八年级下册语文第三单元单元测试题

1、20182019学年度第二学期八年级下册语文第三单元单元测试题大埔县青溪镇实验学校一、基础（24 分） 1根据课文默写古诗文。 （10 分）（1）海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州 ）（1 分）（2），在水一方。 （蒹葭 ）（1 分）（3）四面竹树环合，寂寥无人， ，。（柳宗元小石潭记）（2 分）（4）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖壮观景象的句子是： 。 （2 分）（5）请默写出关雎的开头四句。 （4 分） 2根据拼音写出相应的词语。 （4 分）（1）容不得 shù f ù（） ，容不得羁绊，容不得闭塞。（2）应该数火把，数探海灯，数 li áo yuá

2、n（）的一把烈火！（3）当它 ji á r án ér zh （）的时候，世界出奇地寂静（4）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhué rf ùs h（）3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）（3 分） A我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。 B他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。 C她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。 D桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。 4下列对病句的修改不正确的一项是 （ ）（3 分） A各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。 （将“改善”改为“

3、提高”）B随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变 化。 （删去“随着”或“使”）C作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 （将“担负”改为“承担”）D能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本 要求。 （删去“否”）5仿照画波浪线的句子，把这段话补充完整，使之语意连贯、构成排比。（4 分） 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连接成一串串璀璨的项链；友谊如丝绸，我们 共同剪裁，缝制出一件件绚丽的衣裳；， ， ； ， ，二、阅读（46 分）（一）核舟记（节选）（10 分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木 石

4、，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一 手卷。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。 鲁直左手执卷末， 右手指卷， 如有所语 东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类 弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其 左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。6解释下列加点词语在句子中的意思。 （

5、3 分 ）（1）高可二黍许（2）如有所语（3）佛印绝类弥勒7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分 ）（1） 罔不因势象形，各具情态。（2） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。8下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是 （ ）（3 分 ） A“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵活精巧的特点，说明 雕刻的精巧。B窗上对联的十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤 壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。C第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人 “能以径寸之木，为宫室、器皿、人物”的精湛技艺。D从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在以下三个方

6、面：用料体积 小；所刻东西 （字、景、人、物 ）多；刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画 意。（二）不辨“饧”“锡” （9 分）（ 明 ） 陆深金华戴元礼 ，国初名医。尝被召至南京。见一医家，迎求溢户 ，酬应不闲。 元礼意必深于术者注目焉按方发剂皆无他异。 退而怪之， 日往观焉。偶一人求药 者，既去，追而告之曰：“临煎时下锡一块。”麾之去。元礼始大异之。念 ：无 以锡入煎剂法，特扣之。答曰：“是古方尔。 ”元礼求得其书， 乃“饧” 字耳。 元礼急为正之。呜呼！不辨“饧”“锡”而医者，世胡可以弗谨哉！（ 选自金台纪闻 ）【注释】戴元礼：即戴原礼，原名戴思恭，明初名医，曾任御医，著有证 治要诀等医书

7、。溢户：塞满家门。饧 （t áng） ：古“糖”字，一般指软糖9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ ）（3 分）A见一医家/ 见往事耳B日往观焉/ 日光下澈C既去/ 乃记之而去D念：无以锡入煎剂法 / 念念有词10请用三条“ / ”给文中画线句子断句。 （3 分） 元礼意必深于术者 注目焉 按方发剂 皆无他异 11看完这段文字，你认为文中的医家是个怎样的医生？ （3 分 ）（三）纳米机器人医生不是梦 （10 分）姜允申 当你感冒时，医生不用给你打针吃药， 而是给你在血液里植入一种机器人， 这种机器人在体内探测感冒病毒的源头， 并到达病毒所在处， 直接释放药物杀灭 病毒。这种

8、全新意义的机器人，就是纳米机器人。 纽卡斯尔大学纳米技术中心主任肯·斯诺登教授介绍说： “纳米技术是一 种崭新的技术， 它在百万分之一毫米的空间内， 研究电子、 原子和分子运动的规 律以及机械运动的特性。 ”纳米机器人的研制属于分子仿生学范畴， 它根据分子 水平的生物学原理设计制造，并在纳米空间控制、操作。 科学家们殚精竭虑， 希望发明纳米外科手术机器人， 这种机器人的操作精 度极高， 甚至可以在单个细胞上做手术。 这种机器人的特性与众不同， 它不用手 术刀，不用开刀，不用像一般的机器人那样用一些植入物置换掉病人身体中的一 些东西。他们试图开发的这种装置可以寻找、鉴别并消灭细胞和有机

9、体的缺陷。 这种装置完成的工作只能由非侵入性外科手术来完成。 这些纳米机器人可能是人 工结构和生物结构制成的。 人们希望， 这种机器人可以从细菌中获取自然界自己的发动机， 从而解决 推动力的问题。 比如 E 型大肠菌有一个鞭子型尾巴， 跟机械轴承非常相似， 这个 尾巴使 E型大肠菌可以在人体中游动。 斯诺登想， 可以把细菌里的这种动力提取 出来作为纳米机器人的推动力。 纳米机器人的“眼睛”和“耳朵”也将来自生物 系统。 纳米技术将带来一场革命，彻底改变目前外科手术的意义。将来， 外科手 术不会出现手术刀， 那时的手术工具是机器人， 这些机器人只有原子或分子那么 大。今后，膝关节置换手术也许会成

10、为历史。纳米机器人将进入有病变的关节， 帮助身体长出健康的关节。 100年前，外科医生为医治腿病，不得不截掉病人的整条腿。今天，有了 超级机器人和自动机械装置的帮助， 医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的 手术。将来，外科手术的创口只有针尖那么大，手术时，只需要把微型机器人注 射到病人的身体。那时，手术的精确度和有效性是今天的医生做梦都想不到的。 这就是最先进的外科手术理念。 想象一下体积极小的纳米机器人， 一茶匙便可装数十亿个。 这种超微型机 器人可成群注入患者体内例如最为脆弱的心脏和大脑进行超精确药物 “投送”或者扮演外科医生的角色， 在体内为患者实施手术。 它可以精确杀死癌 细胞，疏通

11、血栓，清除动脉内的脂肪沉积，清洁伤口，粉碎结石等。以色列科学 家目前研制了一种微型纳米机器人， 它可以在人体内“巡逻”， 在锁定病灶后自 动释放所携带的药物。 纳米机器人在绝对无尘室制造， 防止它们感染细菌。 这种制造方式在很大 程度上与电脑芯片类似。在治疗心脏病时，纳米机器人将穿过一根直径 2 到 3 毫米的导管， 进入需要治疗的特定部位。 这种导管技术也可用于大脑以及其他部 位，例如肠道和尿道。进入这些部位的最大难度就是一定要达到极高的精确度。 出于这个原因，纳米技术长久以来一直被誉为未来对抗癌症的最理想武器。（ 选自沈阳晚报，有删改 ）12下列对于纳米机器人的理解不符合文意的一项是 （

12、）（3 分）A科学家们希望发明操作精度极高的纳米外科手术机器人，它甚至可 以在单个细胞上做手术。B纳米机器人将来或许可以从细菌中获取自然界自己的发动机，从而 解决推动力的问题。C纳米机器人已普遍运用于外科手术，远比传统手术精确和有效。D由于体积极其微小，纳米机器人将可以被大量注入患者体内，进入 特定部位实施手术。13下列对文章的分析理解，不正确的一项是 （）（3 分）A开头以纳米机器人治疗感冒的特殊手法，激发了读者的兴趣，突出 了说明对象的特点。B第段画线句子中“只能”与“可能”不能互换位置，否则表意不 科学。C第段按时间先后的顺序，用作比较、打比方的方法介绍了纳米机 器人手术的优势。D本文介

13、绍了纳米机器人医生给人类带来的便利及其原理，展望了其美好的应用前景14科幻电影中有这样一个情节： 主人公心脏上长了一个肿瘤， 危在旦 夕。医生给他注射了一支含有纳米机器人的药物， 主人公很快又恢复了活力。 请根据文意，简要解释其中的原因。 （4 分）（ 四） 手掌里的清凉 （17 分）段奇清树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有 几个用砖块砌起的墩子， 大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业， 小的也拿了一 截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄 弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越

14、是酷热，它越是要把自己藏起 来。弟弟大约是受不了那酷热， 抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。 这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子， 只是一小块三夹板， 拿绳子绑上了一根小木棍做柄。 哥哥捏着那柄一个劲地给弟 弟扇着。哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下， 就像一绺绺舞动的火。 热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。 这时， 哥哥两眼直 直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方， 那多么像一块侧立起来的池子。 也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡， 他家门前有 一

15、块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里， 就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙 砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬 来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻 璃上，感觉到了阵阵凉意这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好 的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的 力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然 后赶紧去握住弟弟的手。几

16、乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作 才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟 弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来， 会影响爸爸妈妈工作的。 ”妈妈的两眼不 禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道 阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有 大功率的空调。 可妈妈没有说， 她相信能将一手清凉传递给弟弟、 心中想的是让 爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（ 选自

17、铜陵日报，有删改 ）15梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。 （4 分）天气酷热哥哥行动哥握弟手感受清凉16. 按要求品析语言。 （4 分）（1） 风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏 起来。 （从修辞角度赏析句子 ）（2） 他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这 下能够着了。 （ 品味加点词语 ）17妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何， 他都是人间最富有的”？ 请从哥哥的性格特点方面作答。 （4 分 ）18本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说 说这样改的好处是什么？ （5 分 ）三、作文（50 分）19阅读下面

18、的文字，按要求作文。惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的 表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现都会让你欣喜。一丝惬意心中来， 心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温 暖请以“一丝惬意心中来”为题目，写一篇文章。要求：立意自定；文体自选 （诗歌、戏剧除外）；不少于 600字；文 中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10 分）收到九月二十二日晚发的第六信， 很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼 或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。 我是过来人， 绝不至于大惊小怪。 你也不必为此担心， 更不必硬压在肚里不告

19、诉 我们。心中的苦闷不在家信中发泄， 又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢？ 我们不来安慰你， 又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉， 唯有庸 碌的人，生活才如死水一般； 或者要有极高的修养， 方能廓然无累， 真正的解脱。 只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五 谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你， 又该谁来安慰你呢？人一辈 子都在高潮低潮中浮沉， 唯有庸碌的人， 生活才如死水一般； 或者要有极高的 修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你 颓废，

20、就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只 求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。 我预料国外这几年， 对你整个的人也有很 大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、 鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结 晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事： 就是能够想到而不再惊心动 魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯 有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套， 越来越坚强的。 我以前在信中和你提过感情的

21、ruin 创伤，覆灭 ，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看， 看的时候当然不免感 触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己， 而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 倘若你认为这些话是对的， 对你有些启发作用， 那么将来在遇到因回忆而痛苦的 时候（ 那一定免不了会再来的 ） ，拿出这封信来重读几遍。1孩子有苦闷，傅雷的建议是什么？ （2 分） 2从文段中可以看出，傅雷希望儿子成为一个怎样的人？ （4 分） 3傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，请你从文段中找出一处“证据” 进行分析。 （4 分 ）参考答案一、1.（1）天涯若比邻 （2）所谓伊人 （3）凄神寒骨 悄怆幽邃 （4）气蒸云梦泽 波撼岳阳城 （5

22、）关 关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑2. （1）束缚 （2） 燎原 （3） 戛然而止 （4）周而复始3. C（如法炮制：泛指照现成的方法办事。与前文“自行换了一些配料”相矛盾。）4. C（语序不当，应将“发扬”与“继承”对调位置。）5. 示例：友谊如油彩，我们共同调色，描绘着一片片美好的景色；友谊如音符，我们共同演 奏，创造了一篇篇动人的乐章。二、（一）6. （1）大约 （2） 说话 （3） 像7. （1）全都是就着 （材料原来的 ）样子刻成 （各种事物的 ）形象，各有各的神情姿态。 （2）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。8. C（应是具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具

23、情态”的精湛技艺。）（二）9. C（A.看见/了解； B.每天/太阳； C.离开； D.心想/说）10. 元礼意必深于术者 /注目焉 / 按方发剂 / 皆无他异11. 学艺草率，医术低下，开药马虎 （没读懂医书就开药 ）的医生。【参考译文】 金华的戴元礼，是明朝初年的名医。他曾被召到南京。在南京，一次他看到 一户医生家被前来求医的人塞得满满的，主人应酬不暇。元礼猜测那医生一定是医术高明， 只盯着眼睛看， 只见那医生按方子发药， 都没有奇特的地方。 他回家后感到奇怪， 就每天前 去观看他看病。 偶然见到一个求药的人已经离开医生家， 那医生追上来告诉他说： “临煎时， 在里面加一块锡。 ”说完，挥手让他走了。元礼这才觉得十分奇怪，心里想：没有把锡放在 药里煎的方子，