學校行事活動教務處校慶×(13)

15、13訓導處環境教育×(1) 反毒教育×(1)消費者暨智慧財產權×(1)3總務處輔導室性別平等教育×（4）性侵害防治課程×（4）家暴防治教育×（4）12學校特色課程或活動選修課程電腦×（20），英語×（20）40補救教學數學×(2)2班級輔導及活動文學苗圃×（13）13其 他本學期彈性學習總節數：80節，彈性學習節數每週節數：4節83備註：整學期上課以20週計。選用教材一覽表九十七學年度第一學期四年級教科書使用版本一覽表 學習領域年級語文數學自然與科技社會藝術與人文健康與體育綜合活動國語閩語英語生

16、 活四年級南一真平康軒南一翰林南一康軒翰林南一高雄縣大華國民小學九十七學年度第一學期(四)年級(國語文)學習領域課程計畫教材來源南一書局第七冊教學節數： 每週（五）節 學期共（100）節設 計 者四年級全體級任老師教學者四年級全體級任老師學年/學期學習目標1.能體會遊子漂泊在外，思念母親的心情。2.能了解阿美族成年禮的活動過程及意義。3.能體會助人為快樂之本的情意。4.能認識記敘文中倒敘的寫作方式。5.能認識形容詞的定義和語詞。6.能練習使用排比修辭，使語氣或文意更生動、活潑7.能了解成功不是偶然的，藉此培養學生努力不懈的精神。8.能認識魯班發明的各種工具。9.能用眼睛看，用心去想，還動手去做

17、，達到手腦並用的功效。10.能學習並運用譬喻、排比的修辭技巧。融入重大議題之能力指標環境教育2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。3-2-1瞭解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。4-2-1能歸納思考不同區域性環境問題的原因與研判可能的解決方式家政教育2-2-2認識衣著對個人生活的影響。2-4-3具備簡易衣物修補的能力。3-2-1認識我們社會的食衣住行育樂等生活習俗。3-2-6察覺個人生活中可利用的資源。4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色。4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。4-2-4察覺家庭生活中，家人關係、事物的

18、特質與現象的改變4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力。人權教育1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人權利。2-2-1認識不同類型的工作角色。生涯發展教育2-2-1認識不同類型的工作角色。3-2-1覺察如何解決問題及做決定。資訊教育4-2-1能進行網路基本功能的操作。性別平等教育1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻。1-2-7了解家庭成員的角色分工，不受性別限制。2-2-3認知當今社會文化中兩性角色地位與處境。週次(日期)能力指標單元名稱節數評量方式備 註一8/31|9/6A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提昇閱讀效能。B-2-2-1-1能聽出重點。B-2-2-7-8能

19、簡要歸納聆聽的內容。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-2能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。E-2-8-5-1能討論閱讀的內容，分享閱讀的心得。F-2-2-1-1能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。F-2-10-2-1能在寫作中，發揮豐富的想像力。1.遊子吟5作業

20、學生自評家政教育2-4-34-2-2性別平等教育1-2-7二9/7|9/13B-2-2-1-1能聽出重點。B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容。B-2-1-2-1能養成喜歡聆聽不同媒材的習慣。B-2-1-5-2能讓對方充分表達意見。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-2-8-6能具體詳細的講述一件事。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的技巧。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚頓挫與文章情感。F-2

21、-2-1-1能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。2.阿美族的成年禮5作業報告同儕互評家政教育2-2-23-2-14-2-44-2-6人權教育2-2-11-2-1三9/14|9/20A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-2-1-1能聽出重點。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-1-7

22、-2能掌握要點，並熟習字詞句型。E-2-4-2-1能掌握不同文體閱讀的方法。F-2-2-1-1能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。3.把這份情傳下去5口試作業學生自評生涯教育2-2-1四9/21|9/27A-2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。C-2-4-9-2能主動學習充實說話的內容。D-2-1-1-1能認識常用中國文字2200-2700字。E-2-1-7-2能掌握要點，並熟

23、習字詞句型。E-2-2-1-1能養成主動閱讀課外讀物的習慣。E-2-6-3-3 學習資料剪輯、摘要和整理的能力。F-2-2-1-1能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-2-1-2能熟練應用各種句型。F-2-2-1-2能熟練應用各種句型語文天地一5口試實作作業五9/28|10/04A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-5-2能讓對方充分表達意見。B-2-2-1-1能聽出重點。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。F-2-

24、2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-5-1-1能從內容、詞句、標點方面，修改自己的作品。F-2-10-2-1能在寫作中，發揮豐富的想像力。4.哥倫布發現新航路5資料搜集報告作業環境教育2-2-14-2-1生涯發展教育2-2-13-2-1六10/5|10/11A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-2-1養成喜歡聆聽不同媒材的習慣。B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。D-2-3-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏

25、旁覆載和結構。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。E-2-1-7-2能掌握要點，並熟習字詞句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-10-2-1能在寫作中，發揮豐富的想像力。5.玉米田裡的科學家4資料搜集同儕互評作業環境教育2-2-14-2-1性別平等教育1-2-32-2-3七10/12|10/18A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-1-2-1能養成喜歡聆聽不同媒材的習慣。C-2-1-1-1在討

26、論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。E-2-6-3-2能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。6.魯班的故事評量週5報告同儕互評作業家政教育3-2-6生涯發展教育2-2-13-2-1八10/19|10/25A-2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-1-2-1能養成喜歡聆聽不同媒材的習

27、慣。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。E-2-6-3-2能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。6.魯班的故事5作業資料搜集家政教育3-2-6生涯發展教育2-2-13-2-1九10/26|11/1A-2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-2-1能養成喜歡聆聽不同媒材的習慣。B-2-1-5-2能讓對方充分表達意見。B-2-2

28、-1-1能聽出重點。B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-1-7-2能掌握要點，並熟習字詞句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。E-2-6-3-2能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。E-2-8-9-4能主動記下個人感想及心得，並對作品內容摘要整理。F-2-2-1-1能掌握語

29、詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。F-2-10-2-1能在寫作中，發揮豐富的想像力。7.發揮創造力5口試作業資訊教育4-2-1家政教育3-2-6生涯發展教育2-2-13-2-1十11/2|11/8A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-3-9-2能主動學習說話者的表達技巧。C-2-3-4-1他人與自己意見不同時，能樂意與之溝通。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-3能認識基本文體的特色及寫作方式。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。語文天地二5作業口試十一11/9

30、|11/15A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-1-2-1能.養成喜歡聆聽不同媒材的習慣。B-2-2-2-2能在聆聽過程中，系統歸納他人發表之內容。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。E-2-3-2-3能認識基本文體的特色E-2-6-3-1能利用圖書館檢索資料，增進自學的能力。F-2-2-1-1能掌握詞語的相關知識，寫出語意完整的句子F-2-5-1-1能從內容、詞句、標點方面，修改自己的作品。8.珊瑚之歌5報告作業同

31、儕互評環境教育3-2-1十二11/16|11/22A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-2-1能.養成喜歡聆聽不同媒材的習慣。B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。D-2-3-2-1能流暢寫出美觀的基本筆畫。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的技巧。F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-10-2-1能在寫作中，

32、發揮豐富的想像力。9.愉快的旅行5作業報告環境教育3-2-1生涯發展教育2-2-1十三11/23|11/29A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-2-2-2能在聆聽過程中，系統歸納他人發表之內容。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。E-2-3-2-3能認識基本文體的特色。F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出

33、語意完整的句子。F-2-10-2-1能在寫作中，發揮豐富的想像力。10.野柳奇岩5作業口試家政教育4-2-34-2-6環境教育3-2-1十四11/30|12/6A-2-1-1-1能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。C-2-2-4-4能運用合適的語言，與人理性溝通。D-2-1-1-1能認識常用中國文字2200-2700字。E-2-1-7-2能掌握要點，並熟習字詞句型。F-2-8-2-1能理解簡單的修辭技巧，並練習應用在實際寫作。F-2-10-3-2能嘗試創作（如童詩、童話等），並欣賞自己的作品。語文天地三評量週5作業報告同儕互評十五12/7|12/13A-2-2-2-1能瞭解注音符號中

34、語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-1-5-2能讓對方充分表達意見。B-2-2-4-5能在聆聽過程中感受說話者的情緒。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-2-2-2能針對問題，提出自己的意見或看法。C-2-2-8-6能具體詳細的講述一件事情。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-3能掌握楷書組合時筆畫的變化。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結構。E-2-4-2-1能掌握不同文體閱讀的方法。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。11.懷念淡水河5表演同儕互評資料搜集資訊教育4-2-1環境教育3-2

35、-1十六12/14|12/20A-2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-1-5-2能讓對方充分表達意見。B-2-2-1-1能聽出重點。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。D-2-5-1-2能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。E-2-1-7-2能掌握要點，並熟習字詞句型。E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的

36、技巧。F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-4-3-1能應用改寫、續寫、擴寫、縮寫等方式寫作。12.雁兒回家5資料搜集作業同儕互評環境教育3-2-1家政教育4-2-2十七12/21|12/27A-2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-1-5-2能讓對方充分表達意見。B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字

37、義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫、筆順、偏旁覆載和結構。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情。E-2-8-5-2能體會出作品中對周遭人、事、物的尊重關懷。F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-3-4-2能掌握記敘文、說明文和議論文的特性，練習寫作。13.枯木是大飯店5作業資料搜集環境教育2-2-14-2-1生涯發展教育2-2-1十八12/28|1/3A-2-1-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文學作品。B-2-1-5-2能讓對方充分表達意見。B-2-2-1-1能聽出重點

38、。C-2-2-4-5能說出一段話或一篇短文的要點。C-2-3-7-7說話用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。D-2-2-3-1會查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-2能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。E-2-6-3-2能熟練利用工具書，養成自我解決問題的能力。E-2-8-5-1能討論閱讀的內容，分享閱讀的心得。F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-10-3-2能嘗試創作（如童詩、童話等），並欣賞自己的作品。14.神奇的大自然5口試作業環境教育2-2-14-2-1資訊教育4-2-1十九1/4|1/10D-2-1-1-1能認識常用中國文字2200

39、-2700字。D-2-1-3-2能利用簡易的六書原則，輔助認字，理解字義。F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。F-F-2-3能認識各種文體，並練習不同類型的寫作。F-2-6能依收集資料到審題、立意、選材、安排段落、組織成篇的寫作步驟進行寫作F-2-6-10-2練習從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習寫作文。語文天地四5口試作業二十1/11|1/17D-2-1-1-1能認識常用中國文字2200-2700字。D-2-1-3-2能利用簡易的六書原則，輔助認字，理解字義。F-F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫

40、出語意完整的句子。F-F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。F-F-2-3能認識各種文體，並練習不同類型的寫作。F-2-6能依收集資料到審題、立意、選材、安排段落、組織成篇的寫作步驟進行寫作F-2-6-10-2練習從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習寫作文。語文天地四5二十一1/11|1/17D-2-1-1-1能認識常用中國文字2200-2700字。D-2-1-3-2能利用簡易的六書原則，輔助認字，理解字義。F-F-2-2-1-1能掌握語詞的相關知識，寫出語意完整的句子。F-F-2-2-1-2能應用各種句型，安排段落，組織成篇。F-F-2-3能認識各種文體，並練習不同類

41、型的寫作。F-2-6能依收集資料到審題、立意、選材、安排段落、組織成篇的寫作步驟進行寫作F-2-6-10-2練習從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習寫作文。語文天地四1說明：1.教材來源請註明教科書版本或自編教材。2.備註欄請配合各單元名稱，列出可融入教學之重大議題能力指標序號，暨是否為自編單元。高雄縣大華國民小學九十七學年度第一學期(四)年級(數學)學習領域課程計畫教材來源南一書局第七冊教學節數： 每週（3）節 學期共（60）節設 計 者四年級全體級任老師教學者四年級全體級任老師學年/學期學習目標1. 透過具體的操作活動，進行一億以內各數的說、讀、聽、寫、大小比較。2. 能熟練三、四

42、位數乘以二、三位數有關的乘法問題。3. 認識旋轉角、直角、銳角、鈍角和平角，並做角度的估測和計算。4. 使用量角器。5. 能理解並熟練二、三、四位數除以二位數有關的除法問題。6. 能理解乘除互逆，並運用於驗算與解題。7. 認識1公里(km)的長度，以及公里、公尺間的換算和計算。8. 能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，和大小比較。9. 能在具體平分的情境中，理解分數之整數相除的意涵和等值分數。10.解決生活情境中整數四則的兩步驟問題。11.將生活情境中兩步驟的整數四則問題用併式記錄。12.了解整數四則混合計算時，併式的約定。13.認識平方公分。14.能理解長方形和正方形面積

43、和周長的公式。15.了解平方公分和平方公尺的關係，進行平方公分與平方公尺的換算。16.在具體情境中，能解決同分母分數的加、減法問題。17.能將情境中的問題表徵為加法、減法算式填充題，並解決加法、減法算式填充題。18.在具體情境中，能解決分數的簡單整數倍問題。19.能在測量的情境中，認識二、三位小數。20.能在操作具體物的情境中，進行二、三位小數的換算和大小比較。21.認識並繪製基本三角形。22.認識平面圖形全等的意義。融入重大議題之能力指標性別平等教育2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題。人權教育1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。生涯發展教育2-2-1認識不同類型的工

44、作角色。3-2-1察覺如何解決問題及作決定。3-2-2培養互助合作的工作態度。家政教育3-2-5認識基本的消費者權利與義務。週次(日期)能力指標單元名稱節數評量方式備 註一8/31|9/64-n-01能透過延伸整數的認識到大數含億、兆之位名，並作位值單位的換算。單元1一億以內的數3作業性別平等教育2-2-4二9/7|9/134-n-01能透過延伸整數的認識到大數含億、兆之位名，並作位值單位的換算。單元1一億以內的數3作業人權教育1-2-1三9/14|9/204-n-02能熟練整數加減乘除的直式計算。單元2乘法3作業筆試四9/21|9/274-n-02能熟練整數加減乘除的直式計算。單元2乘法3作

45、業筆試五9/28|10/044-s-04能認識角度單位度，使用量角器實測角度或畫出指定的角。4-s-05能理解旋轉角的意義。4-s-06能理解平面上直角、垂直與平行的意義。單元3角度3實作討論筆試生涯發展教育3-2-1六10/5|10/114-n-02能熟練整數加減乘除的直式計算。單元4除法2作業筆試七10/12|10/184-a-03能理解乘除互逆，並運用於驗算與解題。單元4除法3作業筆試八10/19|10/254-n-13能認識長度單位公里，及公里與其他長度單位的關係，並作相關計算。單元5長度3實作報告生涯發展教育3-2-2九10/26|11/14-n-06能在平分情境中，理解分數之整數相

46、除的意涵。4-n-07能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較、加、減與非帶分數的整數倍的計算。單元6分數3討論作業筆試十11/2|11/84-n-08能理解等值分數，進行簡單異分母分數的比較，並用來做簡單分數與小數的互換。單元6分數加油小站一3討論作業筆試十一11/9|11/154-n-03能在具體情境中，解決兩步驟問題，並學習併式的記法包括連乘、連除、乘除混合。單元7整數四則3作業筆試家政教育3-2-5十二11/16|11/224-n-04能作整數四則混合計算。單元7整數四則3作業筆試生涯發展教育2-2-1十三11/23|11/294-n-15能認識面

47、積單位平方公尺，及平方公分間的關係，並做相關計算。4-n-16能理解長方形和正方形的面積公式與周長公式。單元8面積和周長3實作報告筆試十四11/30|12/64-s-09能理解長方形和正方形的面積公式與周長公式。4-a-04能用中文簡記式表示長方形和正方形的面積公式與周長公式。單元8面積和周長3實作報告筆試十五12/7|12/134-n-07能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較、加、減與非帶分數的整數倍的計算。單元9分數的加、減和整數倍3作業筆試十六12/14|12/204-n-07能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分

48、數的比較、加、減與非帶分數的整數倍的計算。單元9分數的加、減和整數倍3作業筆試十七12/21|12/274-n-09能認識二三位小數與百分位、千分位的位名，並作比較。單元10小數3作業十八12/28|1/34-n-09能認識二三位小數與百分位、千分位的位名，並作比較。單元10小數2作業十九1/4|1/104-s-01能運用角與邊等構成要素，辨認簡單平面圖形。4-s-02能透過操作，認識基本三角形與四邊形的簡單性質。4-s-03能認識平面圖形全等的意義。4-s-08能利用三角板畫出直角與兩平行線段，並用來描繪平面圖形。單元11三角形3實作討論報告作業二十1/11|1/17加油小站二3作業筆試二十一1/11|1/17加油小站二1作業筆試說明：1.教材來源請註明教科書版本或自編教材。2.備註欄請配合各單元名稱，列出可融入教學之重大議題能力指標序號，暨是否為自編單元。高雄縣大華國民小學97學年度第一學期 四年級社會學習領域課程計畫教