电气操纵与PLC应用技术教学方式分析与研究

1、电气操纵与PLC应用技术教学方式分析与研究电气操纵与PLC应用技术教学方式分析与讨论 引言 电气操纵和PLC应用技术属于数控技术专业、机电一体化专业以及工业自动化专业当中的一门专业课，该课程自身具有极强的实践特性，牵涉到大量的学问点，本文就对其如何进行教学展开论述。一、添加实践教学部分在理论教学以及具体的PLC上机练习教学结束以后，同学们基本对其理论概念以及PLC的相关编程技巧有了肯定的把握。在此阶段，设立大约3周时间的课程设计，为同学们选取容量符合实际状况的PLC操纵系统题目，让同学们在对PLC进行应用、对电气系统的相关设计原理、选择器件、安装施工、调试方式这几个方面，全部完好地进行一次工程

2、设计训练、实习。本文所述专业课属于一类拥有极强实践性质的课程，因此，开设好试验课程对于企业而言十分重要。在开设试验课期间，使用将项目当作导向进行测试的方式，根据自身的实际状况，将其与试验分别划分成多个小块，每组同学将工程的一部分完成好，组内全部成员将其领导的任务在划分下完成。在结束教学工作期间，重视培育同学们自身的实际操作能力，让同学们在实践工作内学习。另外，要常见的组织同学们到实训基地当中进行参观学习，具体进行操作，让其试验内容得到丰富，同时借此提升同学们对这门课的学习兴趣1。二、使用多媒体课件开展教学工作这一课程内部存在大量对电气设备的工作理论只是以及构成进行介绍的内容，其自身的特性为按钮

3、数量多、接触器数量多、继电器数量多。若是不使用动画进行演示的方式对其内容进行讲解，极难将其工作原理清晰地对同学们进行讲解，同时还不具备直观性。目前，大量的教师渐渐使用多媒体课件开展教学工作，可是，在对多媒体课件进行制作期间，要怎样将黑板移动至屏幕当中、最大限度地将多媒体自身拥有的优势发挥出来，获得相对优质的教学成果，是全部教师普遍会关心的一个问题。对多媒体课件进行制作期间，能够借助于大量的软件实现这项工作，其中普遍使用的一类软件是PowerPoint。这一软件的操作方式简洁，简单学习、便于对其进行修改，属于如今高校在对多媒体课件进行制作时，频繁使用的一类工作。可是，这一软件在动态仿真方面存在问

4、题。Authorware、Flash这两款软件能够实现优质的动态仿真界面制作。因此，在对这门课程进行教学期间，使用Flash这一软件当作制作动画的一个工具，将PowerPoint以及Flash这两款软件高效地组合到一起，对于教学课件进行制作。此方式还能够通过动画教学，将同学的学习主动性充分调动起來，另外，可实现相对优质的教学效果。三、使用多样的方式进行考试如今，高校在进行考试期间，大范围存在着“过于重视同学们对理论学问的把握这一现象，本文所述课程同样面临着这一问题。从上文中可知：本文所述课程属于数控技术专业、机电一体化专业以及工业自动化专业当中的一门专业课，这门课程能够开设的前提是电子技术与软

5、件，开设这门课程的目的是培育同学们对于电气设备以及仪器仪表进行实际应用和安装操作的能力、对电气操纵系统与PLC操纵系统进行调试操作的能力、使用新设备以及新技术以及对系统进行优化的能力。从这一方面能够了解到，单方面地对同学们的理论考试成果进行评比并不能呈现出同学们对这门课程的实际把握状况。因此，给出下述改革建议：对考试成果进行测评方面，试卷理论考试成果占据总分的比例从之前的60%削减到40%，将日常开展试验学习得出的成果占据总分的比例提升，借此将实践教学的这一重要思想表达出来。还有，让日常成果占据总分的10%。另外，同学们拥有的创新能力同样要在总分中占据肯定的比例。在大力提倡同学们对创新能力以及素养教育进行培育的基础上，也要重视改革目前存在的考试形式 2。结束语电气操纵技术在我国取得了极大的进展，