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文档简介

1、万以内的加法和减法（一）两位数加两位数两位数加两位数预习反馈：（2分钟）学习目标（2分钟）1、知识与技能：使学生学会两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2、过程与方法：经历两位数加两位数的计算过程，掌握两位数加两位数的计算法则。3、情感态度与价值观：培养学生操作、观察、推理的能力及善于动脑的良好学习习惯。1 1、掌握两位数加两位数的计算方法，、掌握两位数加两位数的计算方法， 并能正确进行计算。（重点）并能正确进行计算。（重点）2 2、正确计算并运用于实际问题。（难点）、正确计算并运用于实际问题。（难点）探究一：（探究一：（5分钟）分钟） 35+3435+34和和39+4439+44这两道题

2、在计算时有什这两道题在计算时有什么相同，有什么不同？么相同，有什么不同？相同点：相同点： 不同点：不同点： 针对练习：（针对练习：（8分钟）分钟）探究探究43+36的计算方法的计算方法方法一：方法一： 方法二：方法二：43+ 36 = （ ） 43 + 36 = （ ） （ ）（）（ ） （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（ ）先算（先算（ ）+ +（ ）= =（ ） 先算（先算（ ）+ +（ ）= =（ ），），再算（再算（ ）+ +（ ）= =（ ） （ ）+ +（ ）= =（ ） 再算（再算（ ）+ +（ ）= =（ ）还可以怎样算？还可以怎样算？1、个位加（ ），十位加（ ）。2、个

3、位相加满（ ），一定要向（ ）位进1。探究点二：（探究点二：（3分钟）分钟）实际问题中的应用实际问题中的应用一年级一共要买（一年级一共要买（ ）张票，二年级一共要买（）张票，二年级一共要买（ ）张票。张票。针对练习：（针对练习：（5 5分钟）分钟）（1 1）买一双鞋）买一双鞋6464元，一双袜子元，一双袜子1717元，买一双鞋元，买一双鞋和一双袜子一共需要多少元？和一双袜子一共需要多少元？（2 2）摘西瓜，上午摘了）摘西瓜，上午摘了3838个，下午摘了个，下午摘了4646个，个，一天一共摘了多少？一天一共摘了多少？方法一：把其中一个两位数拆成整十数和个位数，再用另一个两位数先加整十数，最后加个位数。方法二：先把其中一个两位数拆成整十数和个位数，再把另一个两位数拆成整十数和个位数，先算整十数

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