七年级思想品德上册复习填空

1、七年级思想品德上册复习提纲填空第一单元：笑迎新生活1、 进入初中对同学们来说意味着一个新起点。这个 新起点”主要指学生的新起点。2、 初中生活新体验：这里的 新”主要包括新的，新的和，新的，新的学习天3、如何面对新学校、新同学？（1） 七年级是人生道路上的一个 ，让我们这个新起点，体验成为一名 的快乐。（2） 在新的班级，认识更多的 ，结交更多的 ，一起在 分享的快乐。（3） 与同学 ，生活在一个 的集体中。（4） 我们应该珍视 ，与新朋友，让充满青春气息的初中生活充满阳光。4、要真正融入到 新学校，新同学”中最终还得：自身主动融入。5、在一个新的环境中与同伴相互扶持可帮助我们通往成功。6、你

2、想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体？我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体：（1）要有 ； （ 2）每个同学各尽能，； （ 3） ，互助前行。7、 我们在一个班级中，如果没有，班级就像，不可能成为我们为之自豪的集体。而当有了 后，我们就有了团结奋斗的 。8、你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力 呢？答：（1）有共同的目标，每个同学各显其能，发挥特长，奉献集体；团结协作，共同进步。（2）我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；9、 班级的美丽在于我们每个人的 。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都。当个人把自己的 _与_

3、贡献给集体的建设时，班集体就好成为一道亮丽的 ，展现出彩虹般迷人的色彩。10、 只有 ，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。11初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？） 学习科目增多了； 难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了； 学习的 方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在 上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的 和，学习一些学不到的知识。我们对初中的学习生活有不同感受的原因：关键是我们在面对新的学习生活的时候，采用了不同的 和。13、面对新的学习，搞好初中学习的关键是，要采用不同的 和。14、或作为一名

4、中学生，你将如何作自己学习的管理者？学会，提高，科学安排 ，是搞好初中学习的 和。正确应用它，会使我们在学习中游刃有余，。（1） 学会，作为中学生，应学会逐步摆脱对 和的依赖，增强学习的、，成为一个自主的 。（2） 提高。学习的过程包含很多 ，学习的就蕴涵在各个 之中。只有把握好每个 的质量，如课前认真 ，上课专心 ，课后_复习，并且，才能从整体上提高 。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们的道理： 所学内容P13(3) 科学安排 。初中科目增多，难度加大， 地安排就显得十分重要。如果对自己的 有一个， 地学习。就可以做到心中有数，从容不迫。15、在制订学习计划时，我们需要遵循：要自己；要有 自我怎样看待

5、学习中的不同的学习方式？每个人都有自己的 ，不同方式各有特点。每种学习方式都有其 和，不同方式的划分也是相对的，可以相互 。学习不同的内容，也需要采取 的方式。3. 怎样找到适合自己的学习方法？P14答：结合教师的教学实际，在摸 、的努力过程中，才能找到适合自己的学习方法。18、如何正确认识初中阶段的学习？初中阶段是人们一生中的 ，我们的 、都将有较大的发展。把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步 还是，都会打下 。初中三年的学习将是我们 学习的重要_，把握好初中的学习生活，将使我们。P2119、如何理解学习是苦乐交织的？(1) 学习，对我们每个人来说都是 的，学习中有更有。苦是因为：学习

6、是一个探究和发现的过程，需要 ，。(3)乐表现在： 我们不断地发掘自身的 ，获得一种不断 的快乐。 在学习中，我们可以了解世界的 ，满足自己的 ，成功破解学习难题豁然开朗。 享有学习的和。学习既是权利，又是义务(受教育既是权利，又是义务)。P19学习使我们得到什么：在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们 的。只有不断地努力，我们从能登上新的 ，实现新的 。第二单元：认识自我1、的生命构成 的世界： 是地球上最宝贵的财富，世界因 的存在而变得生动和精彩。2、生命为什么需要相互关爱？答：地球上的生命丰富多采，人类是 的一部分。 生命是，也是。需要每一个人，去

7、 与 周围的生命，尤其是珍惜野生动植物，因为他们是与我们同住 的朋友。 每种生命都有其存在的 与，各种生命 ，我们要生命，生命，生命，如果 地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的 ，最终受伤害得还是。3、人的生命的独特性表现在哪里？（1） 每个生命都是 、的，都有自己独特的 和。（2） 人的生命的独特性突出表现在，人的生命最 。（3） 人的生命的独特性更多地表现在，人的、实现 的 和_ 的多样性。（4） 每个人要根据自己的 ，发挥自己的 ，选择自己的、闪光的 ，为社会贡献自己的 禾口。4、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：生命,生命；永不不放弃 : 生命的价值，使有限的生命焕发光彩。5、 我们

8、应怎样做到肯定生命、尊重生命 ？答：（1）世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从_生命开始。（2）我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样尊重、善待 的生命。（3 ）为、和做贡献。（4） 无论何时何地，无论遇到多大 ，都不会生的希望。（5） 当自己的生命受到威胁时，我们不，不生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们 伸出之手。20、为什么要- 肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？ 每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。21、 21、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施）答：骑车不闯红灯。不乱践踏草坪、乱折花木。不沉迷网络

9、游戏。不吸毒等。2、6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从做起，从 做起，从一点一滴的做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。7、怎样做才能实现自己最大的人生价值?答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于 。（ 2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量， 要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4 ）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之，不断的价值。9、 青春期的含义。一般指岁到岁，它是人生发

10、展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的 转变为成熟、具有生育能力的 的过渡时期。意味着我们正在长大， 开始从儿童向成年的过渡开始人生最美丽的春天，是进入青春期。10、 青春期是人一生中身体发育的期。青春期的身体变化主要表现在三个方面（1） 的变化；（2） 的完善；（3） _ 的成熟。11、 进入青春期，我们对自己 变得更加敏感。在青春期，我们的身体发育很快，需要 大量的营养。同时会出现一系列 现象，这些都是正常的。我们身体的成长有着不同的和。即使同一个人，其不同身体部位的 和 也是不一样的。我们需要和。12、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明答：在我们的 变化的同时，我们的 也在发生着一系

11、列的变化。青春期心理充满着。这些矛盾是我们 _过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的 。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们的，因此，通过各种力量 心理矛盾是很重要的13如何排解成长的烦恼？答：(1)可以向父母、老师、朋友以及社会 ，自己也要学会当自己的 心理医生”。(2) 如听音乐或者打打球， 自己的不良 ;在感到_的时候，与同学 ，或给朋友写信等等。保持 有助于我们身心 ，顺利地度过青春期。青少年心理自画像(了解)进入青春期的同学富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想；朝气蓬勃，勇于 探索，但遇到挫折容易失去自信，悲观失望

12、；思维活跃，想象丰富，但观察处理问题时，容 易固执己见，易片面；渴望独立，有“成人感”，但未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为 的责任；情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大， 容易失去控制；珍惜友谊，渴望交际, 但又感到孤独，不愿与人交往。4、青少年心理发展的特点？(1) 逐步发展到高峰期；(2) 迅速发展，“ ”强烈；(3 )情绪和情感丰富而强烈，但 ，具有；(4) 发育加速、萌动。14、 对于青春的，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，是我们 需要遵循的基本准则。15、 追求个性不一定要在 标新立异， 也不是故作姿态。真正的个性在于从 散发的魅力，真正的独立是逐渐 ，勇于为自

13、己行为 的精神。16、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？答：第一：青青的友谊是无私的、纯洁，应该自然、大方的交往。第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的 发展。两者之间可以 ，取长补短，从而营造一种 、 的氛围。17、青春畅想： 青春不仅意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿，更意味着一种新的； 青春不仅仅是身体的变化，青春更多地体现在一个人的 、和中，是从生命潜流中涌动的一种 的感觉； 青春是 的象征，它蕴含着 、禾口。有了这些，我们便有了克服怯懦的 和冒险的。青春和年迈不在于年龄的大小，而在于 。18、 在青春期，我们会有 ，但更多的是 , 是，是。因为(432)。正

14、因为青春是美好的，所以我们要更加 ，开创出属于自己的 。人是不断 的，不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。19、如何正确认识自己？答：正确认识自己，就要做到：用 的、 的眼光看待自己。 全面认识自己，既要认识自己的 形象，又要认识自己的 素质。一个人的美是 与 的和谐统一，内在美对外在美起 _ 作用。既要看到自己的 _，也要看到自己。 用发展的眼光看待自己：每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是 的。我们要用 _ 的眼光看待自己，通过不断 、来完善自己。 3、外在形象（也叫外在美）包括哪些内容？包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。 4、内在素质（也叫内在美）包括哪些内

15、容？包括学识、心理、道德、能力等。20、认识自我的途径： 通过 认识自己。最了解的人是自己， 要认识自己就一定要做个 人，反省自己在 中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 通过 了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清。周围人对自己的 _ 与，能帮助我们认识、了解自己。要 他人的态度与评价，冷静地 。既不能，也不能。有贝y，无贝y。 通过了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好 ，能否很好地承担自己的 ，会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更、更。 通过多种途径了解自己，努力保持和发挥 ，改进，才能不断和 自我，以更新的自己面对新的一天。 7、如何正确理

16、解“走自己的路，让别人去说吧”？但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视；正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。21、认识自我的潜能： 人是不断发展的，自我有着很大的 。 人的潜能是 的。研究证明，每个人至少有七个方面的智能： 智能、智能、空间智能、智能、智能、智能和智能。 人的 往往是人某个方面 的表现，还有许多潜能隐臧在角落里，未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。 发现自己的潜能，是取得 的重要条件。我们需要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括 自己的潜能，以 今后发展的

17、方向。22、发掘自己潜能的方法。 经常给予自己积极的 ，有利于提高自己的 和，能帮助我们发掘潜能。 在心中想像出一个比自己更好的“ ”形象，能够鼓舞自己的 ，有利于激发自己的潜能。 只有在 中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的 ，从做起。23、我心中的理想形象： 认识自己，发掘 的潜能，以便更好地 和 自己，向理想中的自我前进。 喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的 、高昂的工作热情 和高尚的 。 我们应善于从不同的榜样身上 不同的优点，不断完善 。24、面对新期待： 每个人都期待自己有美好的未来，每个人的 中都包含着对自己 和生活的希冀

18、。 社会对的人也有一种期待。 我们要了解自己的 与潜能，了解社会对各种职业的 ，从 与自身的实际出发，确定个人的 。25、 青少年时期的主要任务是重在 与培养。美好目标的实现有赖于良好的 和习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！26成功者的四大习惯：清楚地了解做每件事的目的；制定计划并以日记的方式记录所 做的事情；成功者找方法，失败者找借口；做自己喜欢做的事情。P5727 苟日新，日日新，又日新 ”这句话说明：人是不断发展变化的； 金无足赤，人无完人”这句话的寓意是：要用全面的眼光认识自己； 人贵有自知之明”这句话告诉我们：正确认识自己是一种可贵的品质。第三单元：过富有情趣的的生活1情

19、绪的基本分法为（四大类） 、。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为： 情绪和情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜， 这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。3 情绪对人会产生什么不同的作用？（为什么情绪需要调节？）答：情绪犹如 双刃剑” （1 ）情绪可以 人的体力和精力提高个人的活动的效率和能力，促使我们 成长；（2）情绪也会使人感到难受，一降低人的能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至 的事情。（3）情绪需要调控，对任何人都一样，对我们 的青少年来说，更应该如此。4.调节

20、情绪有哪些具体方法？答：情绪是奔腾的 洪水” 是一道闸门。我们可以通过改变自己的 _ 来控制自己的情绪。具体的方法有（1）注意法，具体有：改变注意焦点法，分散注意力；做自己感兴趣的事、改变环境。（2） 合理法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放 声歌唱或大声叫喊。（3） 理智法，具体有：自我解嘲，自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理 换位法，升华法5、 喜怒哀乐，不忘关心他人：因为情绪具有性和 性，要学会在适当的 、用的方式表达情绪。我们应该在生活中给予别人更多的 ,彼此的欢乐， 彼此的痛苦。6、 情趣是以为基础的，没有就谈不上，同时，通过 体现出来。7、 高雅情趣

21、体现了一个人对的追求、乐观的和健康的心理。情趣的积极作用：情趣不但能使我们因紧绷的神经得以放松， 疲劳得以，还能使我们感受生活的美，使我们即使在比较艰苦的 也能让生活充满欢乐。8、高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？答：（1）高雅的生活情趣，是 的、的、的、 的情趣。有利于个人的 健康，符合现代 的要求，也符合科学精神和 要求。对个人的发展有促进作用。开阔视野、增长智慧、有助于我们提高学习效率；涵养品性，提升道德境界和文化修养。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到 的事物，追求 快乐。庸俗的情趣， 青少年的身心发展，甚至_身心健康。9、怎样追寻

22、高雅的生活情趣？答：高雅的生活情趣来源于 ，对 积极的态度和美的感受。（1） 的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的 。（2） 善于将好奇心转化为浓厚的 ，避免，是培养高雅的生活情趣的 。（3） 丰富的 生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的 。（4） 在追寻高雅生活的过程中， 我们的精神世界，总能在无形中受到 ，提升为 - 一种 追求的情感，这是追寻高雅的生活情趣的目标。例如， 的情感， 的情感， 的情感。在对美的 追求 和 感悟 中，我们陶冶着自己高尚的 _ 情操。9、盲目的从众”有什么危害？答：盲目从众，跟着 群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入_的生活情趣中，不利于我们身心的

23、健康发展。第四单元：过健康、安全的生活1、身边的诱惑有？如何面对这些诱惑？答：（1）金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。P82-87。（2）一些不良诱惑有时就像 杀人蝙蝠”，让人舒舒服服上当，不知不觉之中成为它的。学会 并自觉 它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。 2、如何对待金钱：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）对待金钱，我们一定要 ，通过途径和劳动来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。3、如何看待电子游戏（或网络游戏）：适度游戏对于开发人的智力，锻炼手脑并用能 力，调节身心有益，但绝不能沉迷于此，更不能因此而违法犯罪。4

24、、各种诱惑的危害：沉迷于电子游戏的危害：损害身心健康，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。毒品的危害：伤害身体；影响学习；花费大量金钱；破坏家庭幸福；败坏社会风气； 传染疾病；诱发违法犯罪。青少年要自觉抵制。赌博的危害：损害健康，影响学习；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。黄色信息的危害：侵蚀人的 ，毒害人的，诱发违法犯罪。不良诱惑是可以战胜的。 勇敢的人战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法 _不良 诱惑。3、应如何拒绝不良诱惑？答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用 的态度、 的意志、清醒的头脑和 的方法去克服。方法如下：（1）丰富文化生活；（2）联想后果；（3）请人帮助 监督（4）避开诱因法；（5）婉言谢绝朋友，提高自制力；（ 6）专时专用，改正不良的习 惯；（7）提高认识，端正动机。1.身边的险情（1）自然灾害（2）意外事故2.如何避免身边的险情（1） 对险