考点复习之名著导读

1、高考考点复习之高考考点复习之名著导读名著导读考点解读考点解读识记文学名著的故事情节、人物形象等。A理解 文学名著的主要内容、艺术特色等。B 名著阅读目录名著阅读目录 （一）普通高中语文课程标准（实验）推荐的课外读物 1孟子 2庄子 3呐喊 鲁迅 4边城 沈从文 5复活 列夫。托尔斯泰 6老人与海 海明威 7莫泊桑短篇小说 8泰戈尔诗 9西厢记 王实甫 10雷雨曹禺 11茶馆 老舍 （二）普通高中课程标准实验教科书（必修）1至5册“名著导读” 1论语 2大卫.科波菲尔 3家 4巴黎圣母院 5红楼梦 6高老头 7哈姆莱特 8三国演义 9堂吉诃德 10谈美 湖北高考真题体验湖北高考真题体验2014湖

2、北，下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）A孟子离娄：“存乎人者，莫良于眸子，眸子不能掩其恶。”意思是观察一个人，在没有比观察他的眼睛更好的了，因为眼睛不能掩盖一个人内心的丑恶，正如俗语所说，眼睛是心灵的窗户。B明天的结尾处，丧子的四嫂子希望在梦中与儿子相会，朦朦胧胧睡去。作者并不去写她有没有做到看见儿子的梦，这是为了遵从五四新文化运动的将令，将少作品的消极色彩而采用的曲笔。C周冲是雷雨中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣，更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡。D卡夫卡的骑桶者描

3、绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写。参考答案：C 20132013年湖北年湖北，5 5下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ） A A论语中有不少有关为人处世的格言警句。如：论语中有不少有关为人处世的格言警句。如：“君子欲讷于言而敏于君子欲讷于言而敏于行行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省见贤思齐焉，见不贤而内自省也也”是说看见贤人就应该向他看齐，看

4、见不贤的人就应该反省自己。是说看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省自己。 B B红楼梦第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看红楼梦第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一副对联见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章世事洞明皆学问，人情练达即文章”，宝玉觉得这副，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心。对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心。 C C狂人日记把批判的锋芒指向旧中国几千年狂人日记把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人吃人”的历史。在狂人看的历史。在狂人看来，人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人互相牵掣，结成一个连环，难以来，

5、人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人互相牵掣，结成一个连环，难以打破。文末发出了打破。文末发出了“救救孩子救救孩子”的呼声。的呼声。 D D美国作家海明威美国作家海明威19541954年获得诺贝尔文学奖。他的作品桥边的老人和年获得诺贝尔文学奖。他的作品桥边的老人和老人与海均以老人与海均以“老人老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了者描写了“人的灵魂的尊严人的灵魂的尊严”。参考答案：参考答案：B B 20122012年湖北年湖北，5 5下列有关文学常识的表述，有错误的一项是下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 （ ） A.A.孔乙己

6、孔乙己描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己 的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了 同情。同情。 B B已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构 成成哈姆莱特哈姆莱特中著名的中著名的“延宕延宕”，体现了主人公复杂、，体现了主人公复杂、 矛盾的心理。矛盾的心理。 C C宋词至苏轼，让人耳目一新，苏轼拓宽了词的题材，提升宋词至苏轼，让人耳目一新，苏轼拓宽了词的题材，提升 了词的格调，丰富了词的表现手法，开创了具有革新意义了词的格调，丰富了

7、词的表现手法，开创了具有革新意义 的豪放词派。的豪放词派。 D D意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有 墙上的斑点墙上的斑点追忆逝水年华追忆逝水年华等。斯特林堡的等。斯特林堡的半张纸半张纸 也有一点意识流的味道。也有一点意识流的味道。参考答案：参考答案：A A分析：“ 名著导读名著导读”是新课改后出是新课改后出现的，现的，20122012年湖北高考第一次出现年湖北高考第一次出现，题型以选择题为主，且与文学常，题型以选择题为主，且与文学常识一起考查。纵观这三年的考试识一起考查。纵观这三年的考试孟子孟子1 1次，次，论语论语1 1次，

8、次，红楼梦红楼梦1 1次，次，哈姆莱特哈姆莱特1次次呐喊呐喊3 3次（次（明天明天孔乙己孔乙己 狂人日记）狂人日记）他山之石：其他省份高考题举隅2014年江西卷，6、下列关于名著的表述，正确的一项是A、觉新是“无抵抗主义”的奉行者，他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚。高老太爷病了，觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。（家）B、高老头租住到伏盖公寓后，伏盖太太见他似乎很富有，就希望接近他，和他结婚，便请一房客德昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头，结果却无功而返。（高老头）C、 季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：“非吾 徒也，朽木不可雕也。”（论语）D、贾母带刘姥

9、姥等人来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶。品罢茶，黛玉令人将那茶杯另外收了，宝玉知道，是因为刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。（红楼梦）【答案】B 。 2013江西卷6下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A孔子让他的学生谈谈各自的志向，子路抢着发言，冉有、公西华、曾皙是在老师点名后才发言的。最后，曾皙的发言得到了老师的赞许。（论语）B小说主人公大卫的母亲改嫁后，继父对大卫的管教近乎残忍，强迫他挂着写有“小心！他咬人！”的纸板牌，并把他送到伦敦的寄宿学校。（大卫科波菲尔）C在金陵十二钗正册中，王熙凤的判词是：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”（红楼梦

10、）D堂吉诃德沉迷于骑士小说，忍不住要去行侠仗义。他四处冒险，上演了很多闹剧。他大战风车，以致连人带马摔在地上，折断了长枪。（堂吉诃德）参考答案：6B ，大卫被继父送到寄宿学校后，梅尔先生强迫他背一块牌子。 2013年江苏卷，边城中，二老说:“爸爸，你以为这事为你，家中多座碾坊多个人，便可以快活，你就答应了。若果为的是我，我要好好去想一下，过些日子再说它吧。我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船，因为我命里或只许我撑个渡船！”“得座碾坊”和“得一只渡船”分别指什么？“我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船”的根本原因是什么？ 参考答案： “得座碾坊”，是指他与王家女儿的婚姻；“得一只渡船

11、”，是指他与翠翠的婚姻。他认为，哥哥天保的死与自己有关，觉得自己如果娶了翠翠就对不起哥哥。方法指导 “名著阅读”多从考查对具体名著的作者、写作背景、人物形象、故事情节、内容理解、阅读感受等角度拟题。 应认真阅读教材中“名著导读”部分的内容。对“名著导读”介绍的名著在课外应有所阅读，从故事情节，人物形象以及人物之间的关系入手。 防止出题人故意混淆时间，地点，人物关系。注意设错陷阱注意设错陷阱 选择题的选择项是命题人给出了的概括叙述或选择题的选择项是命题人给出了的概括叙述或采用引述原文再加解说的形式。命题人在概括叙述采用引述原文再加解说的形式。命题人在概括叙述或引述原文再加解说时是有其特有的设置错

12、误的技或引述原文再加解说时是有其特有的设置错误的技巧的，只有掌握这些设误技巧，我们才能准确地判巧的，只有掌握这些设误技巧，我们才能准确地判断出考题选择项的正确与错误，才能提高选择题的断出考题选择项的正确与错误，才能提高选择题的答题正确率。文学名著阅读选择题的设错技巧有：答题正确率。文学名著阅读选择题的设错技巧有：1 1人物、情节张冠李戴人物、情节张冠李戴2 2体现人物性格或表现主题的关键细节无中体现人物性格或表现主题的关键细节无中 生有生有3 3具有关联作用的重要情节颠倒或混杂具有关联作用的重要情节颠倒或混杂4 4两个重要情节之间强加因果两个重要情节之间强加因果 4两个重要情节之间强加因果 例如：红楼梦中，王熙凤巧施“掉包计”，让 宝钗嫁给宝玉；宝玉恨宝钗取代黛玉，于是出家当了和尚；宝钗最终独守空房，成了悲剧性人物。 解析 题中的两个情节“王熙凤巧施掉包计，让宝钗嫁给宝玉”和“宝玉恨宝钗取代黛玉，于是出家当了和尚”，在红楼梦中都有，造成的“宝钗最终独守空房，成了悲剧性人物”这一结果，也是对的，但是本题出错的玄机是两个情节之间的强加因果。在王熙凤巧施“掉包计”后，当宝玉看到自己的新娘不是黛玉而是宝钗后，心中有恨是自然的