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文档简介
1、部编版二年级语文上册第六单元复习检测试卷班级 姓名 等级 基础积累一、认一认,连一连。二、多音字读音连一连。zhng种子种 地zhòng三、读拼音,写字词。四、火眼金睛,辨字组词。五、照样子,写出带下面偏旁的字,再组词。巴把 (一把) 爸 (爸爸)马 ()() 青 ()()方 ()()六、词语搭配连一连。七、按照要求写句子。例:周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。1. 一手 ,一手 。例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。2. 一边 一边 。3. 大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)4. 周总理来到人群中。(加一个词语
2、把句子写具体)八、在方框里填上恰当的标点符号。1. 一阵秋风吹来 叶子从树上飘落下来 2. 你知道小葫芦为什么都落了吗 3. 我要是能去北京旅游多好哇 九、根据课文内容填空。1. 有 者 竟成。(后汉书)2. 有志不在 。(传家宝)3. 1961 年的泼水节,傣族人民特别 ,因为敬爱的 和他们一起过泼水节。读写天地十、课外阅读。一件棉衣天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shn)北的那一年换上的。 料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。 我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“ 现在抗(kÀn)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。 这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”1. 这篇短文讲的是(谁的) 的故事。2. 毛主席的棉衣是什么样的? 用“”画下来。3. 毛主席为什么不肯换新棉衣?4. 读了这个故事,你认为毛主席是一个什么样的人?十一
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