小升初语文基础训练第一讲1

1、小升初语文基础训练第一讲：字、词专项训练一、汉字是怎样产生的？结绳、契刻都是文字产生前的记事手段，还不能算文字。仓颉造字的传说虽然带有神话色彩，但折射出汉字起源的一些道理，一是随着社会发展，原有的记事方法已不能满足需要，人们必须创造彼此能互相区别的书写符号来记录语言，创造汉字可能受到鸟兽脚印的启发。二是汉字从初创到成熟经历了几千年，这有一个漫长的积累过程，最初汉字可能是一些个人的记号，经过某些人的整理，用作记事的工具，随着社会发展，用于记事的书写符号越来越多，经过社会集团的整理和认可，获得了社会性，成为约定俗成书写符号体系，仓颉可能就是整理过汉字的人之一。根据考古资料推断，汉字大致起源于仰韶文

2、化时期（公元前4000年前后），夏代初年（公元前2100年前后）开始进入字符积累阶段，到商代后期（公元前1400年前后，）就已经形成较成熟的文字体系了。二、汉字形体演变经历了哪些阶段？每一阶段字体有什么特点？汉字形体演变的六个阶段:甲骨文、金文、战国文字、小篆、隶书、楷书。（一）甲骨文    甲骨文又称卜辞、殷虚文字等，主要是指商代锲刻在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是目前发现的最早的成体系的文字。 甲骨文的特点：1象形、象意字多。形声字占百分之二十。2字无定格，异构字多。3存在不少异字同形现象。（二）金文金文又称钟鼎文、铜器铭文等，是古代铸（少数是刻）在青铜

3、器物上的文字。金文的特点：1象形性弱化，符号性增强2趋向定型化，但异体依然不少。3形声字增加。4. 注重字形美化。（三）战国文字（六国文字）战国文字的品类很多：金文、石刻文字、玺印文字、货币文字、陶文、简帛文字战国文字的特点：1形体歧异多。2俗体使用广泛。（四）小篆秦统一中国之后颁行的标准字体；是根据战国时期的秦国文字稍作整改而来。小篆的特点：1结构定型，固定了偏旁部首的位置和写法。2符号化（表意抽象化，笔画线条化，书写规整化）3构形系统性加强（基本构件、组合模式、组合层次三要素）（五）隶书隶书历史上也称佐书、史书、八分，是以点、横、掠、波磔等点画结构取代篆书的线条结构而使之便于书写的一种字体

4、。隶书有秦隶、汉隶。一般指汉隶。汉隶由秦隶发展，秦隶是秦系文字的发展。汉隶又叫“八分”。隶书的特点： 1用方折、平直的笔法改变篆书圆转的笔道。2用点、画结构取代篆书的线条结构。3书法上有挑法、波势、和波磔。（六）楷书楷书也叫真书、正书，它产生于汉末，盛行于魏晋南北朝，一直沿用至今。楷书的特点：1彻底摆脱了篆书的影响，构形单一。2点画形态丰富。三、汉字笔顺的主要规律是什么？依据此规律，写出以下字的规范笔顺。  先上后下，先左后右，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先中间后两边，先外后内再封口。写出下列汉字的笔顺：比： 凸： 凹： 再： 爽： 三、说说下列合体字的结构模式。1、伟、刚 （ ）

5、 街、傲 （ ）2、思、花 （ ） 意、裹 （ ）3、园、囚 （ ） 函、风、匡 （ ）4、爽、噩 （ ）四、六书的历史 六书一词出于周礼：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼；二曰六乐；三曰五射；四曰五驭；五曰六书；六曰九数；”。然而，周礼只记述了“六书”这个名词，却没加以阐释。 中国东汉学者许慎在说文解字中记曰：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事：指事者，视而可识，察而可见，上、下是也。二曰象形：象形者，画成其物，随体诘诎，日、月是也。三曰形声：形声者，以事为名，取譬相成，江、河是也。四曰会意：会意者，比类合谊，以见指?，武、信是也。五曰转注：转注者，建类一首，

6、同意相受，考、老是也。六曰假借：假借者，本无其字，依声托事，令、长是也。”许慎的解说，是历史上首次对六书定义的正式记载。后世对六书的解说，仍以许义为核心。 六种构造条例解说 ：1、象形 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艸”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。 象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的

7、造字方法。它的局限性很大，因为有写事物是画不出来的。 2、指事 属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号；“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。这些字的勾画，都有较抽像的部份。 3、形声 属于“合体造字法”。形声字由两部份组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；“篮”字形旁是“竹”，表示它

8、是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。 4、会意 属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。 5、转注 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。例如“考”、

9、“老”二字，本义都是长者；“颠”、“顶”二字，本义都是头顶；“窍”、“空”二字，本义都是孔。这些字有著相同的部首(或部件)及解析，读音上也是有音转的关系。 6、假借 假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。 六书的运用 实际上，古人并不是先有六书才造汉字。因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于六书的记载。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而，当有了“六书”这系统以后，人们再造新字时，都以这系统为依据。好像“軚”、“锿”是形声字，“凹”、“凸”、“氹”是

10、指事字，“畑”、“奀”是会意字。 在甲骨文、金文中，象形字占大多数。这是因为画出事物是一种最直接的造字方法。然而，当文字发展下去，要仔细分工的东西愈来愈多，好像“鲤”、“鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有80%的汉字是形声字。 完成下列练习题： 1、我国古代“六书”是指： 2、汉字形体演变的六个阶段:甲骨文、金文、战国文字、小篆、隶书、楷书。3、金文

11、又称钟鼎文、铜器铭文等，是古代铸（少数是刻）在青铜器物上的文字。4、战国文字的品类很多：金文、石刻文字、玺印文字、货币文字、陶文、简帛文字5、说说下列汉字的造字方法：虫、衣、火、又 （ 象形字） 本、中 （ 指事字 ）囚、森、取 （ 会意字 ） 穿、益、寐 （ 形声字 ） 6、写出相应的繁体字战戰（换用偏旁）、 出齣（同音代替）、医醫（保留局部）、窜竄（换用偏旁）尧堯（简化偏旁）、 枣棗（换用符号）、响響（另造新字）、万萬（另造新字）东東（草书楷化）丑醜（另造新字）、症癥（换用偏旁）、邓鄧（换用符号）、饭飯（简化偏旁）齿齒（简化偏旁）、礼禮（换用符号）五、词语练习： 表示看的词语：1、表示向远

12、处看（眺望） 2、表示向上看（仰望、仰视）3、表示向下看（俯视） 4表示向周围看（环视、环顾、张望、巡视）5、表示看全身（打量） 6、表示偷看的（窥视、窥测、窥探）7、表示亲自看（目睹、目击、） 8、表示集中精力看（注视、凝视、凝望）9、表示回头看（回眸） 10、表示斜着眼看（斜视）11、表示愤怒地看（怒视、怒目） 12、表示仔细看（端详 ）13、表示略微或快速看（浏览、扫视、一目十行、走马观花）14、表示恭敬地看（瞻仰） 15、表示上级看下级（检阅、视察）16、表示向左右看（左顾右盼） 六、表示各种形态、行为的成语填空： 1、描写人的品质、智慧：名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、誉满天

13、下、博大精深、神机妙算、大义灭亲义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无私、2、描写人物仪态、风貌：温文而雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神采飞扬、威风凛凛、气宇轩昂、雄姿英发、生龙活虎、春风得意、饱经风霜、容光焕发、意气风发、斗志昂扬、神气活现 3、描写人物神情、情绪：心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色4、形容人的口才：出口成章、声情并茂、口若悬河、谈笑风生、抑扬顿挫、绘声绘色、一鸣惊人、唇枪舌剑、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、胡编乱造、窃窃私语5、描

14、写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、劈波斩浪、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、负隅顽抗、耀武扬威、营私舞弊、兴风作浪、扶老携幼 6、描写人间情谊：舐犊之爱、深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力、同仇敌忾、天伦之乐、针锋相对、血浓于水7、形容四季特点：春意盎然、阳春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、骄阳似火、烈日当空、烈日炎炎、秋风送爽、秋色宜人、秋高气爽、雁过留声、雪兆丰年、寒冬腊月、三九严寒、滴水成冰 8、勤奋学习：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、

15、废寝忘食、夜以继日 9、繁荣兴盛景象：莺歌燕舞、络绎不绝、水泄不通、如火如荼、日新月异、焕然一新、百废俱兴、欣欣向荣10、美景：景色宜人、美不胜收、赏心悦目、诗情画意、玉宇琼楼、天工巧夺、蔚为壮观、光彩夺目11、形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。12、寓言故事成语：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。13、神话故事：精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地14、历史故事成语：背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐

16、、指鹿为马15、含反义词的成语：承上启下、大惊小怪、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新。16、含近义词的成语：欢天喜地、漫山遍野、丰衣足食、兴国安邦、呼风唤雨、改头换面、改朝换代、粉身碎骨17、做事、学习、认真的成语：全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。18、有恒心的成语：锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦（4）带同义词的成语歌功颂德、移风易俗、左顾右盼、山穷水尽、冥思苦想、胡思乱想、呼风唤雨、足智多谋、察颜观色、鸣冤叫屈（5）带反义词的成语以少胜多、公而忘私、忆苦思甜、去伪存真、扬长避短、大公无私、声东击西、推陈出新、口是心非、因小失大 1

17、1、形容人多的成语：人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。12、寓言故事成语：滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。13、神话故事：精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地14、历史故事成语：背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马 吃一堑，长一智。听其言，观其行。求大同，存小异。雷声大，雨点小。挂羊头，卖狗肉。前怕狼，后怕虎。既来之，则安之。言必信，行必果。千里之行，始于足下。前人栽树，后人乘凉。百尺竿头，更进一步。只见树木

18、，不见森林。太公钓鱼，愿者上钩。成事不足，败事有余。鞠躬尽瘁，死而后已。不入虎穴，焉得虎子。言者无罪，闻者足戒。三十六计，走为上计。三天打鱼，两天晒网。五、猜谜打一成语：石榴成熟( 打一成语 )-皮开肉绽唐僧西行何所图(打一成语)-一本正经喜获双胞胎(打一成语)-一举两得五句话(打一成语)-三言两语人人有房住(打一成语)-各得其所节日礼花(打一成语)-五彩缤纷游泳比赛(打一成语)-力争上游七、根据故事猜成语：1、轻舟已过万重山。（一帆风顺） 2、白云生处有人家。（深居简出 )3、山外青山楼外楼。（天外有天) 4、黄河之水天上来。（天作之合）5、凭君传语报平安。（言而无信）6、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(柳绿成茵)7、野火烧不尽,春风吹又生。(死而复生、卷土重来)8、春色满院关不住,一枝