七年级组工作计划3篇

1、七年级组工作计划3篇（2417字）一、指导思想以学校年度工作目标为指导，紧紧围绕 以学生的发展 为本 ，以行为规范养成教育为重点，以实践教育活动为途 径，力求把思想教育、情感陶冶和智能发展为一炉，培养文 明、朴实、勤学的学生，努力提高德育工作的针对性、主动 性和实效性。强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意 识、服务意识，确保年级组工作有新的气色。二、工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础， 班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他 们的日常行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途 理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积 极、健康、向上的校园文

2、化；年级常规管理工作要争创示范 年级，各班都要争创行为规范示范班；一切以学生的发展为 本，切实关爱每一个学生； 年级教学成绩确保实现 在南岳、 衡山的领先地位 的学校整体目标。三、具体措施(一)、德育工作1、班主任队伍建设(1)、以学生基本素质提高为重点。作为刚进入初一年 级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工 作，能让同学们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环 境，新老师，新的学习任务，要让同学们认真学习并领会我 校的 一日常规 ，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的 规范，能端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严 肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向

3、上，勇于进取的学习气氛。班主任及任课老师要做好学生基 本素质提高工作，建立 民主、平等、自主 的行为规范养成 教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约 人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自 我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉自律。(2)、以关爱教育为主线，深化 五心 工程(爱心、诚 心、耐心、细心、恒心) 。班主任要关爱每一个学生，特别 关注弱势群体、 困难学生的教育。 早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促 进学生的学习。(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家 访、校访、校园短信平台等使家校沟通率100%。

4、班主任、任 课老师与家长要经常联系，争取家长配合共同管理好学生的 学习、生活、思想动态。(4)、 加强师德修养。 班主任是班级的管理者，是班级 的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管 理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善 于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、 老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。(5)、工作交流。利用班主任经验交流会、年级组会及 其他组内活动时，各班主任互相交流班级管理的经验，商讨 班级管理的方法。(6)、建立两个班互助结对机制，即两个班主任间互为 正、副班主任

5、。2、教师队伍建设(1)、本组教师要加强师德修养建设， 增强主人翁意识， 做到热爱事业， 热爱学校、 热爱年级， 热爱学生， 勇于探索， 乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精 神，为同一目标而奋斗。(2812字)一、工作目标和思路在学校正确的领导下，围绕学校工作重点，以“自立、 自律、自为”为教育主题，引导初一新生了解并尽快适应初 中阶段的学习和生活。利用起始年级的特点，加强对学生行 为规范的教育，并初步形成班集体。紧密配合教务处，教导 处，团委等处室，进一步解放思想，推进课程改革，提高全 体学生的全面素质。二、年级组状况简析教师:现有教师多数为中青年教师，中年教师正当盛年，

6、精力充沛，经验丰富，青年教师朝气蓬勃，勇于创新。他们 都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，初一年级的教师部分刚从初三回头，教学经验特别是应对中考的经验相当丰富，猛然回到初一，状态还需要调整，仍须不断地研究初一新生的教学。初一年级的班主任经验丰富的不多，多数为年轻班主任，可以说在带班上是 新手，所以在带班方面还要不断积累。学生:共存6个教学班，240多人，人员众多。这些学生 一部分来龙池附近，还有较大部分来自外地。他们多为00年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些 不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易 误入歧途。三、教育工作重点。1、了解

7、研究学情，组织好入学教育。通过查看学生成 长材料、座谈、家访等形式了解学生。2、要抓好学生日常行为规范教育。 要求学生以学习 中 学生日常行为规范 、龙池中学学生手册为主要内容，使 初一学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯。3、深入开展学习习惯、学习行为方法的养成教育，通 过专题教育、学科课堂教学的渗透教育两大途径，进行初中 学习动机、目的、方法的引导和指导，培养学生良好的学习 行为和方法，形成良好的学习能力。4、开展理想目标教育，做好初中三年学习规划。5、开展青春期心理教育。6、抓好学生教育和管理。四、教育工作重点（一）加强新生的入学教育，促使形成良好的行为习惯。孩子刚由小学跨入中学

8、的大门。中学一切对他们来说是 新鲜的又是陌生的。他们天真活泼，幼稚单纯，但思想也是 乱的，这就要求我们重视入学教育，教育他们正确认识中学 的一切:如何学习，如何遵守纪律，如何讲究卫生，如何劳 动等等，以使他们快速适应中学生活，养成良好的学习，生 活，行为习惯。各班级要充分利用开班会，主题班会，认真 组织学习中学生守则及其中学生日常行为规范 ，结 合日常实际，广泛讨论，熟记在心，使他们明白怎样做才是一名合格的中学生，懂得该做什么，不该做什么，从而养成 良好的行为习惯。（二）加强师德教育，提高教育教学水平。组织老师积极参加政治学习，了解党的各项教育方针，政策;学习国家的 教师法未成年人的保护法 校

9、内的“班 主任职责” 。通过这些学习，提高教师们的道德修养，从而 使他们能够更加地爱岗敬业;更加地热爱学生，尊重学生人 格，平等，公正对待学生;更加地严谨治学，刻苦钻研业务;更加地团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。（三）加强班主任工作管理。班主任是班级集体的组织者，教育者和指导者，应充分 调动他们工作积极性，强化管理，组织他们学习教育教学理 论，总结交流经验，指导工作，定期召开班主任会议，了解 情况，听取意见，不断改进工作。（四）班级管理方面1、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯2、根据各班特点，积极开展“星级学子”等评优争优

10、 活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛 行。3、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育 学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保 和卫生教育。4、各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝 活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生 的学习生活和审美情趣。5、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家 长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校 的教育合力。6、定期评选“文明班级”等，促良好班风之形成。7、逐步推进“班级文化”建设。8、促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种 科技活动），以提高学生的整体素质。五、教学工作重点（一

11、）学生的学习方面1、加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习 习惯。2、引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐 学习。3、加强对学生学习效果的考核，实行周周练，中考学 科单元测试，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每 次考试，做到有讲解、有分析、有评价。4、定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。5、定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。6、以组为单位，组内互相学习，互相帮助;各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气（二）配合教务处，进一步规范教学程序，加强管理，督 促老师不折不扣地完成教学任务。要求教师领会新课标的实 质，更新理念，积极进行课改，不断探讨教学新方法，讲

12、究 自主，合作， 探究式学习，开发智力， 培养能力， 传授知识， 培养习惯。（三）积极进行教学改革， 借鉴先进经验， 学习先进教法， 充分调动学生智商，情商，激发学习兴趣，使学生自学，爱 学，会学。（四）重视平时各科的教学成绩的检测工作。每单元结束， 统一命题， 统一考试， 及时批阅， 深入总结， 调整学生学法， 教师教法。六、安全教育工作重点“安全重于泰山” ，“安全高于一切”安全工作须常抓不 懈。各班级要加强安全教育，开展不同形式的活动，让每个 学生自觉地绷紧安全这根弦。保护好自身的安全。禁止学生 追逐打闹，携带危险物，乱骑自行车，吃不洁食物等。班主任，任课老师对班级安全要负责， 做好学生

13、的安全保护措施， 不擅自离开工作岗位。七、每月工作安排:根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一 些有利于孩子健康成长的活动，让每一个孩子们都得到发展。九月份:1、抓好开学工作，稳定教学秩序。2、布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。3、加强初一学生的日常行为规范教育，学习中学生 守则、龙池中学学生在校一日常规等，促进学生养成良 好的日常行为习惯。4、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发 展。十月份:1、配合学校进行学生督导志愿者活动正常开展。2、组织好学生参加学校体育节活动。3、召开主题班会:初一:敢于竞争，善于合作。4、召开年级会:认真复习，迎接期中考试5、黑板报:“迎接期

14、中考试”十一月份:1、召开班会:“做诚信考生” 、“复习方法大家谈”2、组织好期中考试和期中表彰、学生会、家长会。4、完成黑板报:“期中考试后反思” 。5、主题班会:把握情绪，主宰自我。2441字）、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落 实科学发展观，以学生的发展为根本，以爱国主义教育为主 线，以爱和责任为切入口，以行为规范养成教育为重点，以 多种形式活动为载体，卓有成效的组织和开展年级工作，坚 持面向全体学生，努力提高德育工作的针对性、主动性和实 效性，强化教师的敬业意识、合作意识、创新意识和人本意 识，力争年级组工作开创新的局面。二、工作目标1、认真贯彻落实学校各项教育

15、教学方针，统一思想， 服从学校，顾全大局，全面完成学校工作计划和各项目标。2、切实加强学生的安全教育， 牢固树立安全重于泰山， 安全大于一切的意识，通过多种形式的安全教育，深化学生 安全意识，力争杜绝安全事故发生。3、以学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班 主任及任课教师积极引导学生养成良好的学习习惯、行为习 惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、 健康、向上的校园文化。4、努力学习新课程理念，切实转变教师角色，更新教 育教学观念， 面向一切学生， 改革课程结构， 提高课堂质量。 认真落实常规教学的各个方面，向课堂45分钟

16、要质量，切 实减轻学生负担，丰富学生课余生活，积极开展学科综合实 践活动。5、发挥优秀教师在学科上的指导及示范作用，强化学 科教研组功能。全面落实各教研组有针对性和特色的教研计 划，坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补 短，形成制度，实现资源共享，达到提高课堂效率的目标。6、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通， 及时解决。三、工作措施1、德育为首，实施坚定，构建精诚蓬勃的年级氛围。1）、 坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进 行生动持久的德育教育。充分利用好班会，确定鲜明的班会 主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法 制教育。如：开展“班兴我荣、 班衰我耻

17、” ， “爱校园、 守规 范、 创文明”，“我是班级的主人”等集体主义教育。特别要 加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教育，最终 形成充满活力、积极向上、 文明健康的班集体。 班主任施行 “严管、 常跟、 细导”六字方针。针对各班实际，创造性地 开展班主任工作，真正走进学生内心， 对学生一日活动全面 掌控， 树立安全第一的观点。用自己的人格魅力感召学生， 用自己的爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注一切学生， 结合七年级学生生理和心理特点， 多关爱、 多了解、多沟通， 给学生创造一个健康、快乐成长的环境。（2）、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级 的灵魂。班主任管理负责与否直接

18、影响到该班的班风、 学风， 影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管 理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善 于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、 老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。（3）、教师必须树立教育工作者首先就是德育工作者的 观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教 育人人有责，无论班主任还是科任教师都要以“育人”为第 一己任，科任教师实质上就是班主任助理，务必参与到对本 班学生的思想教育，行为习惯的养成教育及各种管理工作之 中，形成齐抓共管局面。（4）、建立巡

19、查制度，加强对早、中、晚、课间纪律的 巡查，对于偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要 及时教育并进行跟踪管理。2、教学为本，强化过程，不断提高教育教学质量。（1）、鼓励教师认真学习课改的理念，着力加强教学过 程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实将理 论与实践结合，在实践中改进和创新。要求教师上好第一节 课，做好第一次作业，按学生的实际情况实施针对性教学、 分层教学，注重对学生的引导和兴趣的培养。教师课前精心 备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正 做好学生学习的引导者。（2）、以教研组长为龙头实现学科质量目标。在教研组 长的带领下，明确教科研目标，从细节入手，解决好科目教学中的每一个问题；从实际出发，注重可操作性，为教师专 业化成长和学科整体发展奠定坚实的基础。（3）、做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期 进行教学常规检查，并将情况通报和公示，适时进行评教评 学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课 老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。（4）、各学科齐抓共进，认真上好每一节课。科任教师 都要转变观念