邯郸复兴中学高三第四次月考语文x

1、我国是多民族一体化的文化大国，且地域广阔。因此，“和而不同”成为众多个体保持个体特质又顾及和谐相处的“公约”。“公约”可为更大空域和更长时段的“约定”，成为众多个体超越一己“俗”念、求取“公约”的共同理想。这个“共同理想”因超越局限性、特殊性之“俗” 而被称为“雅”。“雅”实际上有文化整合的意味，经过整合并得到提升的文化会得到“雅正”的评价。“雅”不仅存在于“文化整合”之中，而且体现为整合后“文化范式”的确立。即以“雅”为“正”。相形之下，雅、俗之间就有了高下之别、庄谐之别乃至文野之别。“俗”的意涵也就渐生“陋意”，渐趋“庸境”。讲究品位、追求境界的文化人，不一定自封“高雅”，但大多自命“清高

2、”，不一定都能“超 凡脱俗”，但大多鄙夷“谄世媚俗"。拒绝媚俗可以是为着维护自己的人格尊严，也可以 是为着 彰显自己的人格魅力。也就是说，“俗”还是“雅”作为一种价值评判，已不仅仅是 一种文化现 象或文化习惯，它还是包括品位、境界在内的文化人格。所谓“文化”，意在“以文化人”，在于使人脱离蒙昧、超越本能、发展智慧、趋赴道德。也就是说，“文”是构成而“化”是功能，相对于“化”之功能取向而言，“文”之构成往往更具有稳定性。“风俗”作为“人文”的重要构成，需要一定的坚守来维护稳定，也需要一定的迁变来谋求发展。“风俗”在需要稳定时，是作为正面价值呈现的，背弃者被斥为“伤风败俗”；而“风俗”在

3、需要发展时，是作为负面价值披露的，变革者被誉为“移风易俗”。文化的“以文化人”，主导倾向是“化人以雅”，是使人的品貌、趣味、格调、境界都渐至“文雅”起来。在这里，“雅”成了“文”的内涵，“文”成了“雅”的表征。但在实际生 活中，人们对文化人格的追求并不都言行如一、 表里如一、始终如一。既然人们鄙夷“谄世 媚俗”， 藐视“跟风从俗”，就不排斥有人以“文雅”来装装门面，垫垫柱基。因此，我们在远离低俗、拒绝庸俗、摒弃媚俗之时，更要养文心、修文德、循雅道、育雅趣，通过文化自觉陶塑文化人格并提升文化境界！1 .下列关于“俗”和“雅”的表述，不正确的一项是（）（3分）A.在人类社会初期，“俗”体现了人对自

4、然的生存选择和适应， 是特定人群中产生的一种不 成文的、无需言明的默契。B .在人类社会组织日益复杂和精密后，维系人际关系的纽带和维护社会秩序的准绳的“俗” 往 往具有道德“约法”的指向。C. “雅”是一种“公约”，这种“公约”的特点是众多个体保持个体特质又顾及和谐相处，是一种更大空域和更长时段的“约定”。D. “雅”是一种价值评判，讲究品位、追求境界的文化人拒绝媚俗是为了维护自己的人格尊严或彰显自己的人格魅力。2.对于“俗”和“雅”的关系，解说最恰当的一项是（）（3分）A. “俗”是一种文化养成或文化习惯，具有道德“约法”的指向；“雅”是社会群体的共同理想，故不具有道德层面的约束功能。B.

5、“雅” “俗”之间有高下之别、庄谐之别乃至文野之别。“俗”的意涵具有陋意，是庸俗的； 邯郸市复兴中学2013-2014学年第一学期高三年级第四次月考语文试卷本试卷分第I卷和第II卷两部分。共150分，考试时间150分钟第I卷（共70分）注意事项：1、考生作答时，将答案涂在答题卡上和写在答题纸上（在答题卡上按题号填涂）。2、考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1 一 3题。俗，与其说是一种文化现象，不如说是一种文化养成或文化习惯。最初的“俗”，源于 人的 生存本能，体现出人对自然的生存选择与适应。当人的生存选择与适应“习惯成自然”

6、时，我们就有了 “俗”。“积习”而“成俗”，说明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”，是无需言明的默契也是无需理析的律令。随着人类社会组织日趋复杂且日趋精密，乡民社会的默契需要规范并敞亮为“乡约”，于是“约定俗成”成为“俗”的自觉构建。这种体现出乡民社会“民风世情”的俗，也往往成为“法”的适用基础。俗，在一定语境中其实是人们维系人际关系的纽带，也是人们维护社会秩序的准绳。因此，“约定俗成”之“俗”往往又具有道德“约法”的指向，无论是“积习成俗”还是“约定俗成”，都说明“俗”是一定乡民社会的内在秉性和价值取向。但是，“积习”也好“约定”也好，“俗”的“群体性”呈现总有其“局限性”。“十里不

7、同风，百里不同俗”说的是空间局限，“时过境迁，物是人非”说的是时间局限。适宜某一社会的“俗”，对其余乡民社会可能“不宜”；某一乡民社会彼时之“俗”，也可能在时过境迁后变得“不宜”白州缓其狱请纵民还州而偿所失移文录示之，德明遂伏核民隐田数千顷A.岁中积粟三百万奎密遣捕杀之B.C.D.6 .下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A.薛奎处理事情明察秋毫，一丝不苟。他在出任陕西转运使时，通过认真查阅资料,成功的解决了赵德明说延州少数民族部落侵犯其领地黑平林一事。B.薛奎拒绝契丹使者不合理的请求。契丹使者萧从顺请求面见太后，作为接待官员的薛奎以本朝大臣尚不能面见太后为由加以拒绝，契丹使

8、者只好作罢。C.薛奎为官能够体察民情，抚恤百姓，深受百姓爱戴。他在益州任职时，当地老百姓和少数民族部落数千人罗列了薛奎很多政绩，请求朝廷让薛奎留任。D.薛奎性情刚直，敢于谏净。宋真宗在位时多次宴请群臣，薛奎向真宗直言，认为皇 上现 在过分讲求宴饮享乐，而且大臣多次喝醉酒也有损朝廷的威严。7 .把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！（2）奎出俸钱与之，戒曰：“若复失养，吾不贷汝矣！（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8 9题。月夕陆游开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛竹，复作雪来声。俗尘不待扫，凛然肝肺清。村深无漏鼓，鹤唳

9、报三更。8 .诗的前两联是如何写景的？这两联两次写到雪，有什么作用？请简要分析。（5分）9 .结合全诗，分析尾联在表达上的作用。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写山下列名篇名句中的空缺部分。（每空 1分）（1）覆杯水于坳堂之上，o置杯焉则胶，o （庄子逍遥游（2）,秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）“雅”则是高尚的、脱俗的。C. “俗”是小的社会群体共同约定和遵守的无需言明的约定。“雅”则是面向更大的社会层 面,对诸多的“俗”进行共性整合，进而形成的书面约定。D. “俗”具有群体性，但这种群体性又有时间或空间上的局限性；“雅”则是为了让更多的群体“和而不同”，是对“俗”的局限性的超越，

10、具有更广泛的适用性。3.下列表述，符合原文意思的一项是 （）（3分）A. “积习”可成俗，“约定”也可成俗，但是“俗”不是一成不变的，也不是全方位适用的， 地 域不同、时间不同而“俗”不同。B. “雅”是文化整合的结果，也是文化提升的产物。“雅”与“俗”是相对的，追求“雅” 就 是要逐渐消除“俗”的影响乃至消除“俗”的存在。C. “风俗”是人文的重要构成，但它直接受人的好恶的制约。人们认可它时，它便作为正面价值呈现；人们厌恶它时，它便被作为负面价值披露。D. “文化”就是“以文化人”，“化人以雅”使人脱“俗”。因此，我们应该自觉远离和拒绝 俗 文化，培育雅趣，提升自己的文化境界。二、古代诗文阅

11、读（36分）（一）文言文阅读（19分）薛奎，字宿艺，绛州正平人。举进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日， 盗杀 寺奴取财去，博者适至，血偶流衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐日：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。向敏中荐为殿中侍御史，出为陕西转运使。赵德明言延州蕃落侵其地黑林平，下诏按验。奎阅郡籍，德明尝假道黑林平，移文录示之，德明遂伏。章献太后称制，契丹使萧从顺请见太后，且言南使至契丹者皆见太后，

12、而契丹使来乃不得见。奎时馆伴，折之曰：“皇太后垂帘听政，虽本朝群臣，亦未尝见也。”从顺乃已。或谗云奎漏禁中语，改授集贤院学士、知并州，改秦州。州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，谨商算。岁中积粟三百万，征算余三千万，核民隐田数千顷，得刍粟十余万。加枢密直学士、知益州。秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。成都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。“奎出俸钱与之，戒曰：“若复失养，吾不贷汝矣！”其母子遂如初。尝夜燕，有戍卒杀人，人皆奔走，奎密遣捕杀之，坐客莫有知者。奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至有沾醉者。奎谏曰：“陛下即位之初，励精万几而简宴幸。今天下诚无事，而

13、宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。"真宗善其言。卒，赠兵部尚书，谥简肃。（选自宋史?薛奎传）4.对下列句子中加黑的词的解释，不正确的一项是 （3分）A.逻卒捕送州，考讯诬伏 考：拷打。B.尝部丁夫运粮至盐州部：统率。C.出为陕西转运使出：离京。D.下诏按验按：抑制。5. 以下句子中，全都体现薛奎临事明察的一项是 （3分）茨送了两件礼物。其中之一是 一本比尔在中国的影集，记录了从 1991年起比尔？盖茨十 多次中国之行的精彩瞬间。我自己 则送给他中国古代乐器塌、魇各一件，取意诗经“伯 氏吹坂，仲氏吹麓”，堀麓相和，如兄 弟之睦，如君子之交。盖茨退休我感觉既留恋，又替他感到高兴

14、，他又开始投入一项让他充满激情并对整个社 会都 有益的事业当中去了。盖茨是微软的灵魂人物和大家长，另一方面也是我的朋友，我们在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现分歧的时候。当然，盖茨并没有 完全离开微软， 他还是微软的非执行董事长，他每个星期会来公司一天。盖茨用30多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想，改变了世界。现在， 他 决定把所有的财富回馈给社会。他对于财富的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。（选自南方人物周刊，有删改）（1） .下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）A.作者第一次和盖茨交流是在1992

15、年亚特兰大，盖茨在展览会上彳了主旨演讲 Windows95, 之后他们通过数字视频的传输和通信展开了 20分钟的交流。B.在向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展时，作者认为盖茨肯定对该领域不太懂， 可令他惊讶的是，盖茨虽不是这方面的专家，去口能很快抓住问题的核心，问出很深刻的问题。C.作为一个刚从中国调到微软总部的“外来人”，当作者与高管们发生冲突时，盖茨往 往 会亲自写邮件沟通，这种为了维护两国人民友谊而不辞辛劳的精神，让作者很是感动。D.作者叙述送给盖茨中国古代乐器塌、箧这件事，既表明作者与盖茨之间有着诚挚的友谊， 也与上一段中写盖茨对中国很感兴趣、渴望了解中国相照应。E.本文以时间为

16、顺序描述了“我所认识的盖茨”与自己交往的几件事，表现了盖茨对财富的明智态度和对梦想的孜孜追求。（2） .作者说盖茨退休令自己“感觉既留恋，又替他感到高兴”，这是为什么？请简要分 析。（6分）答：一（3） .作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”， 结合全文来看，盖茨身上有哪些品质 值得学习？ （6分）答：（4） .盖茨“用30多年创立了微软公司”，从而“实现了自己的梦想，改变了世界” ，而 最终他却又决定“把所有的财富回馈给社会”。请你就对“梦想” “财富” “回馈”三个方面的理解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。（8分）答：（3）无边落木潇潇下，o ,百年 多病独登台。

17、（杜甫登高）（4） 长太息以掩涕兮，。（屈原离骚）1 、实用类文本阅读（25分）11 .阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）我所认识的盖茨张亚勤我第一次见比尔？盖茨是在1990年，在拉斯维加斯的Comdex大展上，盖茨做一个名叫 信 息尽在指尖的演讲，当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。真正接触盖茨是在 1992年 亚特兰大 的一个展览会上，那次他来展会做的主旨演讲是 Windows95,他称之为“芝加哥计 戈。我当时 在从事视频方面的研究，在展会的一个展台向众人演示我的视频压缩技术。忽 然间，一个很特别 的声音传了过来，问我压缩的速率是多少，压缩比例是多少，我回头一看，那个人就是盖茨。

18、盖茨 已经看过了好多个展台，他停留下来，我们就数字视频的传输和通信 展开交流，聊了 20分钟左 右，那是第一次真正和他交流。1998年我加入微软后，回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。2000年我开始担 任院长，经常向盖茨汇报工作。我第一次向他汇报工作是2000年夏天，我和微软研究院的 十几个同事到雷蒙德微软公司总部，向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展，汇报刚开始时，我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。令我惊讶的是，他不停地提问，问题都问得很深入，甚至走上前台去询问技术细节，比如做小波变换的编码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多媒体领域的专家，但他能很快抓住问题的核心，并

19、能问出很深刻的问题。2004年1月，我被调回总部出任微软全球副总裁， 按照微软的“导师制文化”，回到总 部，我就需要一个导师，我找到盖茨，说希望他能做我的导师。他欣然答应了。有时候在电梯里遇到， 他会叫我去办公室聊一聊。在这种畅所欲言的互动中，我颇有收获，我也更多地感受到他的人格魅力。当时，我毕竟是刚从中国调去的“外来人”，当我与总部的那些高管 们有一些冲突的时候， 盖茨往往会亲自写邮件沟通，这让我很是感动。那段时间，除了日常 工作的交往，我们每个月都 会有单独会面。他看问题很深刻，总能把复杂的问题简单化。和他聊完天，你会感觉整个人很清澈，思路很清晰。2006年初我回到中国组建微软中国研发集团

20、，并担任主席。我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。我加入微软后在公司里有一次碰到他，他就对中国十分好奇，问了一些关于政府架构、 大学教育方面的问题。有时候他好奇的范围超过了软件和技术。有一次他问我，为什么中国的学生这么聪明？他来中国时也和一些中国领导人有交流 ，他说中国领导人一定 是世界上最强的，我 相信他说的是真心话，不是外交辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。我每次见到盖茨，他都会欣然接受我给他“洗脑”。比如“十 七大”之后，我见到他就专门 给他传达中国十七大的精神。他对中国很感兴趣，这能让他更多地理解中国。2008年6月，在西雅图，我参加了盖茨的告别晚会，并代表微

21、软中国的全体同仁向盖16.汉字具有无穷的魅力。请展开联想，将你所喜欢的某两个汉字的结构美和意蕴美展现出来，可以从提供的汉字中选择，也可以自选其它汉字，写两句话，力求形象生动。（6分）示例森：三“木” 为“森”，我的眼前呈现一片苍翠的林海。 尘：“小”“土”合“尘”，小小的尘土也具有狂暴的威力。参考汉字：旦明忍淼网晶串。五、写作（60分）17,阅读下列材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。大树上住着天鹅一家，有几根细藤正沿着大树向上生长，老天鹅发现后，要孩子们赶快砍掉藤蔓，被孩子们拒绝了。几年之后，藤蔓长粗了，也长高了，一个猎人便顺着藤蔓爬上了大树，并在天鹅的落脚处放了套子，结果天鹅一家都

22、成了猎人的俘虏。请全面理解材料，选好一个角度作文，自行立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。高三语文第四次模拟考试答题纸7.（10分，每小题5分）(1)第II卷表达题（80分）四、语言文字运用（20分）12 .下列各句中，加黑的成语使用恰当的一项是（3分）（）A.王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。B.保安员小魏用自己的行动实践了“绝不让不法分子污染集邮市场环境”的誓言，人 们称他是“护卫集邮环境的卫士”，确实是发自内心的溢美之词。C.当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下这份家业的。D.随着党内监督条例的出台，反腐工作的制度化，少数腐败官员怕被