黑龙江医药卫生职业学校公共课道德保护劳动权益

1、保护劳动权益教学设计一、教学目标认知：了解实现就业的途径；知道正确签定劳动合同：明白劳动合同中常见的侵权行为：了解劳动者享有的权利，应该履行的义务；知道通过合法途径解决劳动争议，保护劳动权益。情感态度观念：增强正确保护劳动权益的意识，在求职、劳动的进程中，擅长用法律武器保护自身的劳动权益。运用：能识破求职进程中的陷阱，识别不规范的劳动合同，选择最经济、最有利的方式解决可能出现的劳动争议，避免自身劳动权益受侵害。二、教学重点、难点重点：劳动合同的签定。难点：识别和防范劳动合同签定进程中的各类侵权行为。三、教学方式案例探讨法、讨论法、小组合作法、教学法。四、教学预备教师：预备多媒体课件，搜集相关案

2、例和材料：事前布置学生做职校生就业方式的调查；学生分成六个学习小组：印发职校生签定的劳动合同的复印件。学生：预习课文：调查职校生的就业方式：搜集与就业有关的资料。五、教学进程（一）导入新课探讨活动一：小刘的求职遭遇。（1）播放视频“轻信，遭遇求职陷阱”。引导学生熟悉视频内容，试探回答用PPT出示的问题：小刘为何会被骗？小刘的遭遇给了你什么启辿？（2）在学生讨论、回答的基础上，点评、归纳、总结学生的观点，用PPT出示：构建和谐的劳动关系从正确的求职开始。（二）研习新课第一目：求职处处要当心。1.教学内容（1）实现就业的途径。（2）常见的求职侵权行为。探讨活动二：关于选择就业途径的讨论。（1）用P

3、PT出示教材P142图片，向学生展示几种就业方式，设问：你明白这些求职途径吗？你还明白哪些求职方式？你以为上述求职途径中，哪一种更为靠得住？（2）请参加职校生就业方式调查的学生上讲台汇报调查情形，用PPT向全班同窗展示调查结果，并请同窗对各类方式进行优、缺点分析。（3）指导学生结合教材试探回答问题，点评、归纳、总结学生的观点，一路探讨如何通过顶岗实习、人力资源招聘会、职业中介机构、公共媒体应聘等几种方式实现就业，引导学生学会结合自身实际，未来选择靠得住的途径实现就业。（用PPT出示）探讨活动三：识别和防范求职中的侵权行为。（1）请学生叙述自己搜集到的在求职中被侵权的案例，说一说自己的感悟。（2

4、）引导学生阅读教材P143活动框案例，试探回答PPT出示的问题：对于案例中的观点,你是怎么以为的？求职进程中被侵权该怎么办？（3）点评、归纳、总结学生的观点，列举在求职中的各种陷阱，告知学生在求职中常常出现的侵权行为，针对这些行为，求职者应采取的对策。（用PPT出示）黑治江医药卫生职业学祓www.hljyywx.or二目：签定合同求保障。1.教学内容（1）签定劳动合同的作用和原则。（2）劳动合同的内容和签定的程序。（3）劳动合同订立中常见的侵权行为。探讨活动四：关于劳动合同及其签定的讨论。（1）播放视频''签定劳动合同有必要”，引导学生讨论：签定劳

5、动合同是利大仍是弊大？签定劳动合同有何作用，应遵循什么原则？点评、归纳、总结学生的观点，引导其了解劳动合同的概念，理解签定劳动合同的作用和原则，并用PPT出示。（2）引导学生试探PPT出示的问题：签定劳动合同时应注意哪几点？（3）在学生阅读某职校生签定的劳动合同的复印件和教材的基础上，归纳应注意的事项一、二：第一，签定劳动合同的程序应符合法律程序；第二，熟悉劳动合同的内容（劳动法第十九条）。（用PPT出示）探讨活动五：识别和防范劳动合同订立中的侵权行为。（1）注意的事项三：第三，学会识破劳动合同中设立的陷阱。用PPT出示：劳动合同中另行约定的事项，设问：你感觉这份合同能够签吗？为何？（2） P

6、PT出示三个镜头，设问：这些约定有效吗？（3） PPT出示六中劳动合同陷阱，告知学生这一样不能签定。（4）指导各学习小组结合教材讨论、试探、回答问题。点评、归纳、总结学生的观点，引导学生识别劳动合同签定进程中常见的侵权行为，增强防范意识，对不规范的、违法约定的合同要拒签。第三目：侵权行为须防范。1.教学内容（1）劳动者的大体权利。（2）劳动者的大体义务探讨活动六：关于劳动者权利和义务的讨论。（1）用PPT出示课堂调查：对劳动者权利和义务的认知，请学生结合自己的实际回答问题。设问：劳动者有哪些权利和义务？在学生回答的基础上强调指出劳动者的权利有：平等就业和选择职业、休息休假、劳动安全卫生保护、享

7、有享受社会保险盒福利、参加民主管理、同意职业技术培训、提请劳动争议处置等：劳动者的义务有：遵守劳动纪律和职业道德、完成工作任务、提高技术、执行劳动安全卫生规程等。（中华人民共和国劳动法第三条）（用PPT出示）（2）PPT出示的“小王的要求”案例，试探回答问题：该外企侵犯了小汪的什么权利？小汪可否保护自己的这项权利？小王的要求能取得知足吗？若是你是他，会怎么办？指导各小组结合教材讨论、试探、回答问题。点评、归纳、小结学生的观点，指出外企侵犯小汪休息休假权利案例，违背了劳动法中华人民共和国劳动法第三十八条“用人单位应当保证劳动者每周至少休息1日”和第四十一条'用人单位由于生产经营需要，经与

8、工会和劳动者协商后能够延长工作时刻，一般每日不得超过1小时：因特殊原因需要延长工作时刻的在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时刻每日不得超过3小时，可是每一个月不得超过36小时”：小王工作责任心不强，造成了经济损失，他的要求是无理的，要正确理解劳动者享有的权利和履行义务之间的关系。第四目：劳动维权走正道1 .教学内容（1）解决劳动争议的合法途径。探讨活动七：关于劳动维权的讨论。（1） PPT出示案例“如此维权行不行”，设问：如此维权对吗？劳动者应该怎么维权？指导学生结合教材展开讨论，试探回答问题。（2） “劳动者的维权路”，试探、讨论问题：若是你碰到了劳动争议，会走上这条维权之路吗？为何？（3） PPT出示学生进行的一项调查：碰到劳动争议时，选择那种维权方式。请参加调查的学生上讲台进行调查分析，将统计结果用PPT展示。（4）点评、归纳、小结学生的观点，引导学生熟悉投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等几条劳动维权途径；帮忙学生提高法制观念，学会运用法律手腕维权，切莫莽撞行事。（三）课堂小