教科版科学六下第二单元综合练习ppt课件

1、一、填空。一、填空。1、我们能直接或间接地察看到的实践存在的东西都是、我们能直接或间接地察看到的实践存在的东西都是 _，整个世界都是由，整个世界都是由_构成的。构成的。2、物质的变化可以分为物理变化和化学变化，物理变、物质的变化可以分为物理变化和化学变化，物理变 化的特点是化的特点是_，化学变化的特点是，化学变化的特点是 _。3、物质的化学变化会伴随着一些景象的发生，如、物质的化学变化会伴随着一些景象的发生，如 _、_、_和和_ 等。等。物质物质第二单元综合练习第二单元综合练习 物质物质不生成新物质不生成新物质生成新物质生成新物质发光发热发光发热改动颜色改动颜色产生沉淀产生沉淀产生气体产生气体

2、一、填空。一、填空。4、世界都是由、世界都是由_构成，物质总是在不断地构成，物质总是在不断地_， 有些变化只改动了物质的有些变化只改动了物质的_、_等，没有等，没有 产生新物质，这种变化叫产生新物质，这种变化叫_。有些变化产。有些变化产 生了新的物质，这种变化叫生了新的物质，这种变化叫_。5、物质的变化可以划分为、物质的变化可以划分为_和和_ 两类，它们的区别在于两类，它们的区别在于_。物质物质第二单元综合练习第二单元综合练习 变化变化形状形状大小大小物理变化物理变化化学变化化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化能否产生新物质能否产生新物质一、填空。一、填空。6、在加热白糖的过程中，先发生物

3、理变化、在加热白糖的过程中，先发生物理变化_， 随后发生了化学变化随后发生了化学变化_。7、在加热白糖过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物、在加热白糖过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物 理变化，理变化，_是物理变化，是物理变化，_是是 化学变化。化学变化。第二单元综合练习第二单元综合练习 变成液体变成液体产生新物质产生新物质蜡烛变短蜡烛变短生成生成CO2一、填空。一、填空。8、白醋的特点是、白醋的特点是_。小苏打和白。小苏打和白醋醋 会发生化学反响，产生新的物质会发生化学反响，产生新的物质_。二。二氧氧 化碳是具有特殊性质的气体它化碳是具有特殊性质的气体它_、_。9、化学变化会伴随各种景象，

4、常见的有、化学变化会伴随各种景象，常见的有_、 _、_、_。根据这些。根据这些 景象能初步判别能否是景象能初步判别能否是_变化。变化。第二单元综合练习第二单元综合练习 无色透明有酸味无色透明有酸味二氧化碳二氧化碳比空气重比空气重不支持熄灭不支持熄灭发光发热发光发热改动颜色改动颜色产生沉淀产生沉淀产生气体产生气体化学化学一、填空。一、填空。10、硫酸铜溶液是、硫酸铜溶液是_的液体，浸入的液体，浸入 铁钉会发生化学反响，会看到铁钉会发生化学反响，会看到_，铁钉，铁钉 上有上有_，并产生，并产生_。第二单元综合练习第二单元综合练习 蓝色透明蓝色透明溶液变淡溶液变淡棕红色附着物棕红色附着物新物质新物质

5、选择选择1、咀嚼米饭会觉得到甜，这是由于米饭中含有、咀嚼米饭会觉得到甜，这是由于米饭中含有 。 A、糖、糖 B、淀粉、淀粉 C、甜蜜素、甜蜜素 2、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质 A、是马铃薯、是马铃薯 B、是碘酒、是碘酒 C、不是马铃薯也不是碘酒、不是马铃薯也不是碘酒3、小苏打和白醋混合后生成的气体是、小苏打和白醋混合后生成的气体是 。 A、氧气、氧气 B、一氧化碳、一氧化碳 C、二氧化碳、二氧化碳BCC第二单元综合练习第二单元综合练习 选择选择4、影响铁生锈的要素、影响铁生锈的要素 。 A、只是空气、只是空气 B、只是水分、只是水分 C、是空气和

6、水分的共同作用、是空气和水分的共同作用5、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中， 火焰会火焰会 。 A、马上熄灭、马上熄灭 B、继续熄灭、继续熄灭 C、熄灭半分钟后熄灭了、熄灭半分钟后熄灭了6、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中， 部分部分 最容易生锈。最容易生锈。 A、在空气中的半根、在空气中的半根 B、在水中的半根、在水中的半根 C、在空气和水交界处、在空气和水交界处CA第二单元综合练习第二单元综合练习 C选择选择7、将碘酒滴在以下物质中，能呈现蓝色的是、将碘酒滴在以下物质中，能呈现蓝色的是 。 A、鸡蛋

7、清、鸡蛋清 B、面包、面包 C、酱油、酱油8、 的环境能减缓铁生锈的速度。的环境能减缓铁生锈的速度。 A、潮湿、潮湿 B、高温、高温 C、枯燥、枯燥BC第二单元综合练习第二单元综合练习 判别判别1、物质的变化有快有慢，但都会变化。、物质的变化有快有慢，但都会变化。 2、用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化、用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化 学变化。学变化。 3、馒头遇到碘酒会变成蓝紫色由于馒头含淀粉。、馒头遇到碘酒会变成蓝紫色由于馒头含淀粉。 4、利用淀粉和碘酒反响时会发生颜色变化这一特性，、利用淀粉和碘酒反响时会发生颜色变化这一特性， 我们可以用来检验食物中能否含有淀粉。

8、我们可以用来检验食物中能否含有淀粉。 5、铁钉和硫酸铜溶液发生反响后溶液颜色变浅。、铁钉和硫酸铜溶液发生反响后溶液颜色变浅。 第二单元综合练习第二单元综合练习 判别判别6、火药是古代的炼丹道士发明的。、火药是古代的炼丹道士发明的。 7、人是由物质构成的，而空气、火不是物质。、人是由物质构成的，而空气、火不是物质。 8、物质发生化学变化，一定生成新物质。、物质发生化学变化，一定生成新物质。 9、物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化、物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化 会产生新的物质。会产生新的物质。 10、物量变化的速度根本一样。、物量变化的速度根本一样。 11、物质外形、形状

9、、体积和位置变化属于物理变化、物质外形、形状、体积和位置变化属于物理变化 第二单元综合练习第二单元综合练习 判别判别11、二氧化碳气体能协助蜡烛熄灭，使蜡烛的火焰越烧、二氧化碳气体能协助蜡烛熄灭，使蜡烛的火焰越烧 越旺。越旺。 12、物量变化无处不在，跟我们生活亲密相关。、物量变化无处不在，跟我们生活亲密相关。 第二单元综合练习第二单元综合练习 实验实验1、铁生锈与什么有关的实验方案。、铁生锈与什么有关的实验方案。第二单元综合练习第二单元综合练习 研讨的问题：研讨的问题：我们假设：我们假设：实验资料：实验资料：实验方法：实验方法：实验景象：实验景象：实验结论：实验结论：铁生锈与空气有关吗？铁生

10、锈与空气有关吗？铁生锈与空气有关。由于我们发现铁钉暴露在空气中的铁生锈与空气有关。由于我们发现铁钉暴露在空气中的部分曾经生锈，钉在木头中的部分没有生锈。部分曾经生锈，钉在木头中的部分没有生锈。3个盘子、个盘子、3枚铁钉、水、菜油枚铁钉、水、菜油1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里3、每天察看、每天察看记录一次。记录一次。铁生锈与空气有关。铁生锈与空气有关。第二单元综合练习第二单元综合练习 物质的变化物质的变化伴随的主要现象伴随的主要现象特点特点科学概念科学概念水结冰、水蒸发水结冰、水蒸发易拉罐压扁易拉罐压扁弯折铁丝弯折铁丝混合沙和豆子混合沙和豆子火柴、蜡烛燃烧火柴、蜡烛燃烧加热白糖加热白糖米饭淀粉和碘酒米饭淀粉和碘酒小苏打和白醋小苏打和白醋铁生锈铁生锈硫酸铜和铁钉硫酸铜和铁