江苏省13市中考补考试题之2009年语文试题

1、江苏省13市中考补考试题之2009年语文试题南京市2009年初中生毕业学业考试语 文注意事项： 1本试卷6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答 题卡上，答在本试卷上无效。 2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再 将自己的姓名、考试证号用o5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3答题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一 (25分)1用课文原句填空。(10分) (1)采菊东篱下， 。(陶渊明饮酒) (2) ，江人大荒流。(李白渡荆门送别) (3) ，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫茅

2、屋为秋风所破歌) (4)忽如一夜春风来， 。(岑参白雪歌送武判官归京) (5)人生自古谁无死? 。(文天祥过零丁洋) (6)人有悲欢离合， ，此事古难全。(苏轼水调歌头) (7)夕阳西下， 。(马致远天净沙·秋思) (8)苔痕上阶绿， 。(刘禹锡陋室铭) (9)岳阳楼记中的“ ； ”表现了“古仁人”在不同处境中都忧 国忧民的思想境界。2给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 点缀() 鲜为人知() 宽sh () qiè()而不舍3下列对名著情节表述有误的一项是()(3分) A武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 B对阿廖沙影响最大的人是外

3、祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 C祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧 事卖掉了。 D格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。 班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。 【绿色倡议】4下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。()(2分) (A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化

4、遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。 【绿色行动】5下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。(2分) 在共建绿色家园的历程中，我们有大多的感动。 责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。 (1) 。感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共 同诠释“绿色南京”的内涵。 (2) ，感动着我们。树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。 【绿色展望】6李响同学搜集到下面

5、一组图，请你解说。(4分) (1)根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。(2分) (2)1979年一2009年的变化体现了 ，对2019年的预测表明 。(2分)二 (42分)(一)阅读下面古诗文，完成711题。(13分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。小石潭记（节选）柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 观第五泄记(节选) 袁宏道 从山门右折，得石径，数步，闻

6、疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。 瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 注第五泄：第五级瀑布。罅(xià)：裂缝。掉：摇动。7下列句中加点同意义相同的一组是()(2分) A伐竹取道 齐师伐我 D似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也 C疾趋，度石罅 必为有窃疾矣 D山行之极观也 此则岳阳楼之大观也 8下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是()(2分) A无从致书以观 B或以钱币乞之 C扶苏以数谏故，上使外将兵 D

7、皆以美于徐公9用现代汉语翻泽下列句子。(4分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译： (2)瀑行青壁间，撼山掉谷。 翻译： 10以上诗文部描写了水，请从中分别选个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分) (1)次北固山下： (2)小石潭记： (3)观第五泄记：11根据诗文内容填写下表。(2分)诗 文语 句表达的感情次北固山下乡书何处达?(1) 小石潭记心乐之心情快乐观第五泄记(2) 依依不舍(二)阅读下面文章，完成12一16题。(16分)蔷薇几度花丁立梅 喜欢那丛蔷薇。 与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便

8、可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。 也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。 看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一声惊呼，原来是卖灶糖

9、的啊。 可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要 一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。 现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的 女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。 便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当好，来

10、了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。 跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。” 祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残 疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。 “这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。 “以前怎么没见过你呢?” “以前

11、我在别处卖的。” “哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的咏蔷薇来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里

12、的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此罢。12挑糖担的老人具有怎样的品性?(3分) 13第段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2分)记忆： 稀奇： 14品味文中两处画线句，按要求答题。(5分)(1)赏析句子。(3分) 起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。 (2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分) 哦，那是甜了别处的人了。 15简析“蔷薇”在文中的作用。(3分) 16下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)A第段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来

13、去的人。B第段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起了“我”对逝去生活的回忆。C第段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到悲哀。D文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第段中“老人呵呵笑起来”，第段中“他看眼，笑”都写出了老人的开心。(三)阅读下面文章，完成1721题。(13分)论友谊西塞罗公民们：我以为，友谊的基础是美德。别人相信你有美德，所以才与你建立友谊。你若放弃了美德，友谊也就不存在了。我们早已定下了一条保护友谊的准则：不要求他人做不道德的事；别人求你做不道德的 事，你也不要做。所以，你请朋友做事，必

14、须以道德为限。如果为了朋友的缘故而做犯法 的事，尤其是背叛国家，那是绝对不道德的，不容辩解的。如果确认是道德的，便应毫不迟疑地去做，并且永远热诚。我以为那些错把功利当作基础的人，实在是丢掉了友谊的基础。我们愉快，不是由于从 朋友那里得到了物质利益，而是由于得到了朋友的爱。如果我们的资助使我们得到了愉快，那是因为其资助是出于真诚的爱。请问天下有谁愿意只能享受无穷的物质财富，却不能爱别人，同时也不能得到别人的爱呢?只有暴君愿意过这样的生活。没有信仰，没有爱，也没有对人的信任，一切都是猜疑、犹豫、憎十艮，这里绝对没有友谊的位置。哲人恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”不可靠的朋友大约有两

15、种：一 种是在自己得志、飞黄腾达时，忘了朋友；一种是见朋友有难而弃之不顾，逃之天天。所以，在上述两种情形之下，仍能想到朋友的人，才真正难能可贵；仍能丝毫不减色的友谊，才可以称之 为神圣友谊。“我们爱朋友犹如爱自己”，这样说是不恰当的，因为有许多事，我们不为自己做而只为 朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人，这些为自己本不值得去做 的事，为了朋友却欣然去做了。在许多情况下，有美德的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到 欢乐。所以，应该说，爱朋友胜过爱自己。友谊还应该有一条准则：不要为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了朋友的大事。凡是，舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义

16、务的人，不但无知、怯弱，而且简直就不懂友谊。美德之所以能创造友谊，保持友谊，是因为美德里有和谐，有坚贞，有忠诚，有无私，有明 智，有善，有关，有爱。一个人的羌德一旦表现出来，便会光芒四射，并且借助这种光芒、照见别 人的美德。美德与美德互相吸引，光芒与光芒交相辉映，结果便燃出友谊的光焰。先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，就认作朋友。 因为，凡是心灵值得爱 的人，才是值得去结交的人。17这篇演讲词始终围绕着 这一观点展开论述。(2分)18第段中画线的两句顺序能否颠倒?为什么?(3分) 19第段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己”这一结论的?请简述论证过程。(3分) 20从第段看，“不懂友谊”的

17、表现是什么?(2分) 21第段中恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”下列出自课文的事例不能证明这个名言的一项是()(3分)A“我”被困在悬崖上，其他小伙伴离“我”而去，杰利却喊来“我”的父亲解救“我”。(走一步，再走一步)B小伙伴们看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被妈妈哭骂的风险，偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。(社戏)C乔元贞家境贫寒买不起课本，“我”把自己的课本裁成两半，给了乔元贞一半。(我的第一本书)D安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割取一磅肉时，他的好友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助之手。(威尼斯商人)三(50分)22请以“今天真好”为题，写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，

18、不少于600字。 书写(3分)2009年无锡市初中毕业升学考试语文试题语文（考试时间 150分钟 试卷满分130分）一、积累与运用（共22分）1下列各组词语中读音和书写有错误的一组是（2分）（ ）A滑稽（j ） 鳞次栉( zhì )比 B、陨 (yùn)落 顶礼膜 (mó )拜C玷 (zhn )污 恃才放旷 (kuàng ) D、窒( zhì )息 头晕目眩( xuàn )2.、阅读水浒选段，完成题目。（3分）话说 当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，欲要就冈子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，曳住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，

19、堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了!比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着 ，没个挣扎得起。 指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家。”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件。 叹了口气，一直下冈子去了。（1）选段横线上应填写的是同一个人物，该人物是（1） （ ） A吴用 B、杨志 C、白胜 D、虞候（2）根据描写，在方框中填入表示心理特征的词，完成所填入人物的心理变化过程图。（2分） 绝望 醒悟 3根据课文默写。（10分）（1）见贤思齐焉， 。（论语·里仁）（2）大道之行也，

20、。（礼记·礼运）（3） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（5） ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（6） ，只有香如故。（陆游卜算子·咏梅）（7）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）（8）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（9）流落缅甸67年而始终不肯加入缅甸国籍的抗战老并赵雷，在异国他乡，看到孤舟漂泊于河湖之中，孤雁飞翔在天空之际，含泪0咏起孟浩然早寒江上有怀中“ ， ”的名句来。4解释下面文段中加点的词。（3分） 庄子曰：“修鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子

21、非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！” （1）是： （2）固： （3）全： 5在下面的空格中仿写恰当的语句，要求与上下句结构一致，内容相关。（2分） 生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬；追随阳光， ，绽放花蕾， ， 回报天地。6下面是弘毅中学于2008年9月和2009年3月对该校初一学生消费观念及消费现状的调查结果表，请你根据调查数据为该校校刊构思一则新闻，你只需将新闻的标题写在下面的空格中，字数不超过20字。（2分） 调查项目 2008年9月 2009年3月以名牌消费为荣的学生比例75.8%10.6%拥有名牌运动服的学生比例62.3%

22、26.1%过生日吃喝宴请的学生比例15.5%0.4%有爱吃零食习惯的学生比例57.2%6.8%答：二、阅读与赏析（共40分） （一）（3分） 闻乐天授江州司马（） 元 稹残灯无焰影幢幢， 此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。注：公元810年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元810年，白居易因事得罪权贵，被贬为江洲司马。7阅读上面一首唐诗，然后回答问题。（3分）（1）诗人“垂死病中”本已不能坐却“惊坐起”，一个“惊”字写出了他对友人怎样的情感？（2分）答： （2）诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义？（1分）答： （二）（11分）赈 灾 （节选）钱泳 （清）嘉庆十有九

23、年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cun ）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜（tiào ）于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（dí ）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín ）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！8

24、解释下列句中加点的词。（4分）（1）嘉庆十有九年 （2）窃见赤地数千里 （3）爨（cun ）无薪 （4）远近咸便矣 9下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）A以土砾凸者为丘 B、策之不以其道 C、扶苏以数谏故 D、是以先帝简拔以遗陛下。10用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）（1）被灾尤剧。（1分） 译文： （2）孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！译文： 11阅读全文后，你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想？请简要回答。（2分）答： （三）（6分）高 粱 高粱又称红粱、蜀黍，主要产区集中在东北地区、内蒙古东部以及西南地区丘陵山地。按其性质分，有

25、粳性和糯性两种，粒质分为硬质和软质。我的家乡种植的高粱主要是粳性的，也就是不粘的。后来我在别处曾经吃过粘高粱米，我才知道高粱还有粘性的。高粱米乁高粱碾去皮层后的颗粒状成品粮。高粱虽然产量不高，大使高粱米营养丰富，粗纤维多，含丰富维生素和矿物质。中国的名酒如茅苔、五粮液、泸州老窖、汾酒等都以红高粱为主要原谅。后来我曾经特意查过资料，更透彻地了解高粱的特性。高粱米的主要营养成分，按占干物质计，粗蛋白质9%，粗脂肪3.3%，碳水化合物85%，粗纤维1%，以及钙、磷、铁等微量元素和维生素B族。其中，蛋白质以醇溶性蛋白质为多。色氨酸、赖氨酸等人体必须的氨基酸较少，是一种不完全的蛋白质，人体不易吸收。如将

26、其它粮食混合食用，则可以提高营养价值。历史上高粱米是东北城乡人民的主要食粮之一，可以做米饭，也可以磨粉和制作各种面食。那时我记得一个是玉米，一个是高粱，曾经是我以及我那个艰苦年代里的人小时候的主要口粮。是它们养育了我们的童年，养大了我们的憧憬和希望。12画线句用了什么说明方法？有什么作用？（2分）答： 13文中加点的“历史上”能否去掉？为什么？请结合上下文内容说说你饿理解。（2分）答： 14结尾句“养大了我们的憧憬和希望”表达了作者对高粱米怎样的感情？（2分）答： （四）学会如何待人（1）与人格完善的人相比，会有如沐春风的感觉，那是一种无以言传的亲和力。这种亲和力来自于一个勤勉于修身的人发自内

27、心的对他人的体谅及鼓励。（2）能意识到每个人都有其脆弱的一面，从而待人温和宽容，是很多优秀的人的相同品质。这也就是以待己之心待人。（3）做到待人如己并不容易，生活中人们的双重标准随处可见。这种双重标准往往体现在：对自己宽容而对他人严苛；无法原谅他人的冒犯而轻易遗忘自己对他人的伤害；无视对方的心情处境而把自己的观念情绪强加于人；把别人对自己的关心安理得与体谅视作理所当然是的，我们常常希望他人纯粹，而忽略了自我反省一修正。双重标准来源于以自我为中心。我们所看到的人与人之间的分歧及以恶相向，追根溯源，多来自与双重标准，那种不愿反省不懂得自制的人格。（4）其实，以自私的言行伤害原本想要真诚地亲近我们的

28、人，只能使我们孤单，失落。我们要反省，我们要慢慢学会设身处地，扪心自问：学会放低自我，善待他人。（5）对自我不完善的攻克及对美善言行的学习，是一生必修的功课。而以待己之心待人，是克服双重标准的秘诀。我们借此铲除那些不善良的“杂草”，平复脑海中贪婪的念头。这些努力在日后会见成效：我们的内心被注入了一股真正的力量，那种无需他人认可也能平静充盈地生活的力量。15本文的论点是什么？（2分）答： 16文章第（3）自然段列举生活中双重标准的现象有何作用？（2分）答： 17你对画线句中“是一生必修的功课”如何理解？（2分）答： （五）挖 野 菜 单 占 生（1）在那个饥饿的年代，一切能吃的东西都是希缺的。（

29、2）在今天孩子们的作文里，我看到过不少“挖野菜”的文章。这些文章写得生动活泼，童心灿烂，无忧无虑，阳光四溢。但我那时的“挖野菜”可谓是“苦大仇深”。今天孩子们的“挖野菜”是为了“玩儿”，是为了感受田野、了解自然，是为了释放童心童趣；而我们那时的“挖野菜”那可是为了活命。今天孩子们挖野菜只是在花儿样随父母郊游时玩儿一会儿而已，那时孩子们挖野菜可是天天挖，挖不到野菜回到家里要挨打。地里地野菜少，挖野菜的人多，挖不到野菜是常有的事，挨打也就成了家常便饭。在我们这代人里面，没有挨过打的人我想没有几个。在这些挨着打长大的人里面，因挖野菜而挨打的肯定不在少数。我把我小时候因挖野菜挖得少而挨打的事说给我的研

30、究生听，他们都说我是在编故事，不信！妻也不让我给孩子讲我过去的这点破事儿，怕小孩子不懂事一不留神向爷爷奶奶问及这些事时触动老人家心中的痛伤心。其实，我总记着这些破事儿，并不是因为挖不到野菜回家挨打给我心里留下了什么不可磨灭的阴影。直到今天，我还是认为当时的挨打都是应该的。那时，打在身上的痛早已忘记，留在心上的痛更是没有影儿的事。我知道那时的没有野菜对一家人来说是要命的事。大人的“打”不是心狠，不是残酷，而是没有办法，是为了活命。而让我心中一直不安的“打”事，是我的因为和当时的小朋友争挖一棵野菜打架的事。（3）他叫缸。（4）和我同岁。（5）是我当时的好朋友。（6）那天，我们一起擓着蓝子去挖野菜。

31、我记得那天天的样子，我记得那天风的样子，我也记得那天缸的样子。天是阴的，风是阴的，缸象一个叫化子，头发似冬天的枯草。我们一路都没有说话。到了地里到处瞅野菜时也没有谁说话。可当我们同时瞅到一棵野菜时，我俩几乎同时吼出：（7）“我先看到的！”（8）我俩同时向那棵野菜扑去。（9）那棵野菜立刻被四只手撕得粉碎。（10）我和缸立刻变成了仇人。（11）我们立刻扭打在一起。（12）谁也没有气力把谁打倒。我记得很清楚，当时我俩都是自己躺倒在地上，哭了。后来我俩再见面时就不搭腔了。后来缸到外地讨饭去了。后来缸讨饭过活长大回来时，已是十七八岁的小伙子，我已是一名神圣的人民民办教师。那天我们见了面，谁都是一眼就认出

32、了对方。但是，谁都不好意思先与对方打招呼，可又都不好意思地向对方笑笑，就这么过去了。后来我上了大学，缸在家娶妻生儿育女种田地。我大学毕业那年，趁回家探望长期在老家受苦受累的慈母的机会，掂了一瓶酒去到缸家里，缸正端着一盆水朝院子里的菜畦走。看见我掂着酒站在他家门口，他把水盆放在院当央，笑笑，没有说话，静静走到我身边，拉住我的手，把我扯到堂屋里，用衣袖擦了擦凳子，把我让到上手位儿坐下，然后打雷一样朝他老婆喊：孩儿娘，炒几个菜！（13）我和缸喝了不少酒，说了一大片一大片的话，谁也没有说起当年打架的事。天黑了，我们的话还没有说完。缸的妻过来给我们掌上灯。凑着灯影，我看见缸的妻的脸上挂着的泪痕，亮亮的。

33、18第（2）自然段中写到孩子们挖野菜的文章“大多写得生动活泼，童心灿烂，无忧无虑，阳光四溢”，但我那时挖野菜却是“苦大仇深” ，这样对比着写有什么作用。（4分）答： 19挨打总是痛苦的，作者在第（2）自然段中却说是“应该的”，你如何理解？（3分）答： 20第（8）（9）自然段的细节描写有何好处？（3分）答： 21缸的妻为什么哭了？请结合全文作简要分析。（4分）答： 三、表达与交流（共68分） （一）（8分）22祖国是我们最亲爱的母亲，在她慈祥温暖的怀抱里，我们一天天地成长，母亲见证了我们每一个成长的足迹，我们目睹母亲日新月异的变化。在祖国母亲六十华诞之际，让我们献上一首表达儿女心、声的小小诗篇

34、，作为诚挚的贺礼。要求：感情真挚，语言富有诗味，句数不4句。（4分册诗题： 23阅读下面的文字，根据你对“同情”的理解，就同情在道德长长中的作用，写一段议论性的话，表达你的思想。字数70字左右。（4分）中国古代儒学大家孟子说：“无恻隐之心，非人也。”所谓“恻隐之心”，就是同情之心。周国平说：“中国和西方的哲学家都非常重视同情这个本能。认为它是人性中固有的因素，是人区别于动物的起点，而且把同情视为道德的基础。”24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）人心的幽暗之处需要文学来点亮，人生的许多梦想需要文学来点亮，艰苦岁月里蒙上的阴影需要文学来点亮，执著探索中萌发的思想需要文学来点亮。在你的求学生

35、活中，你肯定也被文学点亮过。一首诗，一篇散文，一本小说，一出戏剧，就像一盏灯，点亮着你的心，点亮着你的梦想，点亮着你的岁月，点亮着你的思想。请以“文学是灯”为题写一篇文章。要求：（1）要写生活中你自己的事，也可发表自己的看法。（2）所记所议必须联系文学或文学作品。（3）如出现校名，一律用“××”表示。（4）文体自定，诗歌除外。（5）字数不少于600字。徐州市2009年初中毕业、升学考试语 文 试 题本卷满分l20分考试时间150分钟注意事项：1本卷共8页，用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)将答案直接写在试卷上。 2答题前将密封线内的项目及座位号填写清楚。 3试卷总分含卷面分3分。

36、一 语文积累与语言运用(20分)1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2分）A.濒(bn)临 悄(qio)然 阴霾 鲜(xin)为人知 迫不急待B.提（d）防 角（jio）色 沮丧 满载（zài）而归 提心掉胆C.泥泞（nìng） 狩（shòu）猎 遐想 叱咤（zhà）风云 粗制滥造D.栈（zhàn）桥 附和（hè） 决别 浑身解（xiè）数 谈笑风生2请根据要求填写古诗文名句 (8分)(1) _，悠然见南山。 (陶渊明饮酒)(2) _，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）(3)_，东风无力百花残。 (李

37、商隐无题)(4) 马作的卢飞快，_。 (辛弃疾破阵子)(5)子日：“岁寒，_。” (论语·子罕)(6)_；处江湖之远则忧其君。 (范仲淹岳阳楼记)(7)“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神但龚自珍已亥杂诗中的“_,_”在境界上更胜一筹。3阅读下面的短文，按要求回答问题 （5分）一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久，就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想不得已只好跳槽。他觉得很 (沉痛 无奈)，就把烦恼向一位阅历丰富的老人 （倾诉 反映)。老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊。因为_。”有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的

38、缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对；或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上，他们没有意识到真正的问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。而一个单往也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。(l)为文中两处选择合适的词语填写在下面的横线上。(2分）_(2)根据上下文语境，在下面的横线上把文中老人的话补充完整。(1分)因为_。(3)文中划线的句子有语病请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2分）答：_。4阅读下面一首小诗按要求回答后面的问题。(3分)修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

39、(1)这首小诗的作者是：_(1分)(2)请问这首诗用了什么修辞手法?告诉了我们怎样的人生哲理?(2分)答：_5请仔细阅读下面一段文字从中选出四个最能体现徐州作为历史文化名城地位和文化底蕴的关键词(四字短语)填在文后的方格中。(2分)徐州，古祢彭城是江苏境内建城最早的城市，历史悠久。秦汉之际，从这里走出的布衣皇帝刘邦一统天下建立了辉煌的汉王朝。两汉四百多年间，徐州共有l3个楚王，5个彭城王，是有名的帝王之乡。徐州城周围构造各异的汉墓，栩栩如生的汉画像石，惟妙惟肖的汉兵马俑并称为“汉代三绝”。徐州更是人文荟萃之邦，彭祖、刘邦、项羽自不必说，还有萧何、刘裕、李煜、刘向、刘禹锡、李蟠、李可染、马可、宋绮云等，从帝王将相到丈人骚客从艺术大家到革命志士无数风流人物闪烁寰宇。 二 古诗文阅读(18分)(一)阅读下面两篇(段)文言文，完成第6到第9题 (1 5分) 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌峡丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也，忌不自信而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外采与坐谈问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者欲有求于我也。” 于是入朝见