五年级下学期家长会发言稿五年级家长会发言稿班主任.doc

1、五年级下学期家长会发言稿 五年级家长会发言稿班主任孩子们辛苦了五年，如今到了收获的季节，孩子们的小学生活即将就要画上句号，这个句号能否划得圆满，最后的时间是至关重要的。下面是WTT为大家整理的“五年级下学期家长会发言稿”，仅供参考，有所帮助。五年级下学期家长会发言稿一各位家长：大家好！我是五_班的数学老师。很快乐和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子

2、们学得更好，获得更好的成绩！接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。一、期末成绩分析p 五_班：本学期刚刚完成了期末检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是局部同学对知识的掌握不够扎实、结实。二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。二、自己的见解我们一直在努力探究，如何让孩子乐意学，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。五年级的学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容

3、易出现两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联络，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出实在可行的解决方法。1、重视孩子良好学习习惯的培养。1专心听讲的习惯。首先，课堂四非常钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有局部同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。2质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。3认真阅读的习惯。让孩子自学看书，不是放手随意看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学才能。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

4、4一丝不苟的习惯。书写工整、格式标准，是学习习惯培养的一方面，而且能培养学生认真负责的学习态度。5独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在才能范围内给他们检查。6及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该标准的时候要标准，而且要严格要求、长期坚持。2、重视孩子勤学善问才能的培养。1父母不要以大人的目光来对待孩子。2重视数学语言表达才能的培养。3、正确认识家长签名_的作用。别看一个签名_，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩

5、子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长催促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在修改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有催促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。假如这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，假如完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长一定要催促孩子去订正。4、正确认识家庭辅导的问题。家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维

6、，培养孩子的学习才能，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习习惯。有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，假如不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业。5、正确认识孩子考试的分数。分数只能作为评价孩子的一个参照，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析p 才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特

7、别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。6、帮助孩子制订一份实在可行的学习方案。孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份实在可行，并且孩子也认可的学习方案。有了这份方案后，可使孩子可以进展有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。有了学习方案之后，我们要设法训练孩子严格按照方案进展学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学

8、习方案形同虚设。孩子可以严格地按照学习方案进展学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多讨论，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的开展。最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！五年级下学期家长会发言稿二尊敬的各位家长：大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关心。是啊，哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位老师不期望自己的

9、学生有长进呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢即学校家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听

10、老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能分开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。一、要用平和的心态去对待孩子，看到孩子的“另一半”本学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否认孩子

11、。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用开展的目光对待他们，帮助孩子分析p 落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的根底上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子安康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理根底。二、如何进步学生

12、的学习成绩有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便非常焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进展惩罚。这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手进步孩子的学习成绩呢？要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，而孩子往往比拟厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子大多数同学还是可以认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字。三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议1

13、务必有很强的职责心2要擅长学习育儿知识，进步家教程度3要多理解孩子4应当具有危机处理的潜力5要有良好的素质，做孩子的典范6创设有利于孩子成长的家庭环境7引导子女做力所能及的家务8催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯为了孩子们的安康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。五年级下学期家长会发言稿三尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是五年级_班学生_的妈妈，我很开心有这个时机，与大家一起聆听和关爱孩子的教育。孩子的成长离不开家庭的耳濡目染，离不开社会环境的影响，更离不开学校的无私奉献。在这里请允许我代表各位家长，向辛勤的老师们致以崇高的敬意

14、：老师，您们辛苦了！并对家长们致以亲切的问候：家长，您们辛苦了！我相信，每个家长都有一套自己的育子经历，而每个孩子的资质和思想都不一样，我们只能在陪伴孩子的成长过程中，不断地学习、交流、更进，然后探究出一套最合适自己孩子的方法。今晚，我想要谈的是孩子的一些小事，日常小事决定习惯，习惯素养个性，个性那么论成败。我认为孩子的成长都是由这些小事积累起来的，家长应该在小事上给孩子予以正面的影响和必要的引导。第一点，给孩子塑造一个良好的品格。1、孩子的品格大局部直承受之于父母的影响。在我们希望孩子们具备健全人格的同时，也要自省，我们家长是否起到了表帅作用？在这里，我可以举几个刚刚经历的实例。这次家长会，

15、孩子回来说，老师准备让我在会上发言，交流教育孩子的感想。我当时很紧张，我说你让妈妈说什么好呢？妈妈也没什么好的方法值得谈啊！孩子说：“我希望您去，就算您编也要编出来！”我想了想，我不能输给孩子，就算两腿发软，吓得晕倒在讲台上，我也要完成这个任务，这正是给孩子做典范的时候啊！我要让孩子知道，妈妈为了她可以勇气百增。其实，这些都是小事，而且我相信在座的各位家长都一样能做到。只是，我们有没有养成这种习惯？在深圳这个繁忙的城市，我们有多少时间和自己的孩子呆在一起？我们有没有时刻替孩子们着想？我们家长的一言一行，全是孩子模拟的对象。户外课上那么多身强力壮的男士们、谆谆厚爱的女士们，为什么会忘记给孩子树立

16、一个乐于助人、尊敬师长、集体友爱的典范呢？其实，这是个多好的时机啊，他们却失去了2、刚刚说了那么多家长的问题，如今说说孩子。在孩子的品行上，我会要求孩子时时反省自己，是否仁慈、大度、宽容、有爱心、谦让？做事是否认真努力、有勇气承当？是否具有一定的应变才能？生活态度是否积极乐观？也是上周日，我们坐地铁到_湾，出地铁口时，孩子发现儿童票不见了，她很着急，问我怎么办？我说这事你自己解决，你就当作一个人在出游。她眼睛红红的，想要哭的样子，我还是不理她，我说我先出站了，我在天桥下等你。我说是这样说，但还是很担忧，因为她身上没钱也没 。出站后我就躲在柱子后面观察她。我看见她渐渐吞吞地走到警察叔叔那里，两人

17、比划了一阵，就给她出站了。她见到我，就很兴奋地告诉我，叔叔问她是不是一个人来的？她就说是，又问她从哪里坐过来的？叔叔说，那挺远的哦，你出去吧，下次注意了。然后，孩子又对我说：“其实我都准备好要从集钱罐里掏罚款的，还好，叔叔只给了我口头警告，不过，下次我一定会小心了。”通过这事，我也相信，孩子有了一定的责任心，更能独立处理突发事件了。第二点，如何培养孩子的学习兴趣，增强孩子的自信和掌握正确的学习方法。1、由学习兴趣增强自信，或者由自信来引导学习趣，这两者是相辅相成的。世界上没有一无是处的人，就象没有完美无缺的人一样。家长有责任去找出每个孩子身上的优点，然后帮助孩子将其尽情发挥，从而增强孩子的自信

18、。孩子有了自信，兴趣可能也就自然而然产生了。这样的兴趣甚至我们可以由她来引导我们。我的孩子对英语感兴趣，但在座的家长，您的孩子可能更喜欢音乐、美术或者体育。我的意思，无论孩子喜欢哪一样，我们家长都要全力支持，并从他们的兴趣入手，去培养他们的自信，有人说一白遮百丑，我有时觉得一优也遮百丑。我们可以告诉孩子，任何人都有长处和短处，我们找出孩子身上的闪光点，孩子只要有一个优点，他就不会自卑。相信很多家长都知道德国小哈利的故事，小学时，别人都以为这孩子有智力障碍，考试倒数第五名，但是她妈妈一直不放弃对他的鼓劢，当哈利考上了德国第一学府时，他冲动地抱住妈妈说：“我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上

19、只有你能欣赏我”欣赏孩子、不放弃孩子、无条件地接纳孩子、对孩子予以充分的肯定，让孩子对前途、对人生充满自信。这样的的孩子，才会努力追求目的，充分肯定自我，在他们自信的人格里，未知的路永远都是美妙和光明的。2、谈谈学习方法。小学阶段，我不会太注重孩子的分数，比方这次五年级期末考试数学她才考64分，平时都是九十多分，我非但没有生气，还笑嘻嘻地恭喜她，创历史最低记录了。失败是成功之母，而且失败屡次，你积累的经历就越多，那么你成功的时机就越大，而且还顺带造就了孩子抗挫败的才能。虽然允许她犯错，但却不能容忍她在同一个地方跌倒。举个例子，比方说孩子的家庭作业。说实话，这么多年来，我根本上不辅导她。她不会做

20、的时候，我让她打 请教同学或老师。这样一方面团结同学，调节人际关系。一方面谁都找不到时，逼于无奈，她不得不独立考虑。我也不检查作业的对错，我只是看她是否完成了，只是检查上次错误的地方是否改正了，然后签名_。我跟孩子说，作业错了不要紧，老师给你打红叉你才记得住，而你自己再改正一次，就会更加深记忆。到了总复习，再翻一遍打红叉的习题，或者家长将类似题型给孩子去稳固一次，这样的效果一定深入。你想想，这习题已经象翻油渣一样，炒过来炒过去，到了“真刀真枪“的时候，这类题型，孩子还会错吗？3、跟孩子交朋友。让孩子跟你无话不谈，让孩子们相信，家是孩子永远停靠的港湾，在这个家里，孩子是父母的最最需要。在生活上，

21、我很多时候试着去依赖她，比方家里的门、窗、煤气等平安方面，她睡前一定会去检查好，因为不放心妈妈有时“马大哈“。快乐时，我会跟孩子一起哈哈大笑，笑成傻子一样，她总说我是老顽童。就这样，我们互相学习、互相依赖，母女俩时常还分享一点小机密，我们的关系根本上都是亲密无间的。孩子平时出去玩，假如看到我情绪低落，就会问：“妈妈，你是不是想要我留下来陪你啊？”听到这样话，我心里真开心啊，孩子开场懂得关心妈妈的感受了。我说：“我当然需要你陪啊，不过，你如今长大了，你有你的朋友，你可以考虑早点回来，留一点时间陪陪妈妈就行。”让孩子感觉我们需要她，让我们成为孩子的“垃圾桶”，我相信，我们和孩子一定会成为无话不谈的

22、好朋友。最后总结一下：人生一辈子很长，学生阶段只是一局部，学习只是为将来走入社会打下根底，为心中那个理想而奋斗。成绩好坏并不能决定人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格、坚决真诚的信仰，那么他就是伟大的、成功的！社会上有一些硕士或者博士生，因为找不到工作选择自杀。其实，他们的学识和才能，我们都不能否认。他们唯一缺乏的，也许就是，做人！他们不懂得如何拥有一个健全的人格、明快开朗的性情。所以，无论将来我们的孩子，是否有所成就。但我希望，他们能永远安康、永远真诚、永远积极乐观地生活下去，这就是我这个做母亲的，对孩子最大的心愿！五年级下学期家长会发言稿四各位家长：下午好！我姓_，任教本班数学。可能大多

23、的学生觉得高年级老师不怎么和蔼可亲，要求比拟严？说老实话，对如今的学生不严不行。另一方面，就是六年级毕业后，能否进入好的初中。所以，考虑这些因素，我们感到有压力，在平时的工作中，要求比拟严格，如有不到之处，还请各位家长谅解。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。 五年级的数学学习不同于低、中年级，可能以前只要掌握课本知识就可以了。而高年级不仅需要掌握课本知识，还需要课外拓展。到五年级抽象知识增多，难度加大。有些学生一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就容易出现两极分化，这是必然的。所以，请各位家长要有思想准备，假如学习不够努力、不够刻苦，还老抱幸运心理，吃老本，这

24、样的学生肯定会退步。要想成绩好，我觉得学生要比以前更加刻苦，学习是比拟辛苦的，但只有付出才有回报。那么，经过一学年的教学工作，我发现我们这个班学生还是不错的，都比拟聪明。但在学习上也存在一些问题：1、有些学生学习比拟急躁，态度不够端正。这个主要是从课堂表现和作业方面表达。到如今为止，我们班还有小局部同学认为是为老师，为家长而学，所以做作业都是老师、都是家长看着做，自觉性不高。这些同学由于上课不认真听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学习很不理想。所以，我觉得，对待这样的学生，首先要教育他端正态度，是为自己学，而不是为别人学。这个工作需要我们家长和老师共同努力，一定要改变这些同学的学习态度。2、学生

25、学习细心度不够。这一点，几乎是所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。我经常跟学生讲，假如你会做，你就应该保证做对，不会让老师扣一点分。更没有任何借口说，我会做，但我粗心了。在我眼中，粗心就等于不会。这个不够细心主要表达在这两点：1计算方面不够细心。比方，学生在试卷反思时，都会觉得很多错误是由于计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。比方：我们这学期学习“长方体和正方体”的外表积这个内容，计算比拟繁琐，我为了强化计算，要每一位学生计算时都附有草稿纸，经过一段时间训练，学生就对这局部知识掌握得不错，计算才能进步。再比方，平时考试，我跟学

26、生说，计算错了，扣双倍的分数，学生一听，进步警觉，计算题几乎不错。这说明什么问题，就是学生在做计算题时，他认为是最简单，不会错。所以不假思索去做，做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易错。所以，在这里请各位家长一定教育学生，在每一次做作业和考试中，不要因为计算而失分，在平时做作业时就要细心。2审题方面不够细心。我们期末模拟考试有这样的一道操作题，是要画一个半圆，然后求出它的周长和面积。当时全班共有15人画的是一个整圆。所以白白的被扣掉三分。想一想，假如这三分在最后的毕业升学考试当中这样失去，我想这些同学会懊悔万分。因为说老实话，到了那时，多一分，哪怕多半分都是好事。但学生总会出现审题方面的

27、错误？归根到底，我觉得，就是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目，不管三七二十一，就下笔写。而没有定下心来，仔细的读两遍，读不懂的，多读几遍。如今，我们出卷子的趋势，是与生活严密联络，所以往往很简单的一道题目，但一联络生活实际，或者转的弯路比拟多，那么学生就手足无措。3、有一些学生竞争意识不够强。以前三四年级，可能在原来的班级还不错，都是前五名，但经过五年级平衡分班，可能就未必是班级前五名。但是有些学生还沾沾自喜，吃老本。要知道，最后我们考试是整个学校一起考。像我们五年级将近800名学生，今年小升初录取198个，竞争比拟剧烈。所以，我希望各位家长要培养学生的竞争意识。下面，我想向各位家长提一些建议。1、要提醒孩子一定要抓住课堂上的四非常钟。我跟学生说过，你课堂上没听一分钟，课后，你花非常钟都补不回来。像成绩优秀的同学，他们最重要的就是课堂上集中精力，积极动脑，不浪费一分钟。课前，我都要求你把所有的准备工作做好，包括上课期间不要翻书包。课堂上，全神贯注，积极动脑，举手发言。因为我们没有多少课外辅导的时间，下午只有20分钟左右。所以，一定要抓住课堂时间，我将课外拓展也放在课堂上讲。所以，务必要提醒孩子千万要保证这四非常钟的听课效率。2、要提醒孩子不要不懂装懂